【正文】 ***，女，漢族，1983年10月出生，本科學(xué)歷，***一高教師。經(jīng)過(guò)幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)，從陳坡水庫(kù)到雙河水庫(kù)的引水通道終于修建完工了，老蘇連忙幫著引導(dǎo)村民有序取水，避免因?yàn)閾屗l(fā)生的不必要矛盾。老蘇毅然把巡查小龍蝦這個(gè)自己最放心不下的事交給員工來(lái)打理。不少年輕人也以老蘇的例子為標(biāo)桿，辭掉外地工作，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。村民們養(yǎng)蝦技術(shù)逐漸成熟，規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)也面臨著再投入資金短缺、銷售渠道不暢、養(yǎng)蝦風(fēng)險(xiǎn)高等問(wèn)題。2005年之前蘇祖富在外地從事公路開發(fā)建設(shè)，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，他萌發(fā)了回家創(chuàng)業(yè)的念頭。前期項(xiàng)目秘書的工作也是多且繁瑣，因此本人還承擔(dān)了會(huì)議紀(jì)要及日銷項(xiàng)的工作，會(huì)議紀(jì)要的輸出時(shí)間越來(lái)越短，日銷項(xiàng)的工作也越來(lái)越詳實(shí)，而自己，也在這些協(xié)助工作當(dāng)中得到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。驗(yàn)收是本崗位的關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)，本人也將一直以匠心驗(yàn)收作為工作標(biāo)準(zhǔn)，貫徹始終。在12月12日的驗(yàn)收中，總計(jì)到貨40噸，共計(jì)4000多片瓷磚。他用積極、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待同事、對(duì)待工作，換來(lái)了學(xué)生的喜愛與同事的敬佩和擁護(hù)。學(xué)校在進(jìn)行各類優(yōu)秀的評(píng)選時(shí)，最忙碌最操心的肯定是他，幫助其他年輕教師備課，準(zhǔn)備材料，而他本人從不參加此類評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作，他總是淡然面對(duì)，心里總是這樣想，盡量給年輕人多一些機(jī)會(huì)。四、愛心投入，心系學(xué)生。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。一、潛心學(xué)習(xí)，率先垂范。如果任這種思想繼續(xù)蔓延，我們培養(yǎng)的學(xué)生將會(huì)成為會(huì)做事但不會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)但不會(huì)生活、會(huì)享受但不會(huì)創(chuàng)造、會(huì)關(guān)心自我但不會(huì)關(guān)心他人的人，這將是教育的失誤。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，以何立足社會(huì)？知識(shí)當(dāng)然是必不可少的，但僅有知識(shí)肯定是不夠的，更為重要的是要有良好的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在有限學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，獲取更多的不斷推陳翻新的知識(shí)信息，從而讓他們真正成為這知識(shí)爆炸時(shí)代的主人，不被社會(huì)淘汰。第二，“成果激勵(lì)”。三是“榜樣對(duì)照”。它包括自我認(rèn)識(shí)、自我激勵(lì)、自我提高三個(gè)環(huán)節(jié)?！敖獭彪x開了“學(xué)”就沒(méi)有對(duì)象；“學(xué)”離開了“教”就構(gòu)不成教學(xué)過(guò)程。所以，教師要教書育人，必須豐富自己的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，完善自己的人格。在學(xué)校教育中，教書活動(dòng)從來(lái)不是孤立的。因此，“為人師表，以身作則”就成為教師人格的組成部分和內(nèi)在要求。教師之所以要堅(jiān)持教書育人，是貫徹、落實(shí)黨的教育方針的客觀要求，是培養(yǎng)新世紀(jì)建設(shè)人才的客觀要求，是學(xué)生 成長(zhǎng)過(guò)程的客觀要求，也是教學(xué)規(guī)律的客觀要求。自我認(rèn)識(shí)，可以通過(guò)三種“對(duì)照”來(lái)進(jìn)行。自我激勵(lì)可以為 教師 提供奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的動(dòng)力。第三，“反思激勵(lì)”。圖書館是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)生汲取知識(shí)，擴(kuò)大視野的一種重要學(xué)習(xí)方式。今天的高校德育面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，既有來(lái)自西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，又有來(lái)自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響。學(xué)會(huì)做人永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一任務(wù)。他始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負(fù)責(zé)的精神，積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率，深受學(xué)校廣大師生的尊敬和愛戴。在教學(xué)上的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法上的獨(dú)到，教學(xué)科研上的大膽創(chuàng)新可說(shuō)無(wú)人不曉。他和他的學(xué)生親密無(wú)間。六、當(dāng)好助手，注重實(shí)干，努力改善辦學(xué)條件。第三篇：先進(jìn)事例材料材料驗(yàn)收作為保障項(xiàng)目工作順利進(jìn)行的重要一環(huán)，對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量、工程進(jìn)度和經(jīng)濟(jì)效益有著舉足輕重的作用。當(dāng)即和廠商溝通情況，最終核減金額585元。前期的梳理是在不同的平臺(tái)搜集匯總，直到在NC系統(tǒng)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)用過(guò)的請(qǐng)購(gòu)執(zhí)行查詢功能，從此梳理工作變得簡(jiǎn)單?？恐还善磩?、闖勁、干勁，勤勞樸實(shí)的蘇祖富完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。從此蘇祖富的小龍蝦種植紅紅火火的發(fā)展起來(lái)了，通過(guò)辛勤努力，反復(fù)摸索，雖然歷經(jīng)曲折甚至失敗，但是最終不斷發(fā)展壯大。于是，2008年，蘇祖富成立了鐘祥市“王垱湖”牌小龍蝦養(yǎng)殖專業(yè)合作社，隨即注冊(cè)商標(biāo)。曾經(jīng)因?yàn)閾屗?，附近的村民還發(fā)生過(guò)幾起糾紛。這是村民的救命水，無(wú)論遇到什么樣的困難，遇到什么樣的挫折，都要把水引過(guò)來(lái)！老蘇又帶領(lǐng)一幫村民反復(fù)找當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，溝通協(xié)商，最后終于同意把水放過(guò)來(lái)。2012年，蘇祖富又出資18萬(wàn)元從銅錢山水庫(kù)引水到雙河水庫(kù)，改善西邊鄰近幾個(gè)村的水源條件。從事教育工作四年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂(lè)趣，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。在平時(shí)授課過(guò)程中，姜老師特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話?！币饕幻细竦娜嗣窠處?，除了具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還必須具備高