【正文】 子們的情感情商的發(fā)展。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好?；顒幽繕耍?，共同感受節(jié)日的快樂。社會：媽媽我想對您說活動目標：多側面認識媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛?；顒訙蕚洌豪L本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學會感恩，感謝母親的養(yǎng)育之恩，促進孩子們的情感情商的發(fā)展。幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等，再運用繪畫形式表現出愿意未媽媽分擔的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按摩等等。積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。學一學小魚是怎樣游的。玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰？聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前?；顒舆^程：一、帶幼兒去秋游。游戲時間：一首歌的時間，音樂停游戲結束?；顒尤合笃宕髲B游戲規(guī)則：每施工隊領取同一規(guī)格的建筑材料（象棋）30枚，平均每人3枚，依次輪流修建象棋大廈中的一層樓，30層大廈修建完畢以及中途出現象棋評比方式：7支隊伍中只有一支隊伍修建30層完畢，則此施工隊為第一名，其余隊伍則先以修建大廈層數多者名次靠前，若修建層數相同者則比較其修建大廈所用時間，用時少者名次靠前。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!二、幼兒節(jié)目表演《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人律動表演：新疆舞律動摘果子親子游戲：《邀請舞》表演者：全體幼兒和家長親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎品親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年?；顒訙蕚洌阂魳罚璧傅谰撸巫?，鋼琴，音響 水果頭飾 小動物頭飾主持人：Lucky summer活動過程：1：集體舞蹈《向前沖》、2：游戲《搶椅子》 規(guī)則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費。（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班（三）、親子游戲；擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規(guī)。（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動?；顒觾热荩喊嘀魅螏ьI家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡（賀卡由幼兒園提供）分享。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。為了提高幼兒交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。幼兒通過教師引導學習仿編句子。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。五、隨音樂做動作出活動室。三、熟悉音樂并配器演奏。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及創(chuàng)造能力。錄像討論:你從錄像里看到什么、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學重難點：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感教學準備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學過程：(一)導入引起興趣在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”方法。新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)游戲(一)：老師的手老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。游戲(二)：我喂阿姨吃圓子?！爱厴I(yè)歌”音樂。好了，那現在我們就一起開始玩游戲吧。乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。主持人：首先對小朋友用不同的方式進行問候。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。制作視頻各國圣誕節(jié)習俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。然后引導幼兒邊品嘗邊以感激的口吻說：你吃青草，我喝奶，謝謝你呀牛奶奶。教師神秘揭開奶制品陳列區(qū)的遮蓋物告訴幼兒：魔罐里的白娃娃也跳進了這些東西里。具體的活動項目等待下次的通知。系列活動三：童話劇表演賽時間：5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。發(fā)掘幼兒的各種藝術天賦。請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五我們設計了本次活動方案。b 競技：*把小朋友分成小組，同時教授他們簡單英語，例如，“Good morning!”“Mum i love you!”*春回大地，萬物更新，在這次活動中，我們設有“環(huán)保知識”環(huán)節(jié)，在教育與活動中傳授他們環(huán)保思想。心飛揚主辦單位：南京信息工程大學濱江學院團委承辦單位：濱江學院紅十字會活動時間：2009年12月11日活動地點：盤城鎮(zhèn)中心幼兒園參加人員：濱江學院紅十字會成員、志愿者三、活動過程：大班：（1）游戲：籃球，拔河。能與這些純潔如白紙的小朋友們一起嬉戲、授予他們基本的做人道理，不僅能為海師校園的和諧出一份力，更能讓志愿者們在實踐中不斷地完善自己。殊不知，家庭，學校，一件小事，或者看似平常的一句話都可能在孩子們純凈的心靈中留下污點，影響他們的健康成長。小班：（1）唱歌：感恩歌曲為主題。b 互動環(huán)節(jié)中，我們和小朋友們呼喚角色，讓小朋友們教我們“唱歌，跳舞，畫畫”c 小故事大道理：我們給小朋友們講一些有教育意義的小故事，讓他們從中學習獲益。活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。，他們都做哪些工作。師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。系列活動一：幼兒現場繪畫比賽時間：5月25日下午3:00地點：前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。系列活動四：卡拉OK比賽時間：5月28日晚上6:30分注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。在情景化的活動中，自然地萌生對奶牛的謝意。二、牛奶和奶牛的秘密引發(fā)幼兒討論：這么有用的牛奶是從哪里來的。幼兒園活動策劃4活動目標：通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。(放禮花)圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。今天我們在這里要開一個圣誕聯(lián)歡會。據說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。在鈴兒響叮當的音樂中和老師說再見。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。參觀幼兒園，合影留念。在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。幼兒園活動策劃6教學目標：在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。)觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒……)觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。錄相帶、磁帶各一。幼兒園活動策劃7設計意圖：《新綱要》指出：在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發(fā)展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。請幼兒用響板、串鈴、沙錘進行演奏。這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。四、活動過程點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……..請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給XX吃?；顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩樱w驗自己動手制作食物的快樂。讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。游戲4：春雷陣陣響。家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。（三）教師準備：教師布置各班環(huán)創(chuàng)，英語角要有相關內容，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。如果踏出指定的線內視為犯規(guī)。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。沒有及時接上節(jié)奏的出局。按小黑板上完整圖片提示，找到你的小伙伴并完成拼圖。但是由于英雄全身腐蝕嚴重，不能直接用手接觸，而戰(zhàn)場上沒有擔架，只有一卷衛(wèi)生紙，必須用它將英雄從受傷地（起點）送到醫(yī)務站（終點）。三等獎：1名（如比賽出現并列的情況，名次并列）積分辦法：各比賽項目積分取前三名，分別記6分，后面各隊依次各隊記3分。三、撿落葉。培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力。二、看一看這些小魚是用什么做的？喜歡那種小魚？用葉子擺一擺。幼兒園活動策劃1550組母親節(jié)活動——母愛偉大，感恩母親。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在KT板上。請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。同意我的說法嗎？二、欣賞故事教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認識字的小朋友大聲地念出來吧！分段欣賞故事：到“‘我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學……’”故事里面有誰？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？（講到“阿志小聲地對豆豆說：‘好肉麻，我才不要！’”）提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說？只有一個小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個問題是重點，要引導幼兒園發(fā)散）講到：“‘請阿志把‘媽媽心’還你就好了。在教師的帶領下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。和媽媽的合影照片。活動過程：談話活動：《我的好媽媽》活動名稱：觀看母親節(jié)影片。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子?；顒有问剑旱陀捉M——“我和蛋寶寶的一天”事先通知每位幼兒帶一個蛋寶寶，活動當天幼兒帶著蛋寶寶進行一天的活動，從中促進孩子的責任意識培養(yǎng)，激發(fā)孩子學會關心，學會愛，體驗照顧他人的愉悅！中幼組——繪畫“我的媽媽”“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動照片記錄下來，分享到班級網站。親子手工《變廢為寶》、家長和孩子利用廢紙箱，報紙、飲料瓶等廢舊物品，制作一件手工作品。的確，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，令人心情舒暢，精神百倍。小朋友們在家有沒有幫爺爺奶奶摧過背呀?爺爺奶奶老了，有時候會腿疼或者腰疼，在家里我們要多幫爺爺奶奶摧摧背，按按摩!今天就跟著我們的節(jié)奏一起幫爺爺奶奶摧摧背吧!1感恩大行動：喂爺爺奶奶吃水果沙拉(背景音樂《我愛爺爺奶奶》、《重陽九月九》)。幼兒園活動策劃 篇3目的：通過制作安全標志，粘貼安全標志，引導幼兒知道要保護自己身體的安全。鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標志?；顒舆^程：幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友?；顒咏ㄗh：此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。3．游戲“怎么辦，做什么”?；顒舆^程一、導入，活動四肢。三、結束小結，在音樂中自然做輕松練習。――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較，說說他們的不同之處。感受祖國真大。為了不影響原班級的教學工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。小朋友們，你們知道開齋節(jié)是哪個民族的節(jié)日嗎？提示：開齋節(jié)是回族一年一度最盛大的節(jié)日，是回族人的新年。（2）主班教師帶領幼兒輕輕敲門，“馬奶奶”做開門動作后，客人與主人用回語“色目倆”互相問好