【正文】 了爸爸媽媽的心，更看在同學(xué)的眼中，佩服在我心間。（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：想通過(guò)學(xué)生為了保護(hù)“雞蛋寶寶”不被破壞這一體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生明白日常生活中他們也是這樣被父母呵護(hù)。讓我們打開(kāi)塵封的記憶重尋那份最寶貴的財(cái)富與美好的回憶吧?？戳丝ㄆ膬?nèi)容后你有什么感受？ 生談感受。那么，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就算完成。全班合唱《感恩的心》 全班合唱《感恩的心》 合：勤勞無(wú)私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓?lè)，健康長(zhǎng)壽，老師：總結(jié)語(yǔ)。他們說(shuō)出了了自己的心里話，也說(shuō)出了我們大家的心 聲。同學(xué)們,或許 一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,比什 么都難忘? 孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的 人。然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。父母老了,我們沒(méi)有多少 時(shí)間的等待,如果你有這份心就 開(kāi)始行動(dòng)吧?？?是在幸福中體驗(yàn)悲劇, 又在悲劇中體驗(yàn)幸福。即使父母會(huì)原諒你,但 又有什么意義呢? 人總是在失去后才懂得珍惜。然而突發(fā)的疾病卻殘忍的奪去了她的生命 ―― 在買(mǎi)菜回家的路上因腦溢血離 開(kāi)了人世。他們的白發(fā),是我們親手所染。事實(shí)上可能錯(cuò)了,我們是不是有意或無(wú)意淡 化了回報(bào)意識(shí)?甚至有些家長(zhǎng)說(shuō),我們兩個(gè)都有勞保,將來(lái)不需要孩子有負(fù)擔(dān), 不需要他回報(bào)什么。大家掌聲歡迎!介紹背景周老師:如今的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母親太過(guò)于溺愛(ài)他們,認(rèn)為孩 子太小。做好“念親恩”的教育工作,有利于增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“感恩父 母,感恩老師,感恩朋友”的能力,建立和諧融洽的家庭關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生之間 形成的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍,并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母, 創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭,幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì),讓學(xué)生擁有一顆感 恩的心,對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激,從而使學(xué)生做一個(gè)知 恩圖報(bào)的人。謝謝您,尊敬的爸爸!（三）相聲《洗腳》我們第三小組的感恩宣言是：其實(shí)每位爸爸都深愛(ài)著自己的孩子，只是和媽媽愛(ài)的方式不同，他們的愛(ài)不在于表達(dá)，他們的愛(ài)不掛在嘴邊，而是深深地埋在了心里，從不輕意流露，只有在我們最需要的時(shí)候才能感受到，只有在我們迷路時(shí)才能體會(huì)到?，F(xiàn)在就用我們的方式來(lái)感謝你們對(duì)我們的愛(ài)，請(qǐng)各小組發(fā)表你們的感恩宣言！表達(dá)你們的感恩之旅吧！有請(qǐng)第一小組。實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)中隊(duì)《感謝父母，感念親恩》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！1二、進(jìn)行主題活動(dòng)一、感悟親情7（一）觀看視頻《誰(shuí)言》感悟親恩。激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。（爸爸/媽媽：我想對(duì)您說(shuō)??） ：第四環(huán)節(jié)結(jié)束部分由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。背景音樂(lè)《父親》愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。乙：我知道這是不對(duì)的?；顒?dòng)方式：小組合作，搜集并積累有關(guān)父母的詩(shī)詞、歌曲、文章。媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠(yuǎn)是我心中那首不忘的歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！乙：現(xiàn)在，我宣布陶灣中心小學(xué)三年級(jí)《感念親恩 與愛(ài)同行》主題班會(huì)到此結(jié)束！附資料：唱給媽媽的歌女：我心中有一首歌，那是唱給媽 媽 的歌。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。讓我們?cè)賮?lái)欣賞一段視頻乙：我們常說(shuō)：感恩在平日，行孝需及時(shí)。請(qǐng)看大屏幕！（播放天亮了）四、領(lǐng)悟親情，乙：聆聽(tīng)著每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，都是那樣的動(dòng)人。甲：我們的成長(zhǎng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．布置黑板和教室。像高山似大海，他包容著一切。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。讓我們一起來(lái)看一組圖片乙：人們常說(shuō)：母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，下面請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的母親》 甲：是啊！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，父母用自己的生命呵護(hù)著我們，有一首歌記錄的就是這感人的故事。乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流??獻(xiàn)給愛(ài)我的爸爸 詩(shī)朗誦《父親》甲：謝謝你們帶來(lái)的這首《父親》。學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠(yuǎn)是我心中那首不忘的歌。學(xué)生表演感恩父母的節(jié)目。甲：“代溝”傳說(shuō)中的字眼就這樣出現(xiàn)在了我的生活中。：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。）品味父愛(ài)《愛(ài)的故事》、《孝的故事》。：在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。汪:如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；楊:如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩；全：今天我們要用自己的心聲，感謝辛苦哺育我們的爸爸和媽媽。2楊：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的；汪：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的；楊：為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)，我們準(zhǔn)備了很多特別的節(jié)目，我們要在這特別的日子里獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福。難道爸爸不愛(ài)我們嗎？不,?！澳钣H恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容,是德育工作的重要內(nèi)容。B :下面請(qǐng)大家下面有請(qǐng)班主任周琪老師為我們上 《感恩父母》 這堂主題班會(huì)課。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子們已習(xí)以為常把一切都看的 是理所當(dāng)然的,又怎能學(xué)會(huì)感恩呢?現(xiàn)在談到父母的愛(ài),都認(rèn)為是無(wú)私的,不 圖回報(bào)的,都持一種謳歌的態(tài)度。他們額上的皺紋是我們刻的。漸漸年老 的母親最大的心愿就是能吃到兒子做的飯, 兒子卻總說(shuō)等母親老后天天給她做飯。等到失去了父母,再猛然頓 悟,將遲到的滿懷愧疚的孝心送往天堂 也無(wú)法換回了。我們生活在相對(duì)論 之中,所以才會(huì)有很多悲劇上演?！?所以, 不管你有沒(méi)有看過(guò)這部短片,都 應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就好好孝敬父母,不要等到失 去之后才懂得珍惜。現(xiàn) 在,我長(zhǎng)大了,我是否知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母?是否在家打掃過(guò) 衛(wèi)生?在家是否幫扶父母倒過(guò)洗腳水?是否幫父母盛過(guò)飯菜?你過(guò)生日的時(shí)候 父母親會(huì)用手頭上僅有的幾十元錢(qián)給你買(mǎi)上做好的蛋糕,而她自己的午餐卻是 幾個(gè)包子和饅頭。同學(xué)們,我做的調(diào)查中, 有近70%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。（同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）、同學(xué)談自己和父母之間的感人事跡）B：剛才同學(xué)說(shuō)的很好。前面站主持人，后 面站父母合唱感恩的心。另外，我設(shè)計(jì)的這節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課只是一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課起始課，引發(fā)他們對(duì)于親情的思考，喚醒他們的感恩之心。同學(xué)們，你的爸爸媽媽（爺爺、奶奶）為你做過(guò)什么事？請(qǐng)寫(xiě)在卡片的右邊。）師：我們每天都享受著父母的陪伴與關(guān)注，但久而久之這隨手即來(lái)的陪伴與關(guān)注讓我們選擇忽略與漠視。生講述自己被關(guān)愛(ài)的故事。師：其實(shí)在同學(xué)們中也有許多孝順父母的好孩子。（溫馨提示：請(qǐng)簡(jiǎn)單陳述你制定方案的理由。同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛(ài)把，因?yàn)檫@份愛(ài)會(huì)使我們成為世上最富有的人。同學(xué)們，人生正因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)心、孝心和感恩之心而更加美