幼兒園中班教案認(rèn)識數(shù)字123含反思(存儲版)
【正文】 越多的孩子舉起了手，對此，我給予他們回答的機(jī)會，讓每個舉手的孩子都來說一說，充分體現(xiàn)了孩子是學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了孩子學(xué)習(xí)的主體性?！ 。ㄟ@一操作材料，我把它放到了延伸部分，由于這是第一教時，以前也沒接觸過這樣的練習(xí)，于是就放了和第三組一樣的材料，利用課余時間和孩子再完成這一操作，這樣效果會更好些。于是我們就把認(rèn)識數(shù)字3作為本次活動的難點(diǎn)，在觀察數(shù)字時，我們問了一個問題1像什么，本來以為孩子們會回答1像鉛筆，像小棒等，沒想到有一位孩子說出了一句完整的話：1像鉛筆會寫字。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《認(rèn)識數(shù)字123》含反思
中班教案《認(rèn)識數(shù)字123》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，認(rèn)識數(shù)字3，理解它們表示的實(shí)際意義，能按照教師的要求進(jìn)行操作和整理材料，快來看看幼兒園中班《認(rèn)識數(shù)字123》含反思教案吧
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4．第五、六組，數(shù)物拼板
7?！ ≡诒敬位顒又校瑪?shù)物匹配是重點(diǎn)，理解數(shù)字3的實(shí)際意義是難點(diǎn)?！ 。ㄔ贪甘亲尯⒆觽兛磾?shù)字畫點(diǎn)子，在這我改了看數(shù)字?jǐn)[積木，一是孩子們剛升入中班，從沒
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