【正文】 單擊工具箱中的橡皮按鈕，選定橡皮工具。單擊顏料盒中的紅色圖標(biāo)，設(shè)置前景色為紅色，表示要用紅色畫畫。選定不同的工具后，會在工具箱的底部分別出現(xiàn)不同的工具狀態(tài)選擇器。接下來，老師補充兩個小知識：第一，調(diào)整畫圖的大小?！窘虒W(xué)時間】 【教具學(xué)具】 范畫、演示用計算機 【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。本課的是畫圖窗口的組成及工具的功能，所以要達(dá)到能借助功能鍵畫圖。）讓孩子們畫自己想畫的簡單的圖案。興趣大，畫的好的孩子，鼓勵他們將作品保存下來。認(rèn)識畫圖程序。直線、橢圓、橡皮等工具的使用。）五、退出“畫圖”程序師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？（教師演示：單擊“文件（F）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。沒有顏色的畫就像老師的這副圖畫一樣，總覺得不那么生動。大家把鼠標(biāo)移動到其中任何一個工具的按鈕上，并且稍加停留，你會發(fā)現(xiàn)什么？（學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時注意觀察狀態(tài)欄上的變化。教材按“啟動‘畫圖’”→“認(rèn)識‘畫圖’窗口”→“應(yīng)用工具箱畫圖”→“保存圖畫”→“修改圖畫”→“關(guān)閉‘畫圖’”的順序組織內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且過程中以任務(wù)驅(qū)動的方式學(xué)習(xí)工具箱上重要工具的應(yīng)用技巧，有助于提高學(xué)習(xí)的效率。熟悉“畫圖”窗口的組成FoNTFAmILy:宋體}{FoNTSIZE:12pt。mARGINLEFT:0cm。mARGINRIGHT:0cm。TEXTALIGN:justify}{FoNTSIZE:12pt。BAckGRoUND:navy。LAyoUTGRIDmoDE:char。TEXTALIGN:justify}{FoNTSIZE:9pt。LINEHEIGHT:173%。FoNTSIZE:22pt。mARGIN:0cm0cm0pt。教師巡視。一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，大家知道怎么選擇顏色嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。出示課題：認(rèn)識《畫圖》。其次，當(dāng)你要看或操作電腦時，應(yīng)該這樣：頸部與背部直立，雙腳自然放于地面，兩眼平視電腦的最佳距離為50至60厘米（讓學(xué)生目測老師胳膊的長度），用右手輕輕握住鼠標(biāo)就可以了。學(xué)情分析本課是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。，培養(yǎng)學(xué)生對畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對信息技術(shù)的熱愛。首先，我們不操作電腦時，要面向老師，坐端正就可以了。那么，他是怎樣用這個“畫圖”程序畫出這副畫的呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：認(rèn)識《畫圖》。在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。我們接著往下看。下面自己開始動手吧。FoNTSIZE:。TEXTjUSTIFy:interideograph。mARGIN:13pt0cm。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。mARGIN:0cm0cm0pt。FoNTSIZE:。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。mARGINLEFT:0cm。FoNTFAmILy:宋體}{FoNTSIZE:12pt。mARGINRIGHT:0cm。學(xué)會啟動“畫圖”軟件【教材分析與教學(xué)建議】本課是學(xué)生已掌握了計算機基本操作方法，如認(rèn)識窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。請同學(xué)們把鼠標(biāo)指針移到工作區(qū)的白色畫布上，看看指針有什么變化？把指針移到畫布右下角的小黑點上，指針又有什么變化？如果指針移動到畫布右側(cè)中間的小黑點呢？指針發(fā)生變化的時候，拖動鼠標(biāo)，看看會發(fā)生什么？（學(xué)生自主探究，教師讓舉手的學(xué)生回答，并總結(jié)三個控制畫布大小的控制點的操作技巧）（2）工具箱師：畫畫需要很多工具，在畫布的左邊有一個工具箱，里面有16種繪圖工具。只是我們的畫還沒有填上顏色。（教師演示如何打開待填色的圖片文件）（學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫。顏色的選取和填色。）啟動畫圖程序。簡單講一下保存。（有很多同學(xué)畫出來了，但有的地方不一定畫得好，還有一部分同學(xué)不知道如何下筆，通過教師的演示，很多同學(xué)惑然開朗，自己畫圖時遇到的難題看教師是如何解決的，自然就記得牢，學(xué)得認(rèn)真。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的掌握所以基礎(chǔ)的認(rèn)識不會有問題?！窘虒W(xué)難點】橢圓的畫法，橡皮鉛筆等工具的使用。這里，窗口中的部分，就是用來畫圖的區(qū)域，叫畫圖區(qū)。工具狀態(tài)選擇器（展示）看，這是兩張用畫圖畫出來的圖，看看有什么不同啊？ 為什么一個粗，一個細(xì)呢？秘密就在這里：工具狀態(tài)選擇器。單擊類型框中的第三個選項，指針會變成十字形，把指針從畫面上移開，就又變回了原來的形狀。在畫好的圓周圍拖動鼠標(biāo)指針，畫出一些黃色線條，表示太陽的光芒。學(xué)生鞏固練習(xí)。書法藝術(shù)在唐朝進(jìn)入了黃金時代。主要表現(xiàn)在敦煌石窟的開鑿上。下面就請同學(xué)們看課本上關(guān)于唐朝書法部分的內(nèi)容，要求：①找出唐朝最著名的兩位書法家；②掌握了解他們在書法上的成就及影響。唐楷中最具法度的是書法大師顏真卿?！抖鄬毸窞轭佌媲渌氖臍q所書，從其筆體中能看出二王等人對他的影響。穆宗時，柳公權(quán)以夏州書記入奏，皇上一見到他便說：“朕嘗于佛廟見卿真跡，思之久矣。范仲淹在《誄石曼卿文》中稱“延年（石延年，字曼卿）之筆，顏筋柳骨”，從此“顏筋柳骨”的美譽便不脛而走遍了天下。人物畫、山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn)，這是一，繪畫的門類多。最后一人是朝中的翻譯官。隋唐時期，除了書法藝術(shù)大放異彩外，另一個重要成就就是石窟藝術(shù)。在莫高窟彩塑中，唐代的塑像占了相當(dāng)大的比重。這些飛天如姊似妹，顧盼生姿，或手持蓮花，或合抱琵琶，或散花，或奏樂，彩練當(dāng)風(fēng)，飄飄欲仙，凌虛舞空，瀟灑歡快，比起其他石窟的飛天，更富有浪漫色彩。唐朝于618年統(tǒng)一全國后，社會經(jīng)濟有較大發(fā)展，社會秩序也比較安定。娉婷似不任羅綺，顧聽樂懸行復(fù)