【正文】 了爸爸媽媽的心，更看在同學的眼中，佩服在我心間。（本環(huán)節(jié)設計意圖：想通過學生為了保護“雞蛋寶寶”不被破壞這一體驗活動讓學生明白日常生活中他們也是這樣被父母呵護。讓我們打開塵封的記憶重尋那份最寶貴的財富與美好的回憶吧。看了卡片的內(nèi)容后你有什么感受？ 生談感受。那么，本節(jié)課的教學目標就算完成。全班合唱《感恩的心》 全班合唱《感恩的心》 合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓罚】甸L壽，老師：總結(jié)語。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心 聲。同學們,或許 一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,比什 么都難忘? 孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的 人。然而,同學們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。父母老了,我們沒有多少 時間的等待,如果你有這份心就 開始行動吧?？?是在幸福中體驗悲劇, 又在悲劇中體驗幸福。即使父母會原諒你,但 又有什么意義呢? 人總是在失去后才懂得珍惜。然而突發(fā)的疾病卻殘忍的奪去了她的生命 ―― 在買菜回家的路上因腦溢血離 開了人世。他們的白發(fā),是我們親手所染。事實上可能錯了,我們是不是有意或無意淡 化了回報意識?甚至有些家長說,我們兩個都有勞保,將來不需要孩子有負擔, 不需要他回報什么。大家掌聲歡迎!介紹背景周老師:如今的中學生大多數(shù)是獨生子女,父母親太過于溺愛他們,認為孩 子太小。做好“念親恩”的教育工作,有利于增強學生的感恩意識,培養(yǎng)學生“感恩父 母,感恩老師,感恩朋友”的能力,建立和諧融洽的家庭關(guān)系,促進學生之間 形成的互幫互助、團結(jié)友愛的氛圍,并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母, 創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭,幫助學生形成高尚的道德品質(zhì),讓學生擁有一顆感 恩的心,對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激,從而使學生做一個知 恩圖報的人。謝謝您,尊敬的爸爸!（三）相聲《洗腳》我們第三小組的感恩宣言是：其實每位爸爸都深愛著自己的孩子，只是和媽媽愛的方式不同，他們的愛不在于表達，他們的愛不掛在嘴邊，而是深深地埋在了心里，從不輕意流露，只有在我們最需要的時候才能感受到，只有在我們迷路時才能體會到?，F(xiàn)在就用我們的方式來感謝你們對我們的愛，請各小組發(fā)表你們的感恩宣言！表達你們的感恩之旅吧！有請第一小組。實驗小學五(3)中隊《感謝父母，感念親恩》主題隊會現(xiàn)在開始！1二、進行主題活動一、感悟親情7（一）觀看視頻《誰言》感悟親恩。激發(fā)學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。（爸爸/媽媽：我想對您說??） ：第四環(huán)節(jié)結(jié)束部分由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。背景音樂《父親》愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說說自己眼中的父母。乙：我知道這是不對的?；顒臃绞剑盒〗M合作，搜集并積累有關(guān)父母的詩詞、歌曲、文章。媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！乙：現(xiàn)在，我宣布陶灣中心小學三年級《感念親恩 與愛同行》主題班會到此結(jié)束！附資料：唱給媽媽的歌女：我心中有一首歌，那是唱給媽 媽 的歌?！罢l言寸草心，報得三春暉。每天反思，學會對父母說“對不起”。讓我們再來欣賞一段視頻乙：我們常說：感恩在平日，行孝需及時。請看大屏幕?。úシ盘炝亮耍┧?、領悟親情，乙：聆聽著每一個愛的細節(jié)，都是那樣的動人。甲：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。2．對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計?；顒訙蕚洌?．布置黑板和教室。像高山似大海，他包容著一切。沒有父母，就沒有了我們。讓我們一起來看一組圖片乙：人們常說：母愛如海，父愛如山，下面請聽故事《地震中的母親》 甲：是啊！當災難來臨的時候，父母用自己的生命呵護著我們，有一首歌記錄的就是這感人的故事。乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流??獻給愛我的爸爸 詩朗誦《父親》甲：謝謝你們帶來的這首《父親》。學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。學生表演感恩父母的節(jié)目。甲：“代溝”傳說中的字眼就這樣出現(xiàn)在了我的生活中。：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。）品味父愛《愛的故事》、《孝的故事》。：在今天的班會課后，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。汪:如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；楊:如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；全：今天我們要用自己的心聲，感謝辛苦哺育我們的爸爸和媽媽。2楊：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的；汪：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的；楊：為了感謝爸爸媽媽對我們一直以來的關(guān)愛，我們準備了很多特別的節(jié)目，我們要在這特別的日子里獻上我們最真誠的祝福。難道爸爸不愛我們嗎？不,。“念親恩”是學校教育活動的重要內(nèi)容,是德育工作的重要內(nèi)容。B :下面請大家下面有請班主任周琪老師為我們上 《感恩父母》 這堂主題班會課。在這樣的環(huán)境下長大的孩子們已習以為常把一切都看的 是理所當然的,又怎能學會感恩呢?現(xiàn)在談到父母的愛,都認為是無私的,不 圖回報的,都持一種謳歌的態(tài)度。他們額上的皺紋是我們刻的。漸漸年老 的母親最大的心愿就是能吃到兒子做的飯, 兒子卻總說等母親老后天天給她做飯。等到失去了父母,再猛然頓 悟,將遲到的滿懷愧疚的孝心送往天堂 也無法換回了。我們生活在相對論 之中,所以才會有很多悲劇上演?！?所以, 不管你有沒有看過這部短片,都 應該從現(xiàn)在開始就好好孝敬父母,不要等到失 去之后才懂得珍惜?，F(xiàn) 在,我長大了,我是否知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母?是否在家打掃過 衛(wèi)生?在家是否幫扶父母倒過洗腳水?是否幫父母盛過飯菜?你過生日的時候 父母親會用手頭上僅有的幾十元錢給你買上做好的蛋糕,而她自己的午餐卻是 幾個包子和饅頭。同學們,我做的調(diào)查中, 有近70%的學生竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。（同學談自己和父母之間的感人事跡）、同學談自己和父母之間的感人事跡）B：剛才同學說的很好。前面站主持人，后 面站父母合唱感恩的心。另外，我設計的這節(jié)德育實踐活動課只是一節(jié)德育實踐活動課起始課，引發(fā)他們對于親情的思考，喚醒他們的感恩之心。同學們，你的爸爸媽媽（爺爺、奶奶）為你做過什么事？請寫在卡片的右邊。）師：我們每天都享受著父母的陪伴與關(guān)注，但久而久之這隨手即來的陪伴與關(guān)注讓我們選擇忽略與漠視。生講述自己被關(guān)愛的故事。師：其實在同學們中也有許多孝順父母的好孩子。（溫馨提示：請簡單陳述你制定方案的理由。同學們，請把握這份愛把，因為這份愛會使我們成為世上最富有的人。同學們，人生正因為有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美