【正文】 策，對馬列主義理論，對共產(chǎn)主義信仰有強(qiáng)烈的抵觸情緒。一些大學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，他們選擇個人主義為自己立身行事的準(zhǔn)則，一事當(dāng)前，先為自己打算，把個人利益放在國家利益、集體利益之上。一些學(xué)生認(rèn)為個人價值的實(shí)現(xiàn)，僅僅取決于個人的學(xué)識、才能、人際關(guān)系和機(jī)遇，而忽視了個人品德的關(guān)系，所以才出現(xiàn)了“重才輕德”的傾向。調(diào)查時間：2012年4月23日至4月24調(diào)查地點(diǎn)：四川教育學(xué)院調(diào)查對象：部分在校大學(xué)生調(diào)查對象的選擇：隨機(jī)抽樣調(diào)查方法：定量定性一．前言現(xiàn)在，物質(zhì)主義充斥了我們的生活，更多對優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大部分空間，而又有多少人考慮過具體的人生追求呢？又有多少人計劃過呢？根據(jù)此次調(diào)查我們不難看出情況。在社會競爭日益殘酷的今日,大學(xué)生的人生追求已經(jīng)不在單純的滿足于精神追求了，相反優(yōu)越的物質(zhì)生活的占據(jù)了他們生活的大部分空間。他們講虛榮、擺闊氣、穿名牌、互相攀比成風(fēng)，他們把高消費(fèi)看成是一種派頭，一種個人價值的體現(xiàn)，久而久之，大學(xué)生這個團(tuán)體就開始了享樂主義拜金主義的蔓延。此次調(diào)查要求學(xué)生以作業(yè)的形式回答信不信宗教，若不信，信什么，理由何在？若信，信哪種宗教，原因何在？等等。首先是社會環(huán)境的急劇變化引起人們的信仰危機(jī)以至于向宗教靠攏。不久我媽心情舒暢多了，病也好多了。大學(xué)生常舉的事實(shí)有：很多名人，甚至大科學(xué)家也虔誠信教；“圣經(jīng)”上的很多預(yù)言都得到了證實(shí)，特異功能，靈魂存在的跡象很多；社會發(fā)展至今，世界末日的景象越來越明顯，這一切都只能有賴于耶穌基督的第二次降生；求神拜佛靈驗(yàn)得很，能預(yù)測過去未來，能醫(yī)治痼疾，能帶來幸福生活。首先，科學(xué)是唯物主義的，宗教是唯心主義的。但在一些西方科學(xué)家那里，他們的頭腦中的確是將科學(xué)與價值相分離的，既存在宗教的世界觀，又存在一個科學(xué)體系。，不斷提升理想信念教育的整體水平。工作能力等）？，、社會問題（請注明）（請注明），你覺得誰對你影響最大？，我已經(jīng)做到了最好，一切盡在掌握，但世事難料，仍然有一些不安，怎樣都覺得不妥，不如話當(dāng)下獲取自主學(xué)習(xí)能當(dāng)今大學(xué)沒有任何意義 情感、生活類 戀愛隱逸修士 著手創(chuàng)業(yè) 老師其它第三篇：當(dāng)代大學(xué)生人生追求的調(diào)查報告人生追求,就是指一個人的人生理想、從很小的時候開始,父母就在教育、指導(dǎo)我們,因?yàn)樗麄兺映升?望女成鳳、于是,我們每一個人都懷揣著自己的夢想走向未來,最終在高考的分岔口處,我們跨入了大學(xué)的校門、在這里,我們是堅持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于人生追求的認(rèn)識以及規(guī)劃的深入調(diào)查,具體情況：一、調(diào)查目的：大學(xué)是每個莘莘學(xué)子夢寐以求的地方,無論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,大學(xué)能否給予我們所需要的一切？,是實(shí)現(xiàn)每個人人生理想之前的一個小目標(biāo)，隨著這個小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過了一個個或長或短的喜悅——高考成功之后,人生究竟會有什么樣的變化呢？、調(diào)查對象：商院全校在校生三、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料四、調(diào)查時間：2012年4月15號——2012年5月30號五、調(diào)查內(nèi)容：此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代大學(xué)生的人生規(guī)劃情況以及他們對人生追求的看法，我們共向?qū)W生提出15個問題六、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報志愿時，僅有27%的學(xué)生選擇了自己的理想專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的學(xué)生的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些學(xué)生由于他們對各專業(yè)不是很了解，也不清楚目前的就業(yè)市場情況，但當(dāng)他們了解之后，就開始選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的學(xué)生是自己隨便選的專業(yè)，因?yàn)樗麄儾恢雷约旱娜松鷫粝耄瑑H僅是為了完成父母的愿望——考上大學(xué)。在訪談時，他們說到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇決定著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價值。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說明我們還在為自己的未來思考著。27%決定打工掙錢，他們并不是說大學(xué)里什么都沒學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的知識開始尋找工作，以便在工作中增長見識，就業(yè)謀生。世上無難事，只怕有心人。通過對當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于人生規(guī)劃以及對人生追求的認(rèn)識的調(diào)查，我們在此希望有夢想的同學(xué)繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時也希望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會充滿色彩。正文（調(diào)查分析及結(jié)果）本次調(diào)查圍繞當(dāng)代大學(xué)生的追求及信仰問題，針對當(dāng)代在校大學(xué)生的追求與信仰，進(jìn)行較大樣本的調(diào)查與分析。下面我們對影響大學(xué)生信仰出現(xiàn)危機(jī)的幾個因素進(jìn)行簡單的討論。就個人而言，我們做一件事首先分析自己的情況，面臨的環(huán)境，自己可以利用的資源，具有的優(yōu)勢和不足，然后結(jié)合自己的信仰，制定最佳的追求，其實(shí)就是一個實(shí)事求是的過程。有了積極的人生態(tài)度，沒有立即的行動，一切都極有可能轉(zhuǎn)向積極的反面。針對高校大學(xué)生的宗教信仰，高校應(yīng)不斷加強(qiáng)對大學(xué)生理想信念的教育，使學(xué)生們逐步樹立科學(xué)的世界觀、價值觀和人生觀。從很小的時候開始,父母就在教育、指導(dǎo)我們,因?yàn)樗麄兺映升?望女成鳳。自以為對市場經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)實(shí)已經(jīng)十分了解的少部分大學(xué)生以錢財為理想，他們只看到了由計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時期的社會難免出現(xiàn)的一些不公的、腐敗的和丑惡的現(xiàn)象，而沒有看到社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正朝著公平、公正、規(guī)范有序的方向發(fā)展及其與資本主義市場經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)區(qū)別，實(shí)際上還是反映出他們對社會現(xiàn)實(shí)的不甚了解。不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇決定著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價值。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說明我們還在為自己的未來思考著。27%決定打工掙錢，他們并不是說大學(xué)里什么都沒學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的知識開始尋找工作，以便在工作中增長見識，就業(yè)謀生。世上無難事，只怕有心人。通過對當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于人生規(guī)劃以及對人生追求的認(rèn)識的調(diào)查，我們在此希望有夢想的同學(xué)繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時也希望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會充滿色彩。