【正文】 答案一、田野 承認 注意 播種 爭辯 胸脯 緊張知識 新鮮 辛苦 自言自語 連蹦帶跳二、d1ng w6i b8i h4o五、參考：綠油油 綠油油的田野 白茫茫 白茫茫的大雪紅艷艷 紅艷艷的桃花 黃澄澄 黃澄澄的柿子六、劃去：1．花生 2．西瓜 3．蜜蜂七、參考：1．討厭 2．很少 3．有頭無尾八、1．同學們在操場上玩得多么快樂??！2．你知道哈密瓜的產(chǎn)地在哪里嗎？九、略十、略十一、1．(4)2．(3)十二、1．62．傘面 傘架子 傘柄3．(2)第四篇：小學語文第三冊教學計劃小學語文第三冊教學計劃頭橋中心小學王學芳一、班級情況分析本班共有學生49人,其中男生21人,女生28 人。（9分）姑姑給小麗捎（sh1o）來一把小陽傘。十一、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇最恰當?shù)拇鸢?，在括號里打“√”。（?．我們做事要有始有終。第三篇：小學語文第三冊期末試卷(11)小學語文第三冊期末試卷（11）一、看拼音寫詞語。講評閱讀題。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）北京是我國的首都。三、交流糾正。注意積累詞語和成語。n 轉動()轉學()轉告()轉圈()B、我會組詞。學生進行練習。第二課時 復習目標：能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的350個漢字。yǔ zh242。③、指名讀聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積 累語匯的目的。問號，嘆號。五、閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。結合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。二、復習時間：12月24―― 1月18日三、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練?？偨Y延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。會用不同的句式表達同一意思的句子。能根據(jù)表達的需要，學習使用逗號，句號。能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。②、檢查課前復習情況。做練習：看拼音寫漢字。1華 2 燈 3 區(qū) 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8還 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 輪 15候 16猴 17 久 18 曬 19 池 20 紡 21 民 22 乘 23 必三、小結課堂。教師小結。A、我會選qūqǔ 彎曲()曲線()歌曲()曲直()zhuǎn zhu224。能正確地搭配詞語并能正確使用量詞。坐（）觀天 無（）無（）（）約（）同 鮮（）盛（）名（）（）跡 風（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）二、學生練習。有的……有的…… 有時……有時…… 幸福 溫暖等會用不同的句式表達同一意思的句子。例2：你認真聽課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ 例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸±?：我去公園玩。閱讀內(nèi)容在練習冊里。(課上抽查，課后檢查)二、能結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。（6分）1．你喜歡玩游戲嗎？（）2．河岸上栽著許多桃樹。4．美不美不光看外表，還要看____________________。十二、閱讀短文，回答問題。(2)這把小陽傘可漂亮啦！(3)傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢！十三、看圖寫話?！傲晳T篇”共有5頁彩色插圖，旨在遵循兒童認知規(guī)律和母語學習的規(guī)律，積極開發(fā)學生的早期閱讀，努力培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，為學生的發(fā)展奠定基礎。教材列出了常用的多音字，在其右上角加“*”以示區(qū)別?！熬毩暋惫舶才啪C合練習8個，每單元后面安排1個。（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。（2）學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。在寫字教學中要關注學困生的表現(xiàn)，對他們給予及時的糾正和幫助。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。（二）識字與寫字1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。7．積累自己喜歡的成語和格言警句。2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3．熱心參加校園、社區(qū)活動。四、班級情況五、教學進度（附表）