【正文】 行檢查，整治占道經(jīng)營，預(yù)防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。完成整治工作。全體教職工要充分認(rèn)識校園及周邊安全工作的重要性，增強(qiáng)工作的責(zé)任感。學(xué)校按照“隱患治理年”的工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補(bǔ)什么”的原則，因校制宜，因校施策，務(wù)求整治工作取得明顯成效。各部門要建立健全安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度；學(xué)校將配備適量的保安，承擔(dān)校園內(nèi)部保衛(wèi)工作。非本校工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)理由方可進(jìn)入。學(xué)校要把安全常識教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，以安全常識為主要內(nèi)容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。二是要防微杜漸抓排查。既要全面徹底不留死角，又要清晰明了切實(shí)可行。重要情況隨時(shí)報(bào)告。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)改進(jìn)德育工作方式，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性；大力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育和社會主義榮辱觀教育，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好的思想品格和健全的人格。（四）創(chuàng)建奉獻(xiàn)型校園。加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是對新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和理解，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)公民道德和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，規(guī)范師生言行；嚴(yán)格管理制度，實(shí)現(xiàn)合理分工，明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范工作程序。（八）創(chuàng)建節(jié)約型校園。加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。平安和諧校園建設(shè)活動，必將為我校教育事業(yè)的快速發(fā)展注入新的活力，也必將把我校教育事業(yè)推向一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段。，建立完整的突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系并定期進(jìn)行演練；充分發(fā)揮工會職能，通過談心交流，開展文體等群體活動，力促同事之間、師生之間，領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師與老師之間、師生之間團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)，從來沒有發(fā)生因不團(tuán)結(jié)而影響學(xué)習(xí)和工作的事，沒有發(fā)生突發(fā)性群體事件，校園和諧穩(wěn)定。：我校的校舍、設(shè)施設(shè)備符合國家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；有健全的校舍管理、檢查與維修制度，學(xué)校后勤對校舍進(jìn)行管理、檢查，確保校舍安全。學(xué)校無接送學(xué)生校車，并與家長簽訂相關(guān)安全責(zé)任書，提醒家長不乘坐無牌無證等不規(guī)范車輛。建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動和社會實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系，每學(xué)期開展規(guī)范月、文明月主題教育，定期開展軍訓(xùn)、課間操、升旗活動等校園文化活動。和諧平安校園建設(shè)是和諧社會建設(shè)的重要領(lǐng)域，是學(xué)院安全工作重點(diǎn)之一，也是教育改革和發(fā)展的重要前提和保證。真正調(diào)動和激發(fā)廣大人民群眾參與和諧社會構(gòu)建的熱情和積極性，推動“和諧社會”工作想著正確的、廣泛的、美好的方向前進(jìn)，從根本上實(shí)現(xiàn)社會和諧、人民安居樂業(yè)的宏偉目標(biāo)。領(lǐng)域性因素是指在教育領(lǐng)域內(nèi)較為穩(wěn)定的發(fā)揮作用的深層次因素，它是社會性因素賴以產(chǎn)生和存在的，它發(fā)揮作用時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，容易被人們忽略。從顯現(xiàn)的問題上講，可以概括為“三個(gè)不適應(yīng)”和“兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”。三是師生的法制觀念和安全防范意識與形勢發(fā)展不相適當(dāng)。由此形成了上下齊心，抓創(chuàng)建促發(fā)展，抓平安促文明，和諧校園構(gòu)建的共識和格局。四是加強(qiáng)值班和保持信息渠道暢通，特別是在重大活動和節(jié)假日期間，領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人，值班人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，一旦發(fā)生重大情況及時(shí)報(bào)告并作好處置工作。針對不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，從新生入學(xué)安全教育到畢業(yè)離校安全教育，以及期間的教學(xué)、日常生活中，特別是重大活動、節(jié)假日前適時(shí)進(jìn)行安全教育，并根據(jù)季節(jié)、環(huán)境，開展“五防”專題教育，使安全教育多形式、制度化、日?；?。（4）健全完善矛盾糾紛化解體系，有效排除影響穩(wěn)定的各類隱患。真正一級抓一級，層層落實(shí)。聯(lián)動機(jī)制的核心是以廣大師生為主體，預(yù)防和治理違法犯罪，維護(hù)學(xué)院安全。同時(shí)，也促進(jìn)保衛(wèi)干部牢記服務(wù)宗旨和工作職責(zé)，積極主動服務(wù)，推進(jìn)“創(chuàng)建”和目標(biāo)管理的落實(shí)，即通過“匯報(bào)、檢查、考評、獎(jiǎng)懲”督導(dǎo)實(shí)施，同時(shí)請聯(lián)系部門對保衛(wèi)干部的工作要配合，監(jiān)督和考察鑒定，并列作年經(jīng)考核的依據(jù)。（4）晚上長效機(jī)制，形成創(chuàng)建全力。實(shí)踐證明，平安是我國人民的迫切愿望，也是學(xué)院師生的迫切愿望，學(xué)院的發(fā)展離不開平安，師生的教學(xué)生活更需要平安帶來保障。特別是在改善校園周邊環(huán)境的創(chuàng)建工作中，單靠學(xué)院的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須由地方政府統(tǒng)一指導(dǎo)，公安、消防、工商、文化、衛(wèi)生等有關(guān)職能部門合力創(chuàng)建，才能凈化校園及周邊育人環(huán)境，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，使學(xué)院正常的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作和師生生活得到安全保障，促使高等職教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因?yàn)椋瑒?chuàng)建是師生自己事業(yè)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定是每個(gè)師生的光榮義務(wù)，都應(yīng)以主人翁的責(zé)任積極參與，要通過開展創(chuàng)建活動，不斷增強(qiáng)師生員工的法律意識，遇事能用法律武器，化解各類矛盾，維護(hù)自己的合法權(quán)益，要通過創(chuàng)建活動，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識，減少多發(fā)性侵財(cái)犯罪案件的發(fā)生，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定；要通過創(chuàng)建活動，不斷增強(qiáng)師生的安全生活意識，杜絕交通、火災(zāi)、食物中毒等意外事故的發(fā)生，唱響“關(guān)愛生命，珍惜生命”的主旋律。結(jié)合創(chuàng)建工作特點(diǎn)和要求，完善和創(chuàng)新長效工作機(jī)制，就是要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)院、地方、警方各自優(yōu)勢形成“教育、管理、執(zhí)法”聯(lián)動優(yōu)勢和和諧平安校園創(chuàng)建合力。特別是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周邊治安秩序更為復(fù)雜，而且呈現(xiàn)出多樣化趨勢。責(zé)任聯(lián)系機(jī)制對處、科級干部完成工作提出具體內(nèi)容和要求。創(chuàng)新工作機(jī)制，形成“創(chuàng)建”合力“和諧平按校園”的創(chuàng)建是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)院管理工作方方面面，又涉及到校內(nèi)校外的許多管理和職能部門，還涉及到社會治安綜合治理的各項(xiàng)內(nèi)容。二是積極發(fā)揮各部門的調(diào)解組織作用，做好調(diào)查研究和經(jīng)常性矛盾糾紛排查調(diào)處工作，多方面、多層次化解各類矛盾糾紛。四是堅(jiān)持“百年大斗、質(zhì)量第”的原則，加強(qiáng)校舍安全管理。三是強(qiáng)化內(nèi)部管理，大力加強(qiáng)對學(xué)生公寓、學(xué)生課外活動、校園秩序、校內(nèi)文化、經(jīng)營實(shí)體、學(xué)生實(shí)訓(xùn)場所、來校暫住人口，在建工地的規(guī)范管理，改善校園治安環(huán)境。一是高度重視隱蔽戰(zhàn)線的斗爭，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識，高度警惕境內(nèi)外敵對勢力對學(xué)院的滲透，顛覆和破壞活動，認(rèn)真研究對敵斗爭的新形勢、新特點(diǎn)，必須加強(qiáng)情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，及時(shí)有效地準(zhǔn)確掌握信息，增強(qiáng)工作的遇見性、主動性和針對性。二、實(shí)踐創(chuàng)建和諧平安校園的探索確定“創(chuàng)建”的目標(biāo)，部署實(shí)施方案平安、和諧校園中的“平安”、“和諧”加上“文明”三者是既有區(qū)別，又有相聯(lián)系的有機(jī)整體。二是治安防范工作的手段與新形勢下的防范要求不適應(yīng)。因此，開展“和諧平安校園”創(chuàng)建，不僅有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也有益于學(xué)院改革，推動湘粵贛省際區(qū)域中心一流學(xué)院建設(shè)，更有益于培養(yǎng)和造就社會注意現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才。它是一種有利于事物穩(wěn)定，持續(xù)、高速發(fā)展的狀態(tài)。因此，構(gòu)建和諧社會的重大決策正是緊緊抓住了人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最直接、最關(guān)心的問題，是黨政弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，在和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)改革和發(fā)展的民心工程。對于存在的不足之處，學(xué)校正在千方百計(jì)進(jìn)行整改。我校非常重視師德建設(shè)，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展正行風(fēng)樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷教輔資料，沒有接受或索要學(xué)生家長財(cái)物，教職工都符合相應(yīng)任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業(yè)，學(xué)生、家長對教師的工作情況感到很滿意七、落實(shí)安全教育強(qiáng)化學(xué)生身心健康。無違章用電、用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患。首先，我們配備了專職保安人員，加強(qiáng)巡查力度，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實(shí)施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強(qiáng)化安全機(jī)制建設(shè)，狠抓安全檢查和隱患的整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化，全校形成合力，確保校園長治久安。加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。四、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動，不斷豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)容，提高創(chuàng)建活動的品質(zhì)。使廣大教師在教書育人中切實(shí)樹立起良好的學(xué)者形象，在學(xué)校里樹立起良好的師德形象，在學(xué)生中樹立起良好的師范形象，在社會上樹立起良好的師表形象，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供保障。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的精神，積極開展“校園讀書活動”，引導(dǎo)師生牢固樹立終生學(xué)習(xí)和讀書改變命運(yùn)的觀念，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵(lì)機(jī)制，推動讀書活動扎實(shí)有效開展；以學(xué)生帶動家庭、以家庭影響鄰里，形成全社會共同參與的良好讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。二、工作思路及總體目標(biāo)堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、崇尚文明、知榮明恥、關(guān)愛生命、內(nèi)和外順、競爭合作、和諧共進(jìn)”的工作思路，通過創(chuàng)建活動，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)師生成功成