小班角色游戲娃娃家共五則(更新版)
【正文】 自選角色，裝扮就位；請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客；娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子，可以去超市購物，可以在家里做飯，可以招待小客人；超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員，客人可去購物；糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點(diǎn)的加工；娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書；活動結(jié)束：教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。在各個區(qū)域里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，順順和樂樂手拉著手旁若無人地在客廳里跳起了舞。(四)教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。懂得按自己的意愿選擇游戲。說：39?；顒又笇?dǎo)：用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進(jìn)餐方法，引起幼兒想要自己進(jìn)餐的愿望。你的好朋友是誰呀？39。（3）語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。這次我預(yù)設(shè)了一個運(yùn)動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。為了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式進(jìn)行，將教材中的多個活動點(diǎn)，安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?9。39。活動指導(dǎo)：方法一：當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說：39。方法三：當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后，老師可以問問39。二、運(yùn)動活動：活動一《糖寶寶》活動目標(biāo)：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣。幼兒立即從四處爬處或滾出。三、活動過程：(一)分享經(jīng)驗交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當(dāng)誰?都做些什么事情?(教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片)交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情?(教師展示幼兒收集的照片)(二)提出問題，引出新的游戲內(nèi)容小客人做客。主人交流：你為客人做了哪些事情?客人評選文明家庭。活動過程在角色活動之前，我精心布置了娃娃家的環(huán)境，用紗窗把娃娃家布置得溫馨而漂亮?！鞍职帧北虮蚵牭絾栐捯布泵ε芑亓送尥藜?，“客人”把娃娃抱起來說：“呀！孩子好像有點(diǎn)發(fā)燒，要不要去醫(yī)院看看??？”娃娃家的幾個人都圍到了娃娃身邊，有的倒水，有的找藥，正在做飯的媽媽也跑進(jìn)屋里抱起娃娃。初步會遵守簡單的游戲規(guī)則。教師介紹幾種玩具的名稱和使用方法。教師提出游戲要求：① 請幼兒正確使用櫥具。分配角色：讓幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿來選擇角色，教師適當(dāng)協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。培養(yǎng)愛惜玩具的習(xí)慣，游戲后會整理場地，收拾玩具。一：教師講評，重點(diǎn)評價角色間相互關(guān)系及收拾、整理玩具的情況。注：如需交流 請加號1447528190此號為小號 加入時請備注幼兒教案第五篇：角色游戲：娃娃家(一)活動名稱：娃娃家（一）（角色游戲)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)抱娃娃，喂娃娃吃飯?！澳銈兛凑掌系陌职謰寢尪荚诟墒裁?？他們是怎樣喂寶寶，哄寶寶睡覺的？請個別幼兒示范表
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