【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、書蟲第一關(guān) 讀下列詞語: 季羨林 水滸傳彭公傳 綠林好漢三俠五義 中西貫通古今貫通文理貫通 二、書蟲第二關(guān) 1、這篇課文寫了什么? 2、...
2025-08-06 21:07
【摘要】小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)(匯編)第一篇:小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)《小苗與大樹的對(duì)話》本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,今天,為大家?guī)砹诵∶缗c大樹的對(duì)話反思總結(jié),希望大家喜歡!小苗與大樹的對(duì)話反思總結(jié)篇1本文是一篇略讀課文,是一個(gè)名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林先生的“訪談錄”,全文
2025-04-24 20:16
【摘要】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 ...
2025-09-22 09:05
【摘要】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)建議 ?。?、本文作為略讀課文,且是對(duì)話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 2、本文是訪...
2025-09-22 09:11
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》課文原文閱讀 [人教版課標(biāo)本第九冊(cè)課文] 童年時(shí)的“竊讀”,讓“我”從書中得到了很大的樂趣。下面這篇文章,摘自一個(gè)小女孩同一位學(xué)者的對(duì)話。讀讀課文,想想他們對(duì)讀書有哪些...
2025-10-04 15:05
【摘要】第一篇:《《小苗與大樹的對(duì)話》》微課案例 《小苗與大樹的對(duì)話》 ——閑書不閑 【教材】語文人教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元《小苗與大樹的對(duì)話》【微課形式】視頻(暫定) 【微課目標(biāo)】理解大量閱讀的重要性...
2025-10-04 15:47
【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備: ①收集有關(guān)季羨林先生的資料。 ②閱讀《我的童年》節(jié)選。。 教學(xué)過程: 一、話題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)訪談的興趣 1.不知同學(xué)們有沒有留意最近...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教材簡(jiǎn)說 【課文簡(jiǎn)說】 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,也是學(xué)生第 一次接觸的一種文體。這一老一小,一個(gè)是德高望重學(xué)有建樹的著 名學(xué)者,一個(gè)是剛開始求...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)...