構(gòu)建和諧社會(huì)演講演說稿-平凡之中見和諧(更新版)
【正文】 州市一名普通的教師王生英家境很貧窮，但他對(duì)自己所從事的教育卻滿腔熱情，對(duì)自己所教的學(xué)生傾注了全部的愛，幾十年如一日，他終于成功了，成為我們心目中的英雄、榜樣，受到人民的愛戴。平凡之中見偉大，簡樸之中見激情。請(qǐng)不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會(huì)伸出一雙雙手，把你扶起。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時(shí)，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗(yàn)。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識(shí)，并將同各位一起度過我一半的人生時(shí)光。和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”；孟子提出“天人合一”。立足于社會(huì)，我們每個(gè)人都無法躲避面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活殘酷的合作，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競(jìng)聘、降職等等。和諧是一種平凡，賦予著我們對(duì)待任務(wù)的義務(wù)，彰顯著指導(dǎo)的人格魅力，包含著誠信友愛的同志關(guān)系。第一篇：構(gòu)建和諧社會(huì)演講演說稿平凡之中見和諧平凡之中見和諧黨的十六屆四中全會(huì)提出了“建立和諧社會(huì)”的新命題。作為一名機(jī)關(guān)群眾，努力為創(chuàng)立和諧機(jī)關(guān)做奉獻(xiàn)，就是在為和諧社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。誠然，人在社會(huì)中的合作，比起動(dòng)物界生活的以強(qiáng)凌弱，多的不是聰慧和強(qiáng)悍，而更多的是感性和文明。在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合；他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的收獲。曾經(jīng)在雜志上看到過一個(gè)有趣的推算，里面說到按照人口和時(shí)間比例來計(jì)算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時(shí)間里，大約有二分之一的時(shí)間，是和單位同事一起度過的。第三篇：構(gòu)建和諧社會(huì)演講稿平凡之中見和諧競(jìng)聘、提職等等。請(qǐng)不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會(huì)發(fā)覺對(duì)方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。他們從不同的側(cè)面，從不同的角度詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)涵。北京公交車售票員李素麗，就是在自己平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，用真心去干，終于得到了全社會(huì)的認(rèn)可，被人們廣為傳頌。那一年報(bào)到的學(xué)生占到85%，雖不完美，但也出乎意料?？记谑菍W(xué)校的一大難題，因?yàn)樵诙鄶?shù)學(xué)校，校長總是不參加考勤的，所以，中層領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)考勤都很敵對(duì)。
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