【正文】 路，去逐步提高和完善德育教育工作。（七）發(fā)揮家長學(xué)校功能。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到組織落實(shí)，學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、簽訂“安全責(zé)任狀”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個教師，每一位家長。為此，一年來我們積極創(chuàng)設(shè)德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：１、開展愛國主義系列教育活動是學(xué)校德育工作的主旋律。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。一年來，我校堅持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。我校有大隊輔導(dǎo)員鄒萍老師，有心理健康教育曾暉暉老師，還聘請了法制副校長司法所的所長陳國富所長，他定期來給我校的師生上法制科。我校的班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。一、德育管理德育理念我校始終堅持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“四支隊伍”，保證德育工作的全員性。加強(qiáng)與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。（九）以節(jié)日活動為契機(jī)，開展豐富多彩的教育活動。有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。（六）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我們組織學(xué)生到多媒體教室聽了五場講座，學(xué)生受益非淺，他們學(xué)會了感恩、學(xué)會了回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。（五）切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)工作。（三）大力推進(jìn)師德建設(shè)。確保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機(jī)會，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。一、以人為本，形成體系。一名同學(xué)在市德育辦和關(guān)工委組織的演講比賽中獲二等獎。在10月13日建隊59周年紀(jì)念日，我校46年開展了大隊干部競職演講比賽，提高了學(xué)生的演講水平，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識。11月初，我校與教育局及守橋部隊聯(lián)合開展了“走進(jìn)部隊 體驗生活”實(shí)踐活動，同學(xué)們通過參加升旗儀式、軍訓(xùn)、參觀營區(qū)、學(xué)習(xí)疊被子等活動，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自立能力和社會實(shí)踐能力。充分發(fā)揮校外法制副校長作用，請法制副校長吳守祥來我校為全體同學(xué)講解了有關(guān)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)知識，以翔實(shí)的案例來警示未成年人要警惕不良行為，健康快樂成長。本學(xué)期開展了“爭當(dāng)光榮升旗手”活動，各中隊挑選在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好或者進(jìn)步大的同學(xué)上報少先大隊，爭當(dāng)光榮升旗手，四、五、六年級同學(xué)輪流進(jìn)行國旗下演講，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，強(qiáng)化了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。設(shè)立了心理咨詢室，根據(jù)學(xué)生心理健康實(shí)際，開展了心理健康講座活動。一位老師申報的“淺談小學(xué)生德育教育的方法與途徑”榮獲課題優(yōu)秀成果一等獎?，F(xiàn)結(jié)合我校德育工作實(shí)際，就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、課題研究、課堂教學(xué)、教育活動及隊伍基地建設(shè)等方面向檢查組作以匯報：一、主要工作（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)組織保證我校一直把德育工作放在首位，為加強(qiáng)德育工作管理，學(xué)校建立了以校長閆天真同志為組長的由德育、教學(xué)、后勤三條線共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)。使全校形成了一個完整的德育管理體系，從而增強(qiáng)了德育工作的組織保證。德育科研工作不斷發(fā)展，促進(jìn)了我校德育工作朝著健康的軌道發(fā)展。班主任工作是學(xué)校德育工作的重中之重，班主任是學(xué)校中堅力量，他們工作在德育工作的第一線，為此，我校特別重視班主任工作，加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重開展師德教育活動。實(shí)行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度，每個中隊挑選中隊干部同學(xué)輪流擔(dān)任“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”，監(jiān)督同學(xué)的樓內(nèi)紀(jì)律和衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。7月，召開了全校家長會，創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境。5月4日，、參加了團(tuán)市委組織的“迎奧運(yùn)?五四越野賽”，在活動中感受五四精神。把對學(xué)生的經(jīng)歷教育和培養(yǎng)自信心教育融于活動當(dāng)中，使他們的思想認(rèn)識發(fā)生很大變化。二、存在不足針對社會發(fā)展和家庭教育出現(xiàn)的問題，學(xué)校在研究指導(dǎo)家庭教育、社區(qū)教育方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。（一）廣泛開展多種形式的愛國主義教育。（四）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。以“關(guān)愛生命、防患未然”為主題，開展安全防范主題教育，讓廣大師生了解防范知識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握安全防范技能，使師生的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能得到普遍提高。家長座談會各年級每學(xué)期能舉行1次以上，一學(xué)年里班主任的家訪率達(dá)到100%。進(jìn)一步精心設(shè)立心理健康檔案、開設(shè)心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。十月份開展“愛國主義教育”活動。四、存在問題和今后整改意見經(jīng)自評我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。從組織形式看，班主任是實(shí)施德育工作的最基層領(lǐng)導(dǎo)者。我校沒有歧視后進(jìn)生，相反每個老師都非常重視后進(jìn)生，在生活中給予關(guān)心，在學(xué)習(xí)上給予幫助，讓他們感到溫暖，使他們產(chǎn)出了學(xué)習(xí)的興趣。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制訂出具體的德育工作計劃，做好明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)職責(zé)，運(yùn)行有效措施，為學(xué)校德育工作抓實(shí)抓好提供了保證。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計劃，切實(shí)開展德育教育工作。為規(guī)范學(xué)生行為，我們以以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以每兩周一次的循環(huán)紅旗流動促進(jìn)學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成，把爭創(chuàng)“文明班級”作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展“互查互評”活動，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動。活動的開展，學(xué)生的安全意識、法制意識得以明顯的增強(qiáng)，一年來全校學(xué)生無安全事故、違法事件發(fā)生。環(huán)境對學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。當(dāng)然，要真正達(dá)到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認(rèn)識，讓家庭教育與學(xué)校教育真正相得益彰。主要工作如下：（一）德育隊伍建設(shè)專業(yè)化，優(yōu)化德育素養(yǎng)。本學(xué)期將開展名班主任的評選活動，通過樹立典型，激發(fā)班主任的工作熱情。通過學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》等國學(xué)內(nèi)容，從中汲取博大精髓，將中華傳統(tǒng)美德、倫理內(nèi)化為自覺行為，踐行到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，營造一個積極、和諧、向上的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。創(chuàng)新家校聯(lián)系，利用微信群、校訊通等各種形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。第五篇：德育工作自評報告一、以人為本，形成體系。確保了德育隊伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機(jī)會，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導(dǎo)員，邀請他定期為學(xué)校師生作輔導(dǎo)、講座。（三）、規(guī)范學(xué)生行為。利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；利用國慶節(jié)、建黨節(jié)等重要節(jié)日，開展愛國主義主題班會。同時，學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴。為了規(guī)范學(xué)生禮儀行為，我們強(qiáng)調(diào)禮儀行為內(nèi)容系列化，禮儀行為標(biāo)準(zhǔn)化，收到了顯著效果，由于強(qiáng)化了常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，自我增長教育的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校利用家長學(xué)校對家長做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；家長通過家長學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。