【正文】 教師：好，讓我們一起來看看故事的題目是什么，認(rèn)識字的小朋友大聲地念出來吧！分段欣賞故事：到“‘我還是會想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)……’”故事里面有誰？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的媽媽你會怎么辦？（講到“阿志小聲地對豆豆說：‘好肉麻，我才不要！’”）提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說？只有一個(gè)小朋友說了不一樣的話？你們還記得他說了什么話嗎？他為什么要這么說？（這個(gè)問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）講到：“‘請阿志把‘媽媽心’還你就好了。（2）和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛的人帶來“愛”。延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽音樂：有你的地方就是天堂活動(dòng)目標(biāo)：1．感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：1．感受歌曲的特點(diǎn)欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。3．創(chuàng)編動(dòng)作根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡單的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。通過搜集、交流相關(guān)資料加深對媽媽的了解，激發(fā)幼兒對媽媽的感激之情。和媽媽的合影照片。教師小節(jié)：媽媽的辛苦。（以小組為一個(gè)片結(jié)錄制）錄制幼兒對媽媽說的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，請各班級選擇相應(yīng)的活動(dòng)開展實(shí)施，讓孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃30組“母親節(jié)”方案——媽媽，我愛您！ 活動(dòng)來源：母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。，懂得感恩?；顒?dòng)過程：談話活動(dòng)：《我的好媽媽》活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片?；顒?dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中活動(dòng)內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。語言：《媽媽的生日》社會：《媽媽節(jié)日快樂》美術(shù)：《漂亮媽媽》 《給媽媽做面條》音樂：《袋鼠媽媽》母親節(jié)兒歌：《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞?！缎∷緳C(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的嘴巴，摸摸你的臉?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子了解母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親?；顒?dòng)形式：低幼組——“我和蛋寶寶的一天”事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶，活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng)，從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，體驗(yàn)照顧他人的愉悅！中幼組——繪畫“我的媽媽”“我是媽媽的小幫手”，請幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動(dòng)照片記錄下來，分享到班級網(wǎng)站。調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！第四篇：幼兒園活動(dòng)策劃幼兒園活動(dòng)策劃14篇幼兒園活動(dòng)策劃 篇1活動(dòng)目標(biāo)：知道4月22日是世界地球日，了解相關(guān)的地球日的知識。培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。通過活動(dòng)，讓幼兒知道廢舊物品的再次利用。親子手工《變廢為寶》、家長和孩子利用廢紙箱，報(bào)紙、飲料瓶等廢舊物品，制作一件手工作品。親子制作“環(huán)?？ā庇變褐谱餍男慰?，并裝飾，家長將生活中的節(jié)約經(jīng)驗(yàn)和竅門寫在卡中間。閱讀有關(guān)愛護(hù)地球的繪本。主持人開場今天是九月初九，既是我國傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”，也是溫馨的“老人節(jié)”。的確，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，令人心情舒暢，精神百倍。功夫扇表演(xxx奶奶)音樂《中國功夫》請老人毛筆字(尹浩然爺爺)(準(zhǔn)備紅紙、墨)請小君小高配合我們的爺爺奶奶是多才多藝的，不光會唱歌跳舞，還寫得一手漂亮的毛筆字，下面有請楊嘉韻奶奶給我們帶來功夫扇，尹浩然爺爺給我們帶來的毛筆字展示，掌聲有請。爺爺奶奶合唱《東方紅》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》(準(zhǔn)備椅子10張)請黃黃、小高、小君配合。讓我們一起唱響這首歌《東方紅》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。小朋友們在家有沒有幫爺爺奶奶摧過背呀?爺爺奶奶老了，有時(shí)候會腿疼或者腰疼，在家里我們要多幫爺爺奶奶摧摧背，按按摩!今天就跟著我們的節(jié)奏一起幫爺爺奶奶摧摧背吧!1感恩大行動(dòng)：喂?fàn)敔斈棠坛运忱?背景音樂《我愛爺爺奶奶》、《重陽九月九》)。1祖孫動(dòng)起來：健康運(yùn)動(dòng)手語《感恩的心》(xxx、xxx負(fù)責(zé))。1給爺爺奶奶送禮物(禮儀隊(duì))xxx(背景音樂《夕陽紅》)今天通過“九九會重陽”活動(dòng)的開展，尊老、敬老、愛老的情感在大家心中深深地扎根、發(fā)芽。請孩子們給你們的爺爺奶奶送上一份小小的禮物。幼兒園活動(dòng)策劃 篇3目的：通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護(hù)自己身體的安全。準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。C、這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。E、現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）F、我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)安全標(biāo)志。鼓勵(lì)幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。（三） 貼貼：貼到你認(rèn)為不安全的地方。幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)?；顒?dòng)過程：幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動(dòng)身體，鍛煉。大家都需要它。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。否則，不小心會發(fā)生危險(xiǎn)。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙?；顒?dòng)建議：此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。幼兒園中班健康教案：社會特殊緊急電話用途安全教育活動(dòng)目標(biāo)：知道幾種特殊的電話號碼及其作用。具備初步的自救意識。2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部?；顒?dòng)過程：1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。3．游戲“怎么辦，做什么”。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：雪絨花2.“同頂”用的竹杠12根。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入，活動(dòng)四肢。二、展開“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”?！巴敗蓖娣ā＃浩醋呙詫m請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。三、結(jié)束小結(jié)，在音樂中自然做輕松練習(xí)。知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。幼兒活動(dòng)材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》?；顒?dòng)過程經(jīng)驗(yàn)交流。――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進(jìn)行作比較，說說他們的不同之處。――討論：我們最愛吃什么？外國小朋友最愛吃什么？――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。尋找發(fā)現(xiàn)中國的地理位置。――共同認(rèn)識首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。感受祖國真大。――看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。幼兒園活動(dòng)策劃 篇6親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。據(jù)此，我們設(shè)計(jì)了小小班親子活動(dòng)三部曲。為了不影響原班級的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個(gè)過程中，孩子們認(rèn)識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點(diǎn)及各方面發(fā)展?fàn)顩r；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。此時(shí)，孩子們需要體驗(yàn)幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動(dòng)，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。教師還把孩子的活動(dòng)情況及時(shí)反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。走近大自然和生活大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動(dòng)；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。這種形式的親子活動(dòng)為每個(gè)孩子、每個(gè)家庭提供了互動(dòng)的機(jī)會，讓家長看到了孩子們在園取得的進(jìn)步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗(yàn)。幼兒園活動(dòng)策劃 篇7活動(dòng)目標(biāo)：1：向家長展示一堂蒙氏課程2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮活動(dòng)準(zhǔn)備：1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段24歲一組、46歲一組）2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體c組）（幾何立體組）3：小墊子若干4：走線音樂5：預(yù)備教室（家長說明會）6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)活動(dòng)過程：1：家長說明會（1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容（2）活動(dòng)開始由宋園長進(jìn)行家長說明會說明會內(nèi)容：（1）：歡迎大家（2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實(shí)的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個(gè)自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個(gè)班級里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來說：例子；所謂民主也就是平等，舉個(gè)例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者需要幫助的時(shí)候，我們首先會問自己：如果這個(gè)孩子是我自己的孩子我會怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）優(yōu)惠政策（4）按照年齡段分班上課2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課（1）教室提出上課的要求并說明目的（2）走線23遍音樂（3）正常上課（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想3：游戲環(huán)節(jié)（1）摸出精彩游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時(shí)站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個(gè)物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者（2）搭建夢想游戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行比賽每四組家庭為一隊(duì)，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最后壘的最高者為勝利者（3）快樂拼搏游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）（4）大象姐姐考考你游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小朋友來回答問題問題1：請你找出最大的？問題2：請你找出最高的？問題3：哪一個(gè)不見了？問題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見了？活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢有柄插座圓柱體c組1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神幼兒園活動(dòng)策劃 篇8【活動(dòng)目標(biāo)】39?！鞍菽辍?，感知開齋節(jié)中的基本禮儀，體驗(yàn)做“回家”小客人的愉快心情?！净顒?dòng)過程】，自然引入“做客”的話題。小朋友們，你們知道開齋節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日嗎？提示：開齋節(jié)是回族一年一度最盛大的節(jié)日，是回族人的新年。提問：（1）做客時(shí)，應(yīng)該怎樣敲門？（需輕重適中的敲門）（2）去回族朋友家做客，應(yīng)如何問好？（色目倆）（3）主人給客人遞茶水時(shí)，應(yīng)如何接？（雙手接）（4）主人準(zhǔn)備的食物怎么樣？（美食多，香噴噴。：“到馬奶奶家做客”。走，我們現(xiàn)在就去馬奶奶家做客吧。（2）主班教師帶領(lǐng)幼兒輕輕敲門，“馬奶奶”做開門動(dòng)作后，客人與主人用回語“色目倆”互相問好。（4）客人起身向“馬奶奶”告別道謝，并?！榜R奶奶”身體健康，節(jié)日快樂。幼兒園活動(dòng)策劃 篇9一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取