【正文】 的編寫；爭(zhēng)取在3年內(nèi)參加編寫衛(wèi)生部級(jí)規(guī)劃教材1部,有特色的高水平自編教材2部以上。二是拓展高職護(hù)理專業(yè)方向，根據(jù)市場(chǎng)需求，適當(dāng)進(jìn)行護(hù)理專業(yè)方向上與康復(fù)結(jié)合的拓展和調(diào)整，從而滿足現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。按照學(xué)院總體建設(shè)目標(biāo)對(duì)醫(yī)學(xué)系專業(yè)建設(shè)的要求，依托學(xué)院周邊地區(qū)快速發(fā)展的相關(guān)行業(yè)，以提高教學(xué)、科研和管理水平為重點(diǎn),以改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)水平、創(chuàng)造辦學(xué)效益為中心,堅(jiān)持走以內(nèi)涵建設(shè)為主，結(jié)合學(xué)院示范性高職高專院校建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)定向于“立足阿克蘇，輻射南疆，面向新疆，拓展西部”，堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，統(tǒng)籌規(guī)劃，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性、高素質(zhì)、服務(wù)型的高技能的專門人才。從而全面提升教師的自身專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。，聘請(qǐng)擁有中、高級(jí)職稱、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)藥專業(yè)人員擔(dān)任兼職教師，建立一支相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。為此，特制定中藥學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃。學(xué)院由院長、教研室主任、秘書組成領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，經(jīng)常組織自我審查與提升。積極推進(jìn)教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各類課題和成果獎(jiǎng)，發(fā)表高質(zhì)量論文。教材體現(xiàn)“必需、夠用”的原則，做到綜合性、實(shí)用性、先進(jìn)性、時(shí)效性；體現(xiàn)理論知識(shí)為技能培養(yǎng)服務(wù)的原則，處理好知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系；采取“選”與“編”并舉，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師主編、參編國家規(guī)劃教材等影響力強(qiáng)的教材。切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，滿足專業(yè)不同層次人才培養(yǎng)的要求。結(jié)合中藥學(xué)學(xué)科發(fā)展情況，改革和更新理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)科發(fā)展的新思想、新思路和新的技術(shù)如微課、慕課融入教學(xué)中，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多參與教師科研課題，以科研促教學(xué)，以教學(xué)提升科研；以學(xué)科發(fā)展促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。三是雙師雙能，抓措施落實(shí)：鼓勵(lì)教師一專多能，努力提高教學(xué)水平、科研能力和技術(shù)服務(wù)能力。中藥已成為國家重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)和臨沂區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，亟需一大批能夠從事中藥規(guī)范化種植、品種與質(zhì)量鑒定、中藥材的炮制與加工、中藥提取分離、有效成分檢測(cè)、中藥制劑、中藥分析、中藥應(yīng)用指導(dǎo)和中藥新藥開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型中藥學(xué)人才。四、專業(yè)建設(shè)具體規(guī)劃 藥學(xué)院現(xiàn)有能夠勝任該專業(yè)相關(guān)教學(xué)的專任教師20多位，圍繞中藥學(xué)專業(yè)方向全院具有中藥學(xué)、生藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥栽培學(xué)、中藥藥理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景的教師10多位。根據(jù)專業(yè)方向、專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的原則，設(shè)置科學(xué)完善的課程體系。（3）精品課程、特色課程、網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)。建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)日趨合理的高素質(zhì)、高水平的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。并嚴(yán)格要求學(xué)生，改變學(xué)生依賴于考前復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀，采用試題庫，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。建立多渠道、多形式的籌資模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。二、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過人才引進(jìn)、學(xué)校培養(yǎng)，十三五規(guī)劃期間建成一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德高尚、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新型應(yīng)用型高水平教師隊(duì)伍。（二）做好教師的全員培訓(xùn)工作。（五）加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。醫(yī)學(xué)系人才培養(yǎng)宗旨是：“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì),”的應(yīng)用型、實(shí)用性人才。（1）在正式設(shè)立康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)3年內(nèi)建設(shè)完善好該專業(yè)。根據(jù)系的實(shí)際情況，聘請(qǐng)兼職教師的比例可適當(dāng)提高；其次在質(zhì)量上達(dá)到培養(yǎng)高技能人才的要求，要進(jìn)一步提高教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)，通過培養(yǎng)和引進(jìn)等方式，鼓勵(lì)本教研室教師提高學(xué)歷層次，到2011年，副高以上職稱教師占專任教師的30%以上。如今懷著青年的理想，離開學(xué)校走上工作崗位，有意從事營銷工作。深知理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，我充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。您的選擇是我的期望，給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜!此致：敬禮!自薦人：徐XX參考更多相關(guān)文章：醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自薦信范文 應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自薦信范文 新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自薦信范文