幼兒園中班教案認識數(shù)字123含反思(更新版)
【正文】 卡排隊，匹配實物?！ 〗處煟赫埿∨笥褳槊總€數(shù)字找到實物卡并把它們拼在一起，拼對了就能拼成一個長方形，拼好后再說一說幾個ＸＸ用數(shù)字Ｘ表示。如果能夠及時出示相關(guān)的圖片，幫助幼兒更形象地理解，學(xué)習(xí)效果肯定會更好。小百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。 活動延伸： 在日常生活中，教師可隨時滲透數(shù)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒在不知不覺中鞏固對數(shù)的認識?！ ?．第三組，看數(shù)字?jǐn)[積木。 1．教師我們可以用數(shù)字幾來表示１只貓呢（在4幾個數(shù)字中讓幼兒找出數(shù)字1）這是數(shù)字幾它像什么整理兒歌（1像什么，2像什么?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1．教學(xué)掛圖（一）中的動物卡片：1只貓、2只兔、3只雞；1～3數(shù)卡?！ 』顒幽繕?biāo)： 1．認識數(shù)字3，理解它們表示的實際意義?！ ?．教師出示動物卡片引導(dǎo)幼兒觀察。在個別交流中，我特意請了對數(shù)字不是太敏感的孩子來回答，是出現(xiàn)了兩三個寶寶不能正確辨認出數(shù)字，其他孩子還是不錯的。） 3．第四組，看數(shù)圈畫 教師：數(shù)字是幾，就圈上幾個實物。在小班時，孩子們已經(jīng)接受過數(shù)物匹配，所以這一重點相對來說比較容易攻
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