【正文】 計了班級名片，規(guī)范布置了教室，指導學生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。而義務教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關鍵時期。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：一、身教重于言教家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。家校共育家長會發(fā)言稿9尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：大家好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。身在教育第一線的我們，看看整天圍繞在我們身邊的孩子，再看看“愛子心切”的家長，我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。優(yōu)點不說不得了，缺點不說就少了。要想成為什么樣的人，取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。教師是孩子學校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，為了孩子，教師要與家長相互溝通思想，共同尋求教育孩子的最佳方法，共同承擔起教育孩子的重任。勤學、苦練，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓學生能建構的、主動的、體驗的、合作的進行學習。堂課要有動有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。針對學生的學習特點選擇確定一種適合的教學內容和方法。月學科活動：每月都有一次學科實踐活動，讓家長和孩子一起參與，除了親子教育的意義外，更主要的是讓家長了解教師倡導的學科教學思想，了解孩子在學科實踐活動中的思維、表達、創(chuàng)造的情況。家長會：每個學期由班主任和學科教師組織，主要向家長展示學生學期取得的各項成績，向家長匯報班級參與學校各項活動情況，教育教學計劃和執(zhí)行情況，學生取得的各項進步。本學期開始，我們繼續(xù)圍繞學?！疤岣哔|量創(chuàng)品牌，抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題，我們將不斷完善和認真實施學校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確保“四個一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊伍，實現(xiàn)一流的管理效果，鞏固一流的教育質量，創(chuàng)設最美好的教育獻給每一位學生，把xx一中學辦成學生喜愛、家長滿意、領導放心、社會認可的高質量學校。家校共育家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長朋友：大家下午好！在這激情似火、盛世如歌的日子里，很高興和您相會在美麗的xx一中學校園。三、要有愛心，融到他們中間去。如針對衛(wèi)生打掃不及時的現(xiàn)象，我首先采取了一項措施：早上超過7：下午超過2：30沒有打掃完衛(wèi)生的小組，每超過一分鐘扣一分，像我班解決遲到的問題方法一樣。經過上學期的努力，八一班學生的行為習慣已基本養(yǎng)成，本學期加入三個新生，其中兩個女孩子比較聽話，省心，自不必說；一個男生李朋針雖然有一些壞習慣，也基本上能按照我的要求來做。就這一點來說，我們的作用就尤為突出了。以上是我個人的一些不成熟的看法，不足之處，敬請領導和老師批評指正！謝謝大家家校共育家長會發(fā)言稿4各位老師：晚上好！首先，非常感謝領導給我們這樣一個平臺讓我們討論班主任工作。四、對不同學生采取針對性教育我班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。三、持之以恒地落實教學目標是提升學習成績的保障我認為，教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習成績的關鍵所在。一、良好的班集體是提升教學質量的基石學生是學習的主體，只有學生文明的言談舉止，活躍熱情的課堂氣氛，課堂上安靜有序的紀律，才能專心聽好課。寫日記，能幫助他們積累素材。提高寫作的水平。并且讓全班同學一齊拼讀后，在開始寫。把自己的生活和學習真實地記錄了下來，不但增強了樂趣，還積累了寫作素材。因此，我從低年級開始，就要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣?！闭Z文知識高深莫測，包羅萬象。另外，我們在課堂中與學生交流的態(tài)度一定要親切，讓孩子感受到老師的和藹可親。家校共育家長會發(fā)言稿2各位領導、各位同仁：下午好！回顧自己十幾年來在語文教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經驗”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，深刻領會到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。每個孩子沒有缺點，只有特點。朱慶南把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢，那么在他長大成人的過程中，要經過“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。還有些家長望子成龍心切，把自己的思想完全地強加于孩子。家長若有任何反饋意見，只需直接回復，我們就可再利用閑暇時間用此平臺與家長進行一一溝通。在家校共育活動中，為了把工作做的盡善盡美，我們學校的領導親自掛帥，在每周五下午第二節(jié)課舉行一年級班主任例會，大家紛紛發(fā)表自己的意見，有收獲，有反思。家長會上表彰了一批家校共育工作做得比較好，認真填寫家校冊，積極配合學校工作的家長，并為他們頒發(fā)了獎狀，樹立了家長們做好家校共育工作的信心。如：我們利用每天晚放學的時間，把家長請進教室，耐心地給每位家長講解《家校聯(lián)系冊》的好處，還利用便條夾在冊中給家長傳達相關事宜，這樣的工作一連做了一個星期，最終家長們掌握了正確填寫方法，現(xiàn)在各班有95％的家長積極配合此項工作?！醍斘易鲥e事時，他們能耐心的開導我、鼓勵我……□我覺得爸爸、媽媽更愛我了。他將以熱愛的感情來鼓舞你們的智慧和心靈!以后我會堅持好習慣，改掉壞習慣。有認真聽講，尊重老師，團結同學，早睡早起，愛運動，勤于閱讀等等。□老師說，這節(jié)課的主體是：家校共育?！酢酢跷夷苡羞M步，首先感謝爸爸媽媽的幫助，□感謝ＸＸＸ實驗小學的教育，□更要感謝老師的辛苦付出！□在這里，我代表二八班的全體同學向你們承諾：□請你們相信我們，□我們都會越做越好，□成為你們心中永遠的大拇指！□□□我的發(fā)言完畢，謝謝大家?。ň瞎┑谌杭倚９灿l(fā)言稿家校共育發(fā)言稿尊敬的局領導、各位同行：大家下午好！今天參加“家校共育”專題工作交流會，向大家匯報我們班級在家校聯(lián)系工作方面的做法，有不足之處，敬請各位同仁批評指正。在這次活動舉行之前，我們做了大量的工作：讓配合我們工作的家庭利用周末拍了“全家?！保阉麄兊恼掌故驹趯W校的展板上。在家長會上我班家長積極發(fā)言，從家長的發(fā)言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事，要講究教育方法。遲到扣一分，認真聽講的加一分，每天不佩戴紅領巾的扣一分等等，學生的每一項加分減分我們都會在分數(shù)旁邊寫明原因，讓學生和家長都心中有數(shù)。下一步我們會在培養(yǎng)孩子良好的行為習慣的基礎上與家長共同進行感恩教育，號召家長們“捐資助學”。一個人的成長，是家庭教育、學校教育、社會教育三位一體的有機結合體。應切實轉變正確的家校合作理念，完善家委會的工作機制，實現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補和優(yōu)化組合?！安皇俏覀兊暮⒆硬粌?yōu)秀，是我們的教育方式太落后”。我們身在農村，面對文化水平參差不齊的家長，還有留守的孩子，確實還要摸索出適應農村家校合作的有效方式、農村家庭教育的好方法。規(guī)定預習作業(yè)的內容，通常包括自讀課文2到3遍，標出生字詞，抄寫生字詞并注意，解釋詞語，總結課文內容和中心思想，給課文寫批注等。這就是直觀教學所發(fā)揮的作用。從三年級開始，我便要求學生每人準備一個采集本，把所學課文，和課外閱讀的書籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來。一開始，學生很有興趣，可時間一長，他們就開始記流水賬了。學習語文的運用，字詞得先過關。提高學生的閱讀能力，不但要重課內，還要加強課外的閱讀。久而久之，學生就養(yǎng)成了按順序說話的習慣。提前編排好表演順序，每個學生依次上臺表演，并將表演情況打分，計入班級量化分數(shù)。提高了全班學生的思想素質，形成了良好的學習氛圍。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋的同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但能力不強的同學。下面我在這里談談自己在班級管理工作中的一些做法和體會，不足之處，希望大家能夠批評指正。二是：要狠抓學生的養(yǎng)成教育，三是：工作要抓到實處、做到細處。按量化細則扣分、獎分，已系統(tǒng)化正常運轉的量化積分制度儼然成為促進學生行為習慣養(yǎng)成的有效杠桿。這時，我發(fā)現(xiàn)同是學校內操場的八二班衛(wèi)生區(qū)總是早早地打掃完，而且十分干凈。男孩子總是不注意細節(jié)，當我看到誰的衣領沒有整理好時，我會順手幫他整理好。雖然學生食宿方面還不盡如人意，我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善，如我們正在興建學生宿舍樓，在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費，相反還較大幅度地改善了學生伙食。優(yōu)質學校品牌的打造，離不開廣大家長的關心、支持和奉獻，孩子的成長和進步是學校和家長的共同期盼。一課即讓有特長的家長，如警察上法制課，醫(yī)生上衛(wèi)生課，科研人員上科技課等；一評即聽每一個教師的課，并給教師進行教學評價；一座談即把教學開放周的情況匯總，通過家長代表和學校領導座談，推動學生教育和學校教學。家校共育家長會發(fā)言稿7尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：大家下午好！我是高一年級的政治老師，今天很榮幸能夠在這里發(fā)言，聽了各位同仁的發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。上課要關心每位學生。要依據(jù)教學內容和學生實際，盡可能讓學生自己活動。要將學生的問題集中起來，進行系統(tǒng)研究。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不要后悔。他還說，幸福是人類的共同追求、最終追求，幸福教育以積極心理健康教育為起點。國培計劃專家、博導、xx大學教科院院長蘇xx教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結構狀況、經濟狀況、文化背景、成員關系、教養(yǎng)方式，了解學生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質、性格、目的、價值取向等等。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。有效方式、農村家庭教育的好方法。也曾為孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。首先、我先介紹一下班級的基本情況七（1）班現(xiàn)有36人，男生21人，女生15人。本周查宿3次，召開寄宿生會議1次，下班平均每天5次，和科任教師交流3次，電話和家長交流11次。限制并過問孩子的零花錢，避免因吃垃圾食品而中毒現(xiàn)象。孩子的心理健康是成人成才的前提。所以，請家長朋友重視孩子的教育，關注自己孩子的成績。因此，全面認識自己的孩子并不是一件容易的事，這不僅要對孩子在家在校的行為了如指掌，而且要對孩子的思想內心變化全面掌握，這就需要家長做大量細致入微的工作。周末在家不讓孩子看電視，我們必須先做到不看電視；讓孩子不罵人，我們遇到不順心的事也不能怨天罵地。每一年都有部分家長因為孩子差幾分進不了重點高中而要托熟人花高價進入，但是花了高價錢往往很難有一個好結果。七年級學生剛從不同的小學進入初中，各種習慣正在養(yǎng)成之中。最后、我再啰嗦幾個具體的事情——初中是義務教育階段，初中三年學校不收學生一分錢，班主任和科任教師無權收取任何費用。如果你的孩子有什么先天性疾病或者特異體質，請不要不好意思告訴我們。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業(yè)考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。對班內學習后進的同學進行有計劃的輔導。三、開動腦筋，搞好作文教學。展示優(yōu)秀作文，明確好作文的標準。語文老師鉆研教材，鉆研同學必須勤于思考、善于思考，努力地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。而義務教育階段的教育尤其重要，初中三年是孩子們成長的關鍵時期。第二周，通過學生自我介紹了解學生，清理收繳了各種協(xié)議書，制定了詳細可行的班務計劃和課外輔導表；組織學生學習了《中學生行為規(guī)范》，對學生的儀容儀表做了詳細的規(guī)定和要求；設計了班級名片，規(guī)范布置了教室，指導學生主辦了黑板報；收繳走讀生晚自修申請。堅決杜絕學生周末不回家、走高速路，進網吧打游戲，乘坐‘三無’車輛，騎摩托車上下學。我們很多家長只關心孩子的學習成績，對孩子的身體健康關心不夠，尤其忽略孩子的心理健康，這時家庭教育的通病。要實現(xiàn)它就必須重視孩子的教育，必須從現(xiàn)在開始關注孩子的健康成長。另一方面部分雙留守家庭以出門打工掙錢為由，把孩子留給婆婆爺爺或寄給親戚照顧，這對孩子是嚴重不負責任。父母是孩子的第一位教師，家庭是孩子的第一個課堂。許多家長，初一初二往往不關注自己的孩子，到了初三才開始抓，而此時已是木已成舟無可救藥。所以，我希望各位家長監(jiān)護人要經常來?；蛑码娕c老師多溝通多交流；請各位監(jiān)護人加入我校校校通，及時了解學校、班級和你孩子在校的一切情況。從入學成績看，許多學生存在偏科現(xiàn)象，個別學生基礎太弱升學成績太低；從這三周的教育教學看：大多數(shù)學生不會學習，課前不預習，課堂注意力不集中玩玩具，不積極發(fā)言，課后作業(yè)不按時完成；書寫潦草，格式不規(guī)范；對人無禮貌，見了老師不問好；不遵守紀律，在教室大吵大鬧，出口臟話出手破壞公物；不注重生命安全，走高速路，玩手機，進網吧，亂吃垃圾食品、抽煙等不良言行。不過，為了孩子的學習成績，還是請各位家長根據(jù)孩子的需求買一些資料以幫助孩子學習。請我們相互理解相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！謝謝各位家長！我的講話完畢！家校共育家長會發(fā)言稿2尊敬的各位領導、老師，家長朋友們：大家好！xx月，在縣教育局的精心安排下，我有幸參加了xx大學家校合作高級研修班，聆聽了孟xx、姜xx、蘇xx、王xx等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座，老師們用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身所見所聞，向與會人員傳授了當前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法。很多暴力傷害事件，起因多在幼小時的39。國培計劃專家、博導、xx大學教科院院長蘇xx教授認為，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的結構狀況、經濟狀況、文化背景、成員關系、教養(yǎng)方式，了解學生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程，了解家長的氣質、性格、目的、價值取向等等。她還引用弗洛伊德的話說，孩子在6歲前性格基本形成，嬰幼兒時期是關鍵，要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。愿我們共同推進家校合作，打造幸福教育。我校已成為湘潭市示范性學校、湖南省合格學校，去年下學期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱