【正文】 學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳工作，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)學(xué)校了解了教育孩子的新思路、新辦法。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合于日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。（三）、規(guī)范學(xué)生行為。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì)，也使全校教職工都感到，能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。創(chuàng)新家校聯(lián)系，利用微信群、校訊通等各種形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)內(nèi)容，從中汲取博大精髓，將中華傳統(tǒng)美德、倫理內(nèi)化為自覺行為，踐行到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，營(yíng)造一個(gè)積極、和諧、向上的教學(xué)氛圍。主要工作如下：（一）德育隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化，優(yōu)化德育素養(yǎng)。環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。本學(xué)年我們重點(diǎn)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，切實(shí)開展德育教育工作。我校沒有歧視后進(jìn)生，相反每個(gè)老師都非常重視后進(jìn)生，在生活中給予關(guān)心，在學(xué)習(xí)上給予幫助，讓他們感到溫暖，使他們產(chǎn)出了學(xué)習(xí)的興趣。四、存在問題和今后整改意見經(jīng)自評(píng)我們認(rèn)為：今天的德育教育，背景更加廣闊，內(nèi)涵更加豐富深刻，我們循著“教育現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、環(huán)境生態(tài)化、科研實(shí)用化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”的思路，去逐步提高和完善德育教育工作。進(jìn)一步精心設(shè)立心理健康檔案、開設(shè)心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。以“關(guān)愛生命、防患未然”為主題，開展安全防范主題教育，讓廣大師生了解防范知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握安全防范技能，使師生的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能得到普遍提高。以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。（一）廣泛開展多種形式的愛國(guó)主義教育。二、存在不足針對(duì)社會(huì)發(fā)展和家庭教育出現(xiàn)的問題，學(xué)校在研究指導(dǎo)家庭教育、社區(qū)教育方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。5月4日，、參加了團(tuán)市委組織的“迎奧運(yùn)?五四越野賽”，在活動(dòng)中感受五四精神。實(shí)行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度，每個(gè)中隊(duì)挑選中隊(duì)干部同學(xué)輪流擔(dān)任“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”，監(jiān)督同學(xué)的樓內(nèi)紀(jì)律和衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。德育科研工作不斷發(fā)展，促進(jìn)了我校德育工作朝著健康的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校德育工作實(shí)際，就加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、課題研究、課堂教學(xué)、教育活動(dòng)及隊(duì)伍基地建設(shè)等方面向檢查組作以匯報(bào)：一、主要工作（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)組織保證我校一直把德育工作放在首位，為加強(qiáng)德育工作管理，學(xué)校建立了以校長(zhǎng)閆天真同志為組長(zhǎng)的由德育、教學(xué)、后勤三條線共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)。設(shè)立了心理咨詢室，根據(jù)學(xué)生心理健康實(shí)際，開展了心理健康講座活動(dòng)。充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)作用，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)吳守祥來我校為全體同學(xué)講解了有關(guān)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)知識(shí)，以翔實(shí)的案例來警示未成年人要警惕不良行為，健康快樂成長(zhǎng)。在10月13日建隊(duì)59周年紀(jì)念日，我校46年開展了大隊(duì)干部競(jìng)職演講比賽，提高了學(xué)生的演講水平，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一、以人為本，形成體系。（三）大力推進(jìn)師德建設(shè)。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。（六）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（九）以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。一、德育管理德育理念我校始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，為了充分體現(xiàn)德育的首要任務(wù)，我校首先鞏固了“四支隊(duì)伍”，保證德育工作的全員性。我校有大隊(duì)輔導(dǎo)員鄒萍老師，有心理健康教育曾暉暉老師，還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)司法所的所長(zhǎng)陳國(guó)富所長(zhǎng)，他定期來給我校的師生上法制科。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、嚴(yán)以律己、率先示范，形成良好的工作作風(fēng)；全體教師做到依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業(yè)精業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有愛心、注重身教的教師隊(duì)伍。通過讓師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過與教師、簽訂“安全責(zé)任狀”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長(zhǎng)。（七）發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校功能。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立責(zé)任意識(shí)。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行信心教育、誠(chéng)信教育、挫折教育、成功教育等人生觀教育，生活中的生活習(xí)慣教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，衛(wèi)生習(xí)慣教育；校園里，學(xué)生的各種好行為好習(xí)慣已蔚然成風(fēng)。一年內(nèi)校園內(nèi)沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。一年來，我校堅(jiān)持以德育為立校之本，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)德育教育方法，拓寬德育教育內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行以道德素質(zhì)教育為核心的素質(zhì)教育，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，以保證德育綱要的全面實(shí)施。開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動(dòng)，是我校德育工作順利開展的有利保證。此外，把心理健康作為校本課程，加強(qiáng)研究、實(shí)踐，使學(xué)生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學(xué)習(xí)、生活的興趣。三、對(duì)照評(píng)估評(píng)估細(xì)則自評(píng)結(jié)果：對(duì)照《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》的各項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為我校的德育工作開展情況良好。在這同時(shí)，我們注重加強(qiáng)師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學(xué)校環(huán)境育人的重要方面，教師與學(xué)生朝夕相處，不僅向?qū)W生傳授知識(shí)，而且在思想品德工作態(tài)度上都給學(xué)生以直接影響。為有效地防控甲型h1n1流感疫情，我們開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報(bào)、等多種形式開展普及甲型h1n1流感和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力，積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、等公共場(chǎng)所要有專人負(fù)責(zé)，并積極向家庭和社會(huì)宣傳促進(jìn)群眾衛(wèi)生行為。（二）、加強(qiáng)師德建設(shè)。形成“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。定期對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。當(dāng)然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅(jiān)信，只要我們用“心”去做德育工作，收獲一定會(huì)更大。為此一年來我們要求班主任針對(duì)班內(nèi)的特殊學(xué)生，及時(shí)開展心理輔導(dǎo)。（四）構(gòu)建豐富多彩的德育活動(dòng)體系。我校的輔導(dǎo)員多次被揭西縣評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，去年我校的四年一班被評(píng)為廣東省先進(jìn)中隊(duì)。其原則是，在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。（十）扎實(shí)抓好安全、法制教育。2011年11月28日，學(xué)校組織學(xué)生到泉州參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力的培養(yǎng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和有關(guān)科任教師輔助掛鉤聯(lián)系一個(gè)班級(jí)的幾位同學(xué)，平時(shí)主動(dòng)深入班級(jí)，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。二完善班主任考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。在確定班主任人選問題上，我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。按照教育局團(tuán)委要求開展了“我與吉林共成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，46年學(xué)生上交優(yōu)秀作品363篇參加比賽。并于11月開展了“向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)”活動(dòng)，透過看光盤、講英雄故事等活動(dòng)使學(xué)生深受教育，共上交讀后感200余篇。（五）、校內(nèi)外教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我們始終堅(jiān)持“貼近學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化養(yǎng)成教育”為準(zhǔn)繩來開展豐富多彩校內(nèi)外活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉、成長(zhǎng)、感悟、升華，逐步把自己培養(yǎng)成為自立、自強(qiáng)、自律、自護(hù)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格接班人。在實(shí)際操作層面上，認(rèn)真做好每個(gè)階段的研究工作，做到了科學(xué)操作，規(guī)范管理、及時(shí)總結(jié)，并將科研成果及時(shí)收集整理，使課題研究沿著正確的目標(biāo)不斷深入。我們把德育科研工作納入議事日程，年初我們結(jié)合《整體構(gòu)建》課題研究，制定出“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合經(jīng)歷教育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”科研實(shí)施工作計(jì)劃和心理健康教育子課題工作計(jì)劃。為德育工作健康發(fā)展提供了師資保證。5月我校同學(xué)在“向四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，積極捐款，總計(jì)捐款9211元。在雙遼市“小百花杯”書