教科版科學(xué)五上土壤中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在充分的時(shí)間和 條件中活動(dòng)，親歷，體驗(yàn)科學(xué)探究 。 5．那么土壤和我們?nèi)祟愑钟性鯓拥年P(guān)系呢 ? 。 3．讓我們來(lái)攪拌一下，你覺得要注意什么問題？小棒用力攪拌水中的土壤，讓土壤顆粒隨水運(yùn)動(dòng)，然后靜置在一邊。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 ： 分組準(zhǔn)備：新鮮土壤 一袋 、干燥土壤 一袋 、 一個(gè) 放大鏡、 一個(gè) 燒杯、 一把 藥匙、 一根筷子 、 一杯 水、 一張記錄表，一個(gè)紙盒，一張報(bào)紙，五根 牙簽等。 ② 用沉積的方法把土壤成分按顆粒的大小分成幾層。在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生研究土壤，了解土壤的組成，是學(xué)生掌握記錄觀察試驗(yàn)的方法，并根據(jù)學(xué)生已有的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，進(jìn)行推測(cè)及 猜想研究，在通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，認(rèn)識(shí)土壤不是一種單純的物質(zhì)，而是一種混合物。本課先讓學(xué)生通過肉眼觀察，利用放大鏡觀察，再用沉積和加熱土壤的方法，來(lái)探究土壤的成分，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中親歷，體驗(yàn)科學(xué)探究后，了解土壤的組成， 認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命以及人類生產(chǎn)生活的重要意義 。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．科學(xué)概念： ① 外力的風(fēng)化作用和生物的作用使巖石最終變成土壤。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn) 了解土壤是由巖石風(fēng)而成的大小不同的顆粒、動(dòng)植物殘留體，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等組成。比比誰(shuí)的眼睛更敏銳，哪小組合作效率高 。 演示實(shí)驗(yàn) ：用加熱土壤， 驗(yàn)證土壤中含有腐殖質(zhì) 1 .師用酒精燈加熱土壤，提問 看到了什么現(xiàn)象？ 聞到了什么氣味？ 這說(shuō)明了什么？ 2. 學(xué)生匯報(bào)觀察現(xiàn)象。 1．這節(jié)課你有什么收獲？ （課件呈現(xiàn)本課小結(jié)內(nèi)容） 2．是呀，土壤的作用真大?。∽屛覀円愿呤科涞摹段覀兊耐寥缷寢尅方Y(jié)束本課吧！ 閱讀課本 65 頁(yè)內(nèi)。 學(xué)生的表現(xiàn)是值得肯
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