幼兒園中班認(rèn)識(shí)白菜教案(更新版)
【正文】 們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。準(zhǔn)備： 1．掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。李大釗專門在《新青年》上發(fā)表了《“五一”運(yùn)動(dòng)史》，介紹“五一”節(jié)的來(lái)歷和美法等國(guó)工人紀(jì)念“五一”的活動(dòng)，號(hào)召中國(guó)工人把這年的“五一”作為覺(jué)醒的日期。但是有時(shí)候教師使用多媒體課件也存在一定誤區(qū)，認(rèn)為怎樣使用都可以。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘,可以按時(shí)起床,按時(shí)上幼兒園。一只鐘時(shí)針撥到1上,分針撥到12上。(起床、上學(xué)、午飯、午睡等),時(shí)鐘演變過(guò)程圖片。第二篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》教案幼兒園中班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》教案一、活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》二、活動(dòng)目標(biāo)：,初步了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系,掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)并知道其規(guī)律,結(jié)合日常生活理解時(shí)鐘的用途。我們收獲了這么多白菜都送到了哪里？（看圖片）會(huì)運(yùn)到哪里呢？會(huì)運(yùn)往各各城市。第一篇：幼兒園中班認(rèn)識(shí)白菜教案《認(rèn)識(shí)白菜》活動(dòng)設(shè)計(jì)（園本教材家鄉(xiāng)特產(chǎn)）烏拉街中心幼兒園 如水活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)摸、看、嘗等方法認(rèn)識(shí)白菜，并能用語(yǔ)言描述其基本特征，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力。引導(dǎo)幼兒逐步觀察。既然這道菜這么好吃，現(xiàn)在就讓我們把這道菜送給我們的爸爸、媽媽、客人老師、還有其他班的小朋友嘗一嘗，那就讓我們出發(fā)吧。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：“鐘表展覽館”的教學(xué)環(huán)境。建立正確概念:一只鐘兩根針都指在12上。它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣,鐘是人類的好朋友。小朋友,你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后也來(lái)發(fā)明創(chuàng)造出更多更美的鐘和表,好嗎?十、活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思：多媒體教學(xué)已經(jīng)在幼兒園教學(xué)中廣泛運(yùn)用，多媒體技術(shù)，運(yùn)用多種現(xiàn)代手段，對(duì)信息進(jìn)行加工處理，顯示與再現(xiàn)，模擬、仿真與動(dòng)畫技術(shù)的應(yīng)用，可以使一些普通條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)或無(wú)法觀察到的過(guò)程與現(xiàn)象生動(dòng)而形象地顯示出來(lái)。1920年5月1日,北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢(shì)浩大的游行、集會(huì)。2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。引導(dǎo)小朋友辨聽(tīng)和模仿火車開(kāi)來(lái)(由弱變強(qiáng)和火車開(kāi)走(由強(qiáng)變?nèi)醯穆曇簟Ｒ龑?dǎo)幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示鼓聲強(qiáng)弱。活動(dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻若干，小昆蟲盒16個(gè)。三、觀看圖片，了解螞蟻的生活習(xí)性：討論：小螞蟻的家在哪兒？出示螞蟻家的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習(xí)性。由組長(zhǎng)帶頭帶領(lǐng)組員在老師規(guī)定的范圍內(nèi)去自由找尋螞蟻?！?驍驍：“我發(fā)現(xiàn)一只黑螞蟻和一只紅螞蟻在搶餅干，紅螞蟻
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