【正文】 爸媽媽的話，做個(gè)好孩子。因?yàn)槟軌蚩春芏喔阈Φ墓适?。我覺得沉香救母的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們要把這種頑強(qiáng)刻苦的精神用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)，為社會(huì)主義的明天做貢獻(xiàn)。幾年過去了，沉香15歲了，他救母心切，吃吃盡了苦頭，感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。在救母途中，他吃盡了千辛萬苦。最終，沉香練成了一身本領(lǐng)，與二郎神決斗，憑著他頑強(qiáng)的精神與堅(jiān)強(qiáng)的意志，他打敗了二郎神，并用神斧劈開了華山，救出了母親，母子倆緊緊擁抱在一齊，從此，沉香一家過上了幸福平安的生活。我有時(shí)真的不太懂事，看著別的孩子有新衣服穿我就跟媽媽要，如果不給我就大哭大叫直到媽媽同意為止，根本不理解媽媽當(dāng)時(shí)的感受。經(jīng)沉香再三懇求，爸爸才說出了真情。在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。之后三圣母生下了一個(gè)孩子，起名沉香。媽媽的一片苦心，在我眼里卻成了驢肝肺。因?yàn)槲覍?duì)自己的媽媽和沉香對(duì)他的媽媽，簡(jiǎn)直就是天壤之別。在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。一路上，他不明白翻過了多少高山，也不明白跨過了多少深澗，身上劃下了一道道血痕，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡......他的孝心感動(dòng)了上天，最終救出了媽媽。幾年后，沉香就有了一身高強(qiáng)的武藝。沉香救母讀后感6前幾我閱讀了《沉香救母》這篇課文。腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他為母親一點(diǎn)也不在乎吃苦受累，最后最后救出了母親。終于練出了一身好武藝，最后沉香成功地救出了他的母親。讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。沉香聽了又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。這樣，你的讀后感就寫好了。教育，受到了怎樣的啟發(fā)，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點(diǎn)寫出來?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)放假了，我在家里幫忙：洗碗，掃地，拖地，還幫媽媽收衣服。沉香為了救媽媽，吃了這多苦，那我又能為這個(gè)家做點(diǎn)什么呢有一次，媽媽的老毛病眩暈又犯了，睡在家里不能動(dòng)，眼睛一睜就頭痛了，只能閉上眼睛，睡在床上什么事情都做不了。沉香小的時(shí)候沒有媽媽，一向跟著爸爸過日子。我深深地感受到，我們?cè)谏钪性庥隼щy的時(shí)候，不能氣餒，應(yīng)當(dāng)向沉香學(xué)習(xí)勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服。這本書主要講述的是，天上的三圣母握有鎮(zhèn)山之寶“寶蓮燈”。兩人云里霧里，刀來斧往，山里水里，變龍變魚；從天上殺到地上，再從人間殺回天宮；直殺得山搖地動(dòng)，江翻海搗，天昏地暗。沉香的那個(gè)二郎神舅舅百般阻撓他，可他就是不放棄沉香騰云駕霧，來到華山黑云洞前。當(dāng)華山被神斧劈開一分為二的時(shí)候，我揪著的心才算輕輕放開了，長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，和同學(xué)們一起鼓起掌來！，也為她們母子團(tuán)圓的美好結(jié)局而拍手叫好。讓孝的故事代代相傳，世世難忘。沉香救母，孝感動(dòng)天。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣因此觸犯天條被哥哥二郎神壓在華山下。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一邊給爸爸踩背，一邊給爸唱歌，心情非常愉快，全家都笑了。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了?！冻料憔饶浮纷x后感2前一段時(shí)間，我在語文課上學(xué)習(xí)了《沈香救母》這個(gè)故事，讓我很感動(dòng)。讀完這個(gè)故事后，我很感動(dòng)。她讓沉香首先去找開天神斧。劉彥昌帶沉香來到他曾經(jīng)學(xué)藝的地方。小玉練功練得走火入魔，被哮天犬捉住。王母娘娘得知沉香之事大怒，在她的蠱惑下，玉帝決定將沉香捉拿歸案。二郎神只好退去。第一篇：最新有關(guān)《沉香救母》的拓展閱讀語文教案有關(guān)《沉香救母》的拓展閱讀文 章..有關(guān)《沉香救母》的拓展閱讀作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2有關(guān)《沉香救母》的拓展閱讀沉香和父親劉彥昌生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上。她威脅二郎神，如果不放了沉香，就將他暗戀嫦娥之事公之于眾。尋母路上，小玉跟沉香又遇到東海龍王的八太子和從小與沉香指腹為婚的富家小姐丁香，四人結(jié)伴而行。孫悟空變成一個(gè)和沉香差不多大的孩子嘮叨，指點(diǎn)沉香學(xué)法術(shù)和自己比試，又把沉香帶到離恨天兜率宮，讓他去偷吃太上老君的仙丹，于是沉香的法力大大增長(zhǎng)，武功突飛猛進(jìn)。他心灰意冷，放棄了救母的想法。最后觀音菩薩表示：若沉香能將三圣母從華山救出，陛下和娘娘就可赦免三圣母、修改天規(guī)。一年一年的過去了，沉香終于練出了一身功夫。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務(wù)事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。為了見到媽媽，沉香再苦再累都愿意?！卑职指吲d地笑了。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個(gè)年輕書生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見鐘情，他們便結(jié)為夫妻，過上了恩愛無比的幸福生活。讀完這本書后，我應(yīng)該向沉香學(xué)習(xí)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不僅要贊美它，還要傳承它。他需要做好兩方面的準(zhǔn)備，一是打敗二郎神楊戩，二是要找到劈山用的神器，他小小年紀(jì)，為了救出母親該是有多么大的勇氣和決心呀？這就是說，如果要達(dá)到目的，一定要有勇氣和智慧，更要有堅(jiān)持不懈的決心和努力。想想我們現(xiàn)在，都是母親照顧我們，而他是照顧她的母親。沉香怒不可遏，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧，與他打起來。在沉香救母的過程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因?yàn)槌料阌袥Q心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。沉香那種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我?！冻料憔饶浮纷x后感7前一段時(shí)間，我在語文課上學(xué)習(xí)了《沈香救母》這個(gè)故事，讓我很感動(dòng)。讀到那里，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一邊給爸爸踩背，一邊給爸唱歌，心境十分愉快，全家都笑了。寫完了讀后感的開頭后，看你寫的人就想知道，你看了這本書后，你能得到什么樣的39。怎么寫好讀后感最后一點(diǎn)就是表明心態(tài)，本身你從書中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書里的某個(gè)人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書寫一下自己的志向和理想。這篇文章主要講的是沉香小時(shí)候就沒有了媽媽，沉香就問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢？”爸爸告訴沉香自己的媽媽被心狠手辣、神通廣大的二郎神抓走了。讀了這篇文章，我懂得了：一個(gè)人遇到了任何困難都江堰市不能害怕，要向沉香那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢才行！也要懂得感恩，感謝生我養(yǎng)我的父母！沉香救母讀后感3這個(gè)故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自我的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學(xué)藝。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，劈開華山，救出了日思夜想的媽媽。于是，他為了打敗二郎神，不管寒冬臘月還是盛夏酷暑，都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。爸爸媽媽，我必須努力向上，做好每一件事情，還你們一個(gè)優(yōu)秀的、健康的我。有時(shí)候累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到去解救媽媽，渾身就增添了力量。救媽媽的道路十分艱險(xiǎn)，可是沉香十分勇敢。他們想象出了一個(gè)掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個(gè)世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對(duì)那些無法解釋的現(xiàn)象有了解釋，并且有了對(duì)神的寄托。我不禁想到了自己，我對(duì)媽媽又是怎樣的呢?想到這兒，我便臉紅了。現(xiàn)在想起這件事，我感慚愧。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣，觸犯天規(guī)被哥哥二郎神壓在華山腳下。古人無法解釋風(fēng)雨雷電千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象，他們想象出了一個(gè)掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個(gè)世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對(duì)那些無法解釋的現(xiàn)象有了解釋，并且有了對(duì)神的寄托。因?yàn)樗氤料氵€是個(gè)孩子，告訴他怕他悲哀，難過，所以才沒有告訴沉香。家里一切負(fù)擔(dān)全都落在媽媽一個(gè)人肩上。他憑著一刻救母之心，拿到了神斧，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友。他拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。第四篇：沉香救母讀后感沉香救母讀后感沉香救母讀后感1沉香的媽媽是個(gè)美麗的女神，因?yàn)橄蛲碎g完美的生活，被二郎神壓在了華山下，沉香為了拯救母親，上山拜師學(xué)藝，每一天跟著師傅習(xí)武練功。明白八歲的時(shí)候沉香才明白媽媽被壓在華山腳下，然后沉香吃盡了千辛萬苦，最后最后打敗了二郎神，劈開了華山救出了媽媽。沉香救母讀后感4我最喜歡上語文課了。讀了這個(gè)故事，我覺得沉香真是個(gè)孝順的孩子，他為了救母親，小小年紀(jì)，吃了很多苦，從未想過要放棄?！彼⒖叹妥呷フ宜膵寢?，他爸爸說∶“你在茫茫人海中找，不如找二狼神。幾年過去了，沉香15歲了，他他救母心切，吃吃盡了苦頭，感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。沉香是個(gè)很孝敬父母的小男孩兒，我以后要對(duì)父母學(xué)會(huì)感恩。第四自然段寫沉香劈開大山，救出母親。更新教與學(xué)的方法。四、說學(xué)法：學(xué)生分析：《寶蓮燈》這部動(dòng)畫片我所執(zhí)教班級(jí)的學(xué)生都喜歡看，而且都已看過多遍，所以，同學(xué)們對(duì)這篇文章的內(nèi)容很感興趣，也比較熟悉，為閱讀掃清了障礙，對(duì)閱讀過程中的感悟也一定非常深刻。教學(xué)第一段時(shí)，我讓學(xué)生通過找出“救母心切、奔”這兩個(gè)詞，體會(huì)沉香一心救母的迫切心情，從而讓學(xué)生讀出感情。我認(rèn)為，板書是一節(jié)課的眼睛，這眼睛未必要多，但要亮，要板出這節(jié)課的重點(diǎn)所在，脈絡(luò)所在。全文共分5個(gè)自然段。二、說設(shè)計(jì)理念：調(diào)整師與生的關(guān)系。由于這篇課文內(nèi)容淺顯易懂，根本不用老師去講解分析，因此這節(jié)課，我基本選用“自主讀書、合作學(xué)習(xí)、自己感悟”的教學(xué)方法。（二）以讀為主，讀中感悟。（三）拓展文本，延伸課堂。本文是民間神話故事《沉香救母》的第二部分?！碑?dāng)我們面對(duì)的是兩年級(jí)的小學(xué)生，怎樣作才能讓他們有自己的閱讀體驗(yàn)?zāi)兀吭鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生體會(huì)沉香的不畏千難萬險(xiǎn)？為此我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了很多的環(huán)節(jié)：通過圖片展示、語言描繪、多媒體動(dòng)畫、播放錄音等方法來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，幻畫出對(duì)課文的情感體驗(yàn)。課文第二自然段是本文的重點(diǎn)，講了沉香歷經(jīng)磨難而毫不在乎，主要從三方面來寫：行路難；吃得苦；身受傷。（二）第二句通過“幾只”、“幾口”來感受沉香在路途中吃的很苦，之后給學(xué)生積累詞語“餐風(fēng)飲露”，最后進(jìn)行感情朗讀。陶行知老先生說過：“真教育是一種心心相印的活動(dòng)”。謝謝大家！