【正文】 中宣傳教育與日常宣傳教育結(jié)合起來，通過多種形式，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與和諧校園建設(shè)的濃厚氛圍，共同推動創(chuàng)建平安和諧校園各項(xiàng)活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，加大對各種資源利用的檢查，并嚴(yán)格獎懲制度。（七）創(chuàng)建平安型校園。積極推行以教師聘任制、崗位責(zé)任制、校長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的“四制”改革，形成“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能升能降、工資能高能低”的競爭激勵機(jī)制。（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六屆六中全會精神，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)，按照胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)的“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”的要求，解決學(xué)校工作中存在的問題，以促進(jìn)學(xué)校教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化和各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為建設(shè)平安、和諧校園做出貢獻(xiàn)。增強(qiáng)教職員工和學(xué)生對社會不良現(xiàn)象的免疫力和對各種侵?jǐn)_的抗御力。（四）聘請派出所孟警官同志為學(xué)校安全法制副校長根據(jù)情況請安全法制副校長進(jìn)行安全、防范等內(nèi)容的講座，協(xié)助治理學(xué)校周邊環(huán)境，處理治安案件。學(xué)校要積極主動配合公安部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作，加強(qiáng)學(xué)校周邊地區(qū)的治安巡邏，尤其是要加強(qiáng)對易發(fā)案的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段和重點(diǎn)部位的巡查和管理，加強(qiáng)校內(nèi)外來人員的管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職工、聘用人員、臨時(shí)工進(jìn)行審查，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，凡不符合任職資格的要堅(jiān)決調(diào)離或辭退，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。2．嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度。二、工作重點(diǎn)（一）大力凈化學(xué)校周邊地區(qū)治安環(huán)境。學(xué)校在檢查摸底的基礎(chǔ)上，針對存在的問題，制定整治工作方案。排除安全隱患；二是學(xué)校協(xié)助城管、工商部門清理門口的小商販、小攤點(diǎn)，協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校門口商店的“三無”食品；三是協(xié)助南城派出所打擊校門口欺騙敲詐學(xué)生錢物的不法分子；四是協(xié)助建設(shè)、環(huán)保等部門，取締教學(xué)樓后面私人養(yǎng)豬場。四、時(shí)間安排及步驟校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅(jiān)持監(jiān)管與集中整治相結(jié)合。三、具體工作任務(wù)強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保校園安全。學(xué)校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善，工作能力和水平全面提升；校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化環(huán)境狀況得到明顯改善；創(chuàng)造讓學(xué)生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環(huán)境。四是與建設(shè)、環(huán)保等部門聯(lián)系，解決教學(xué)樓后面私人養(yǎng)豬問題。一是聯(lián)系交警大隊(duì)、南城派出所等單位，解決學(xué)校門前至縣勞動局路口交通秩序混亂的問題。合理安排，周密部署。第二篇：創(chuàng)建平安和諧校園工作方案創(chuàng)建平安和諧校園工作方案陽谷特殊教育培訓(xùn)學(xué)校為認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)校安全工作會議精神，進(jìn)一步搞好中小學(xué)校安全工作，加大對學(xué)校內(nèi)部及周邊地區(qū)的安全管理和整治力度，切實(shí)解決當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題，創(chuàng)造有利于廣大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)學(xué)校教師會研究，制定開展創(chuàng)建平安和諧校園工作方案如下：一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以“全國加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會議精神”為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校“創(chuàng)建平安和諧校園”的總體要求，突出重點(diǎn)，大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問題，達(dá)到“案件事故少，內(nèi)部秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生家長滿意，”的目標(biāo)。要動員和組織師生員工積極參與，共同做好校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作。3．加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。（二）全面加強(qiáng)對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合整治要與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)和部門加強(qiáng)聯(lián)系，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序。對排查出的可能影響校園及周邊治安穩(wěn)定的不法分子以及可能鋌而走險(xiǎn)的治安危險(xiǎn)人員，要認(rèn)真落實(shí)教育控制措施，防止發(fā)生危害。要充分利用各類宣傳手段，加強(qiáng)校園安全宣傳。特制定本方案。要特別關(guān)注貧困學(xué)生和外來學(xué)生的思想和心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，盡快融入學(xué)校集體之中。要努力提高全體教師的思想素質(zhì)、法律意識，組織他們深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)提高、集中培訓(xùn)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理等措施。工作檢查要一看速度，是否雷厲風(fēng)行，及時(shí)到位；二看高度，是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，別具創(chuàng)新；三看力度，是否獎懲分明，效果顯著。引導(dǎo)師生充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的能源憂患意識、資源節(jié)約意識，制定節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)施方案，開展學(xué)校內(nèi)部水、電、低值易耗物品合理使用，節(jié)約使用的研究工作，研究學(xué)校人力資源、教學(xué)資源、圖書儀器、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。要把建設(shè)平安和諧校園作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)，按照“以人為本、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患、搞好共建、依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的要求，及時(shí)召開創(chuàng)建和諧校園活動的專門會議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建平安和諧校園活動，最大限度地調(diào)動廣大師生參與建設(shè)平安和諧校園的積極性和創(chuàng)造性。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)提高思想認(rèn)識我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機(jī)制，成立了以校長為組長，分管校長為副組長，校委會成員及中層教干為組員的 “平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證人、財(cái)、物等保障條件到位，定期召開學(xué)校安全工作會議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作制度，將創(chuàng)建“平安和諧校園”目標(biāo)分解到各職能處室、各年級班級，落實(shí)了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實(shí)了具體分工，把學(xué)校安全工作細(xì)化到每一個(gè)人身上，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，切實(shí)做到一級抓一級，層層落實(shí)責(zé)任。我校配備了專職保安人員、視頻監(jiān)控和紅外線報(bào)警裝置等先進(jìn)的設(shè)備。：我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責(zé)，建立、完善和落實(shí)了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，制定了應(yīng)急預(yù)案，不斷完善消防基礎(chǔ)設(shè)施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器。五、建立聯(lián)動機(jī)制強(qiáng)化環(huán)境治理。經(jīng)過系列規(guī)范文明教育，我校學(xué)生文明守紀(jì)，幾年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，每學(xué)學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)并受學(xué)校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作扎實(shí)、成效明顯。針對不同年級不同時(shí)期出現(xiàn)的心理問題，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，通過心理輔導(dǎo)課和宣傳材料宣傳普及心理健康知識，經(jīng)常組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外活動如拔河、接力、跳繩、歌詠、拉練等比賽活動，鍛煉了學(xué)生的毅力，增強(qiáng)了班級集體榮譽(yù)感。安寧、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，是我國深化改革，促進(jìn)發(fā)展的功備條件和重要保障，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的直接前提和重要目標(biāo)，是立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、予持續(xù)發(fā)展和社會全面進(jìn)步的必需要求。穩(wěn)定必須將其置于發(fā)展的參照中，是發(fā)展的前提和保障，發(fā)展則是保持穩(wěn)定的目的，也是保持長期平安的唯一途徑；穩(wěn)定是指學(xué)院所處的一種有序，正常的狀態(tài)；校園安全是指師生在工作、學(xué)習(xí)、生活及財(cái)產(chǎn)絕對生命安全的狀態(tài)；哪的平安校園指無事故發(fā)生及良好環(huán)境狀態(tài)。這三類因素都有很強(qiáng)的時(shí)代特征。學(xué)院布局和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)院的安全保衛(wèi)工作面擴(kuò)大，管理層次漸趨復(fù)雜；學(xué)院招生規(guī)模的擴(kuò)大，生源結(jié)構(gòu)層次雜，使學(xué)院教學(xué)、服務(wù)設(shè)施供需矛盾加大；學(xué)院后勤社會化，導(dǎo)致校內(nèi)外來人員劇增，使學(xué)院的管理工作面延伸和視擴(kuò)大；學(xué)院對外交流逐漸擴(kuò)大，外來影響增加，防范敵對勢力的難度家大等等。同時(shí)，由于個(gè)別保衛(wèi)干部和人員素質(zhì)較低和學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)伍法律地位不明確，權(quán)限不清晰等“兩個(gè)”薄弱環(huán)節(jié)的存在，導(dǎo)致發(fā)生在高校內(nèi)部案件，事件得不到及時(shí)處理，學(xué)院整體工作受到影響。要從以下五個(gè)方面著力開展平安防控體系工作。一是進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育，認(rèn)真落實(shí)普法教育計(jì)劃，加強(qiáng)憲法和法律教育，普及法律知識，提高師生員工的法律意識，增強(qiáng)民主法制觀念，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自身的合法利益，自覺維護(hù)學(xué)院良好的教學(xué)和生活秩序。二是切實(shí)加強(qiáng)防火安全工作，認(rèn)真落實(shí)消防法律法規(guī)和各項(xiàng)消防安全制度，加強(qiáng)對火源、電源、氣源、水源和易燃、易爆，危險(xiǎn)物品的規(guī)范管理，確保消防疏散通道暢通無阻。堅(jiān)持把可能引發(fā)重大治安問題，群體性事件的矛盾糾紛作為重點(diǎn)，加大調(diào)處力度，防止因小事未及時(shí)處理而引發(fā)為大事件，個(gè)體事件發(fā)展為群體事件，民間糾紛轉(zhuǎn)化為刑事案件。四是加強(qiáng)一票否決制的落實(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)干部抓“和諧平安校園創(chuàng)建”的能力和實(shí)績列入干部考核的重要內(nèi)容，并把考核結(jié)果作為干部任免獎懲的重要依據(jù)，與干部晉職、晉級和獎懲直接掛鉤，對師生反映強(qiáng)烈出現(xiàn)重大問題的部門和個(gè)人，加強(qiáng)督查，實(shí)行一票否決。（2）建立責(zé)任聯(lián)系機(jī)制，強(qiáng)化安全服務(wù)。（3）建立周邊互動機(jī)制，加強(qiáng)打擊力度。學(xué)院、地方、警方在加強(qiáng)校園和周邊社會治安治理工作中，加強(qiáng)聯(lián)系、合作、團(tuán)結(jié)、整體聯(lián)動整治、防范、打擊，逐步建立校園周邊聯(lián)動工作機(jī)制?！叭省弊铌P(guān)鍵是師生知道率，只要師生參以創(chuàng)建積極性充分調(diào)動起來，形成和諧平安校園創(chuàng)建人人有責(zé)的濃厚氛圍，創(chuàng)建就一定能夠取得預(yù)期效果，目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)