【正文】 責人：xx活動四：拯救英雄游戲規(guī)則：選英雄（一般有兩個方式，一種是教練直接引導團隊選體重最重的人，別一種是團隊自由選擇教練不做引導）在二戰(zhàn)一次戰(zhàn)役中，英雄受到毒氣彈攻擊，發(fā)現英雄后需將英雄送到后方醫(yī)務站進行救治。每人右手手腕上綁2個氣球，左手想辦法抓破別人的氣球的同時保住自己的氣球。二等獎：1名。對幼兒進行秋游時的安全教育。觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?觀察落葉是怎樣飄動的，學一學葉子落下來的樣子。引導幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵幼兒充分想象?；顒佣顒幽繕耍簩W習用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態(tài)的小魚。膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。引導幼兒觀察。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態(tài)的小魚。說一說自己粘貼的小魚在做什么？五、幼兒互相觀看作品，表揚有創(chuàng)新的幼兒。能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿?！拔覍寢屩嗌佟庇涗洷怼Ｄ阕類鄢詪寢屪龅哪牡啦?？媽媽最大的愿望是什么？我為媽媽來分擔。（502班和504班）——周五中午前展示出來。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽?；顒舆^程：一、引出課題這是一個關于愛的故事，那你們覺得什么是愛？從你們的回答中老師發(fā)現，愛是一件特別美好的事情。（3）小朋友獻愛心四、“媽媽樹”：師：原來??！生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學、老師都這么愛你，你們應該怎么做呢？請你把想說的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個人都能獲得更多的“愛”。聽到歌里唱了什么？你喜歡媽媽嗎？為什么？2．學唱歌曲教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。活動準備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多媒體課件（母親孕期、哺乳期的圖片）。你知道媽媽的生日嗎？母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開心呢？說一句祝福的話。領域課程活動?！逗煤⒆印凡磷雷?，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。感悟成長過程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。活動時間：xx年4月20—22日活動對象：幼兒園全體小朋友活動形式：以家庭為單位開展活動活動過程：小班年齡段：了解保護地球的相關知識。大班年齡段：知道保護地球、節(jié)約資源的相關知識。俗話說：兩陽相重，九九艷陽天。蒙大班合唱《小龍人》，我們都是龍的傳人，我們都是一群可愛的小龍人，接下來請蒙大班為我們帶來歌曲《小龍人之歌》。律動：敲敲打打(幫爺爺奶奶捶背)音樂《敲敲打打》請小君配合。感恩的心，感謝有您，爺爺奶奶為祖國事業(yè)付出了自己的青春，為孩子付出了自己所有的愛，孩子們都銘記于心，現在請所有小朋友和爺爺奶奶起立，找一個舒服的位置站好，讓我們健康快樂的動起來!我們一起來做手語《感恩的心》。1活動結束：《感恩的心》。過程：（一）講講：出示安全標志A、小朋友，這是什么？B、這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心。（二）做做：幼兒設計制作，老師巡回指導，重點提醒園點在下方。請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里？我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們在多做幾個安全標志去提醒其他小朋友，好嗎？幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽臺安全教育活動目標：引導幼兒了解陽臺的主要功能。幼兒操作卡片。夏天，還可在陽臺上乘涼。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用難點：具體使用這些特殊的電話號碼活動準備：1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。幼兒園活動策劃 篇4《頂竹杠》幼兒園大班教案活動目標。3在場地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。“同頂”競技玩法：幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后，以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。邀請在場的教師一起玩?；顒訙蕚涓鞣N膚色的小朋友圖片或錄像。――出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。樂章一：身臨其境入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。樂章二：親密接觸跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內容為學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎上，給一些有特長的家庭以展示的機會。知識，并初步了解回族的風俗習慣。提問：（1）今天，馬奶奶做了油香、馓子、油果、麻花、粉湯和蓋碗茶（邊說在掛圖上指示出具體圖片），她為什么要做這么多好吃的食物呢？因為馬上要過開齋節(jié)了。），再次觀察圖片中的小朋友都是怎么待客的，并組織幼兒兩人一組練習回族開齋節(jié)的待客禮儀。提示：（1）播放音樂《花兒與少年》，配班教師扮演“馬奶奶”在家迎接客人，主班老師帶領幼兒在教室走兩圈后來到了馬奶奶家。，教師將幼兒分成兩組，一組為主人組，一組為客人組，兩組幼兒再次進行做客游戲，體驗做“回家”小客人的愉快心情。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!三、活動時間：11月xx日四：活動地點：xx幼兒園五：具體安。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。（3）“馬奶奶”為客人們遞送茶水或食物，客人雙手接住，并說美食多，香噴噴。“叮鈴鈴”，教師接到電話后告訴幼兒：小朋友們，開齋節(jié)到了，馬奶奶邀請我們去她家過節(jié)。（2）開齋節(jié)是回族的新年，馬奶奶家準備了那么多好吃的，我們一起到她家拜年好嗎？那我們應該怎么拜年呢？《開齋節(jié)》，請幼兒認真傾聽回族人是如何招待客人的，并通過提問幫助幼兒熟悉回族開齋節(jié)基本的待客禮儀?！净顒訙蕚洹坑變河脮?、音樂《花兒與少年》，回族美食掛圖1張、兒歌《開齋節(jié)》。在活動中，家長還可發(fā)現自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。舉辦親子晚會這種形式適宜在學期結束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。樂章三：親親伙伴這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數不少于5次。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應的幫助和指導。根據本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。在幼兒活動材料上觀察與操作。世界地圖、中國地圖。幼兒園活動策劃 篇5活動目標初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。引導幼兒通過實踐，自己發(fā)現怎樣才能頂得更穩(wěn)、更有力。，喜歡民間體育活動。教師：現在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。幼兒用書：《緊急電話》。了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘柵_？你們都在陽臺上做些什么？”小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。使幼兒初步建立自我保護意識。幫助個別完成作品。D、上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。初步懂得避開危險物，不做危險動作。老人們在節(jié)日的祝福中享受著天倫之樂。小時候都是爺爺奶奶喂我們吃飯，現在我們長大了，我們喂爺爺奶奶吃水果吧!老師幫我們準備了水果，請小朋友拿起水果喂給爺爺奶奶吃吧(問問爺爺奶奶好吃嗎?)。有一首歌世代相傳我們永遠不會忘記，有一個人我們時刻想念在心，因為有了他的領導，才有了我們今天的幸福生活。爺爺，奶奶們，今天是你們的節(jié)日，沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來我們今天美好的家園?今天很榮幸的請爺爺奶奶來我們幼兒園做客，我們忠心的祝福你們健康長壽，晚年幸福!園長媽媽致辭下面請園長媽媽為我們講話!潘文哲家長的古箏表演謝謝園長媽媽對也爺爺奶奶的祝福，下面有請我們的特邀嘉賓小班xxx的媽媽和她的老師為我們帶來的古箏表演!掌聲有請!游戲：大手拉小手(背景音樂《握手舞》)請小君、小高配合今天是個高興的日子，我們請爺爺奶奶和小朋友一起做游戲好不好!規(guī)則：奶奶站一排，孩子站一排，中間隔著布，音樂響起，小朋友們隨意走動位置，音樂停，小朋友停，站在一排并從布中伸出小手，由爺爺奶奶摸摸看，是不是自己的孩子)大班幼兒表演(舞蹈表演)，快樂的游戲過后讓我們休息一下，接下來是大班小朋友給我們帶來的舞蹈，掌聲有請。畫一副“保護地球”宣傳畫讓我們積極行動起來，做一個人見人愛的低碳貝貝，保護地球，從身邊的每一件小事做起，因為地球只有一個，我們要好好保護！幼兒園活動策劃 篇2一、活動準備調查表(在xx月xx日前收回)小禮物滑溜布歌曲等各節(jié)目音樂橘子(香蕉)，沖茶壺，膠杯子二、活動負責人員主持人(總負責)：xxx音樂播放：xxx食物、禮物準備：xxx場地安排、布置：xx及行政、后勤人員拍攝：xxx三、活動時間20xx年xx月xx日上午xxx分四、活動流程活動前奏：請大班組派出8名孩子給爺爺奶奶遞茶(佩戴禮儀帶，并說一句禮貌用語)。中班年齡段：知道保護地球、節(jié)約資源的相關知識。培養(yǎng)孩子，善待地球，從節(jié)約資源做起”，提高孩子對環(huán)保問題的認識。高幼組——詩歌學習“媽媽，我愛你”。衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康！母親節(jié)快樂！國際部母親節(jié)活動推薦 ——國際部每年的5月第二個星期日是母親節(jié)，這樣一個充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于我們幼兒園的小朋友，更應該抓住此次節(jié)日，表達自己對媽媽的濃濃愛意，學會感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過活動讓幼兒通過切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會關愛媽媽，關愛他人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展?！秼寢屛乙H親你》親親你，摸摸你。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好?；顒訒r間：5月11日下午15:00活動地點：共享空間活動內容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段?；顒幽繕耍?，共同感受節(jié)日的快樂?；顒舆^程：今天小朋友們都帶來了和媽媽的合影，請你說說這張照片有什么趣事，好嗎？（1） 和媽媽在一起是不是很幸福？為什么？（2）你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎？示多媒體課件，幼兒觀察（1）、片中有誰？（2）、講述了一件什么事？（3）、這位媽媽辛苦嗎？相互交流：媽媽的一天。社會：媽媽我想對您說活動目標：多側面認識媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。重點引導幼兒用合適的表情、聲音來唱出歌詞。學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。”提問：阿志為什么要搶小蘋果的“媽媽心”呢？講到：“她的眼睛紅紅的……”提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會怎么做？阿志最后得到“媽媽心”了嗎？小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的？三、生活中的愛師：如果阿志搶了你的媽媽心你會怎