【正文】 過去，對前一段的工作進(jìn)行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。要及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，平時若沒時間，可以讓學(xué)生們寫在紙條上交上來，從而及時補充教學(xué)中的漏洞。1． 在教學(xué)中，開始時不涉及大型題目，只講授一些基礎(chǔ)知識，與生產(chǎn)實際相結(jié)合，闡明物理在社會生產(chǎn)、生活中的重要性。平時備課時作到“同中求異，穩(wěn)中求變，陳中出新，量中求質(zhì)，把握高考脈搏，找準(zhǔn)考綱與教學(xué)的結(jié)合點。只有付出真情，去感受他們的喜怒哀樂，他們才會把你當(dāng)作知心朋友，很你講心里話。當(dāng)學(xué)生犯錯誤后，若只會用粗暴的手段去壓制、處理，那樣會適得其反，學(xué)生們對你不是敬，而是怕！那你是一名失敗的老師。最后談一下后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。人總有好勝之心，只要把好勝之心加以利用，就會成為一種無形的動力，它會推動班內(nèi)各項工作的發(fā)展進(jìn)行。2． 建立優(yōu)秀的班級體，必須正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。其次，幫助班干部樹立威信。1． 要建立優(yōu)秀的班級體，必須建立一個責(zé)任心強、勤奮能干的班委會。如果用商業(yè)化功與利的眼光來衡量這一職業(yè)，那么將喪失其神圣性。首先，我談一下自己對“教師”的認(rèn)識，自從 畢業(yè)，我就踏上了 三尺講臺，成為一名神圣的人民教師——“人類靈魂的工程師”。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。專題工作總結(jié)是針對某一項具體的活動所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì)。其中主要是“成績和經(jīng)驗”這一部分?？偟膩碚f，工作總結(jié)就是先敘述工作業(yè)績，用數(shù)據(jù)量化工作業(yè)績；然后再總結(jié)個人過去的收獲成長和經(jīng)驗教訓(xùn)；最后結(jié)合公司的規(guī)劃，定明年的業(yè)績目標(biāo)。還有，些跟崗位相關(guān)的證書也可以列出。在一些大企業(yè)里，每一個級別的職位都有能力模型，模型里每個能力項目都是這個職位需要具備的。最常見的做法是，拿出年初定下的KPI(KeyPerformanceIndicator)也就是關(guān)鍵績效指標(biāo)，來進(jìn)行回顧。接下來，我們詳細(xì)看看這三個部分要怎么寫。比如說公司剛建立的時候規(guī)模不大，團(tuán)隊上下每天都有機(jī)會溝通，工作業(yè)績一目了然，這時工作總結(jié)更多集中在“我做了什么工作,之后如何提高”上。另外，寫總結(jié)的過程，對自己來說，也是更透徹地了解自己的工作方法和工作效率的機(jī)會，甚至這個分析回顧的過程，還能挖掘出自己以前沒有注意到的問題。這部分內(nèi)容也可以不寫。（2）正文正文一般包括前言、主體和結(jié)語幾個部分，分別寫人基本情況、成績與經(jīng)驗及問題與教訓(xùn)、今后的意見等幾個方面的內(nèi)容?？偨Y(jié)與計劃都是工作中常用的事務(wù)文書，可兩者對實際工作產(chǎn)生作用的方式不同。可以說，在這四個方面老師們做得很不錯。2．種類從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類別。寫主體部分，必須做到觀點與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真 實，觀點要正確，分析要深入，只有這樣，寫出的總結(jié)才會具有較高的價值。主講人。那工作總結(jié)要怎么寫呢?首先你需要知道，工作總結(jié)不是只有一種方式，會根據(jù)公司性質(zhì)不同、發(fā)展階段不同、崗位不同，而有不同。關(guān)于崗位不同。什么是工作職責(zé)?就是你需要做什么。需要注意的是，對于未達(dá)成目標(biāo)的工作，放在中間，不要放在第項或最后一項。這種方式，會引起老板的注意，讓他覺得你已經(jīng)具備了上級別的能力了。這里需要注意，一定要跟公司/部門的戰(zhàn)略規(guī)劃一致，體現(xiàn)出你的工作如何幫助公司/部門實現(xiàn)戰(zhàn)略。正文是總結(jié)的主要部分。存在問題是指在實踐中感受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。這是總結(jié)的中心。第四篇：怎樣寫工作總結(jié)本人于1 年畢業(yè)于 師范大學(xué)物理系，分配在 中學(xué)工作，擔(dān)任 中物理課程。在工作中，我深深體會到教師工作的神圣所在。作為一名班主任，除了教授所任科目外，還必須處理班內(nèi)日常事物，工作量很大。首先，加強班干部的能力培養(yǎng)?！皺?quán)利下放” 責(zé)任上繳”是。要有針對性，班會形式不拘一格。但是，由于長期以來，老師表揚，同學(xué)羨慕，便會不知不覺得滋生“恃才自傲”的心理，虛榮心強。應(yīng)尋找他們的閃光點，切近他們的內(nèi)心世界，首先以朋友的身份接近他們，在日常生活中潛移默化，不要靠一時突擊，那是不行的。老師要用平時的一言一行，去影響學(xué)生，去感染學(xué)生，將心比心，贏得學(xué)生的認(rèn)同，成為他們的知心朋友，這樣才會得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴。針對與此，我采取了責(zé)任到人的做法：除了值日組外，還有學(xué)習(xí)1+1小組，值日班長（即學(xué)生們輪流值日，負(fù)責(zé)記錄班內(nèi)日常的情況）。其次，充分利用教具，擴(kuò)大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。然后逐步加深，學(xué)生就能一步步跟下來，從而消除了畏懼心理。因此，應(yīng)處理好同事關(guān)系，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，水漲才能船高。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研、實習(xí)總結(jié)等?？偨Y(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。（二）總結(jié)要寫得有