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小學(xué)安全工作自評報告(更新版)

2025-10-14 20:08上一頁面

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【正文】 自己,大力消除各種安全隱患;從源頭上抓起,讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。實驗室建立了安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度,建立了安全防范措施,設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨(dú)存放,嚴(yán)格管理,實驗教師每月將排查結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。消除各類事故隱患。XX年9月5日是一句空話。實驗室建立安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度。學(xué)校食堂取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》和食堂工作人員都具備《食品從業(yè)人員健康證》。有完備的節(jié)假日值班制度,值班人員能按照要求到崗到位,值班職責(zé)明確。學(xué)校利用校訊通平臺,把規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況,以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,及時告知其監(jiān)護(hù)人。因此,學(xué)校成立專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)年根據(jù)人事變動及時調(diào)整,校長對安全工作負(fù)總責(zé),為學(xué)校安全工作的 學(xué)到很多安全或法制方面的知識。在全校進(jìn)行人人愛衛(wèi)生教育。四是加強(qiáng)預(yù)防擁擠踩踏的安全教育管理與欄桿加高。經(jīng)過努力現(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生大大改善。二、制定制度,落實措施,切實加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,努力提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。貫徹“誰管理,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。XX年1月6日健全與班主(來源好范 文網(wǎng))任簽訂安全責(zé)任書的制度。根據(jù)個別特殊情況,開展針對性教育,提高學(xué)生的自控能力。抓好安全教育上好安全課,是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。我校飲用水采用統(tǒng)一管道供應(yīng)的自來水,學(xué)校自備水源,水源選址合理,消毒和安全到位,能進(jìn)行日常維護(hù)管理。(2)根據(jù)安全員在會議上的提供資料,對各班違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行安全思想教育,對于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生(如:到學(xué)生玩水、捉魚)我利用晨會的時間在校會上對該名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評,并要求該名學(xué)生的家長寫保證書的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。為了及時快捷地開展工作,學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為,學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號。現(xiàn)將一年來的工作自評如下:一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任分管到位。1安全教育認(rèn)真開展學(xué)校安全宣傳學(xué)習(xí)教育活動,加強(qiáng)師生的安全和防范意識。根據(jù)學(xué)校實際情況,按規(guī)定配置必要的消防設(shè)施和器材,按標(biāo)準(zhǔn)配備配電盤、插座、開關(guān)及安裝規(guī)范線路,并及時整改火災(zāi)隱患。安全防范學(xué)校建立了人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系,并設(shè)置了110報警點(diǎn)(傳達(dá)室、校長室、德育處)。取得學(xué)生和家長的滿意和好評。一年來,我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護(hù)校制度》、《門衛(wèi)制度》,通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識的目的。五、加強(qiáng)安全檢查,及時整治整改。開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。全社會總動員,群防群治群利。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人,是組織與實施班級活動的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。2011學(xué),我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項安全要求,將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動,落實各項安全措施,使安全工作得到全面、深入、有效地開展。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。開展豐富多彩的宣傳教育活動,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我校無危房,校舍無地質(zhì)災(zāi)害危險,圍墻和自行車車棚的安全良好。全社會總動員,群防群治群利。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。與科任教師及學(xué)校門衛(wèi)人員簽訂崗位安全責(zé)任書。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了朱村中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長:馮小愛副組長:張雙林組 員: 郜擁軍陳文娟張芳芳 及各班班主任學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實際,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到個人,做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實到位,防止了工作上的相互推諉。現(xiàn)將一年來的工作自評如下:一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任分管到位。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)行為,學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號。為了及時快捷地開展工作,學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)根據(jù)安全員在會議上的提供資料,對各班違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行安全思想教育,對于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生(如:到學(xué)生玩水、捉魚)我利用晨會的時間在校會上對該名學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評,并要求該名學(xué)生的家長寫保證書的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。我校飲用水采用統(tǒng)一管道供應(yīng)的自來水,學(xué)校自備水源,水源選址合理,消毒和安全到位,能進(jìn)行日常維護(hù)管理。抓好安全教育上好安全課,是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。根據(jù)個別特殊情況,開展針對性教育,提高學(xué)生的自控能力。2014年1月6日第二篇:小學(xué)安全工作自評報告學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的重要保障,是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責(zé)任書。特別是上體育課與文體課的老師,由于我校場地限制,學(xué)生的活動空間不大,容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故,鑒此,學(xué)校多次召集這些科任老師,認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故,與他們一切研究制訂上課的基本程序要求,有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。組 長:呂宙垣副組長:黎漢清組 員:定時召開安全監(jiān)督會議,及時做好每周一次安全小結(jié)工作。抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。根據(jù)個別特殊情況,開展針對性教育,提高學(xué)生的自控能力。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,為確保師生的安全,學(xué)期初成立了以校長為組長、中層干部各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的計劃,并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書,明確職責(zé)。學(xué)校對安全校園環(huán)境常抓不懈,積極打造平安和諧的校園環(huán)境,通過路隊執(zhí)勤、安全小衛(wèi)士執(zhí)法活動,并通過第二課堂進(jìn)行安全宣傳教育,舉行安全演練活動,積極消除學(xué)校安全隱患等活動,確保我校安全的穩(wěn)定,師生的平安,這是我校的一貫做法。治安防控我校為非寄宿制學(xué)校,但設(shè)立了安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),有專兼職的安全保衛(wèi)人員,對學(xué)校進(jìn)行全天候24小時執(zhí)勤制度,有安全管理日志和執(zhí)周記錄,嚴(yán)格大型活動審批制度,各項制度預(yù)案落實到位,校園無刑事案件和治安案件的發(fā)生。在學(xué)校如何注意防火等課題的培訓(xùn)。加強(qiáng)對校園及周邊地區(qū)的治安力量,最大限度地降低各類治安案件的發(fā)生率,確保校園穩(wěn)定。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強(qiáng)。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中,各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。針對大家的提出的種種可能,由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量,立即制訂有關(guān)防范方案,最后召開全體成員會議組織實施,確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。我校堅決杜絕“三無”食品進(jìn)校園,在學(xué)生當(dāng)中無發(fā)生食物中毒事件。確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,及時整改,并做好存檔工作。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一,實行誰上課,出問題誰負(fù)責(zé)制度。三、打造平安校園如虎添翼——成立學(xué)校安全監(jiān)督員機(jī)構(gòu)。四、加強(qiáng)教育,提高能力。通過公開信,增強(qiáng)家長的安全意識。本學(xué)期,學(xué)校定期對本校的各類設(shè)施設(shè)備以及安全制度的落實情況多次進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除,薄弱環(huán)節(jié),及時加強(qiáng)。開學(xué)初學(xué)校就要求每位學(xué)生做一個環(huán)保小衛(wèi)士,爭當(dāng)文明隊員。學(xué)校大隊部、總務(wù)處定期開展安全隱患排查工作,針對學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié),采取有效措施,徹底整改、消除隱患。對患者痊愈進(jìn)行了具體要求,要到鎮(zhèn)衛(wèi)生院打證明,方可入學(xué)。學(xué)校財產(chǎn)安全,師生人身安全事關(guān)學(xué)校聲譽(yù),是涉及到千家萬戶的大事,安全工作必須做好,不能有半點(diǎn)的疏忽。①學(xué)校與校訊通工作合作,建立了學(xué)生安全信息通報制度。有嚴(yán)格的門衛(wèi)檢查登記制度,外來人員進(jìn)出學(xué)校必須嚴(yán)格登記。學(xué)校與乘坐汽車學(xué)生家長簽定交通安全責(zé)任書和學(xué)生在校外期間安全公約。貴重物品、劇毒藥品有嚴(yán)密的管理制度,有專門的保管人員,有必要的防盜保護(hù)設(shè)施??倓?wù)處定期檢查消防器材及設(shè)施設(shè)備,確保其完好有效,對老化、過期的消防設(shè)施按照安全標(biāo)準(zhǔn)要求及時進(jìn)行維修和更換。每當(dāng)放學(xué)都有值班教師整理好路隊疏散學(xué)生。,經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全,定期檢查所有用電線路,購買滅火器放置于消防安全隱患嚴(yán)重的場所,經(jīng)常檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。實驗室由實驗教師負(fù)責(zé),主要有教學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗操作的安全,對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運(yùn)與使用中的安全,加強(qiáng)教學(xué)實驗的安全教育,安全管理和危險品的保管。8.學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)事件,及時上報,及時處理,妥善解決。我校為地處南康北部偏遠(yuǎn)地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校,周邊的居民對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠,所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,我校在工作展開的前期,對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。我校存有一部分單親兒童,一部分父母雙雙外出打工,進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,他們長期與爺爺奶奶生活在一起,接受隔代教育。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課,對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。建立“陽光少年”成長錄。做了這么多家校教育的工作,難免有疏漏,“為了更好,只有努力”我們發(fā)現(xiàn),今后工作中還需完善的地方有:部分家長不配合學(xué)校教育,認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,學(xué)習(xí)成績有學(xué)校,一遇到學(xué)生成績下滑,直接指責(zé)教師。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分,所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,盡量避免簡單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態(tài)度,因此,我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。在此冊中,我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段,促使學(xué)生形成良好的品德,提升學(xué)生的道德素質(zhì),培養(yǎng)他們健康的人格,其實這也是家校教育的終極。參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度,“不求次次參加,力求有次參加”式的滲透,讓家庭教育越來越優(yōu)?!拔ㄎ要?dú)尊”的家長作風(fēng)。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,能夠與孩子平等溝通、平等交流,營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,針對我校家庭教育存在的這些問題,我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育:組建家長委員會。一年來,我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息,如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流,并有和交流困難”等,在這樣的溝通下,學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。調(diào)查結(jié)果顯示:教育思想端漸形成一些特點(diǎn):“上課”與家長會相結(jié)合。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步??傊?,我們要充分挖掘家庭教育資源,創(chuàng)設(shè)最佳條件,在家庭教育工作中取得更大的成果。三、督促景區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位加強(qiáng)汛期安全監(jiān)管。尤其在重點(diǎn)時段和旅游旺季,要及時將景區(qū)娛樂設(shè)施和觀光車等特種設(shè)備進(jìn)行檢測檢驗,確保安全技術(shù)狀況良好。東湖區(qū)安監(jiān)局 2016年10月15日
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