【摘要】三年級(jí)自然常識(shí)教案第5周星期四第6節(jié)2021年9月27日教學(xué)課題螞蟻教學(xué)目標(biāo),了解螞蟻的一些生活習(xí)性(生活環(huán)境、吃食情況、對(duì)特殊氣味的反應(yīng)等)。(有順序地觀察)和分析綜合能力(把整體分為部分)。,主動(dòng)接近動(dòng)物,不傷害小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難
2024-12-05 07:23
【摘要】第一篇:五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)冷水和熱水1教案冀教版 第四單元冷與熱 科學(xué)探究目標(biāo): 。 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)冷水和熱水“相遇”之后,熱是怎樣傳遞的。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作和分析曲線圖,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-03 23:37
【摘要】第一課播種發(fā)芽【教學(xué)目標(biāo)】:1、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較鳳仙花種子以及其它植物種子的外形特征及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)種子的生長(zhǎng)變化進(jìn)行有根據(jù)的預(yù)測(cè),激勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立觀察“種子生長(zhǎng)過(guò)程”的觀察活動(dòng)。引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。2、組織學(xué)生在課堂上或課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-08 07:34
【摘要】2、塑料一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)探究目標(biāo):(1)能利用統(tǒng)計(jì)表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。(2)對(duì)于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。(3)能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)能舉例說(shuō)出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。
2024-12-09 05:13
【摘要】乘法解決問題參考教案書寫教案本課知識(shí)前后聯(lián)系:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):能綜合應(yīng)用學(xué)知識(shí),合理解決問題,并能表達(dá)解決問題的大致過(guò)程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):能表達(dá)解決問題的大致過(guò)程和結(jié)果,并能對(duì)方案的合理性做出解釋。教學(xué)難
2024-11-19 08:51
【摘要】《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)案例與反思課一開始,讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)問題——大小兩個(gè)馬鈴薯為什么在第一個(gè)水槽里全是沉的,在第二個(gè)水槽里卻浮了?然后,再進(jìn)一步觀察、分析,引導(dǎo)學(xué)生提出推測(cè)——“可能兩種水不一樣吧?”最后,再讓學(xué)生來(lái)觀察比較兩種水有什么不一樣以及馬鈴薯在不同濃度液體中的沉浮情況。本節(jié)課執(zhí)教者試圖以這樣的矛盾沖突以及產(chǎn)生的問題作為引導(dǎo)和驅(qū)動(dòng)。從
2024-12-08 22:51
【摘要】蠶為什么要做個(gè)繭把自己包起來(lái)呢?蛹是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一種形態(tài)。比較蠶和蛹的不同與相同?蛹的外形和蠶有什么不同:蛹體形粗短,紡錘形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體縮短,為深褐色。還能看到眼睛和足嗎?身上的環(huán)節(jié)還在嗎?復(fù)眼觸角的原始體胸足氣門,但是數(shù)目減少了盾片:蛹會(huì)
2024-11-11 00:32
【摘要】小學(xué)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《溫度和溫度計(jì)》是教科版《科學(xué)》教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。它由4個(gè)活動(dòng)構(gòu)成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計(jì)、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計(jì)指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫,是訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)讀和記錄,教材進(jìn)行舉例,重點(diǎn)區(qū)別零上和零下。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用溫度計(jì)屬技能訓(xùn)練。它與后一課時(shí)測(cè)量水溫的方法有所不同,前一方法適
2024-11-28 17:36
【摘要】蠶的生命周期?蠶蛾的形狀像蝴蝶,全身披著白色鱗毛,但由于兩對(duì)翅較小,已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀,長(zhǎng)有鼓起的復(fù)眼和觸角;胸部長(zhǎng)有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅;腹部已無(wú)腹足,末端體節(jié)演化為外生殖器。?即將產(chǎn)卵的雌蛾用尾部尋找適當(dāng)?shù)奈恢?,并將卵一個(gè)一個(gè)的依次產(chǎn)下來(lái)。雌蛾的活動(dòng)范圍很小,多半在自己的繭殼附近產(chǎn)卵。卵的外面裹著一層漿糊狀的物質(zhì),所
2024-11-30 01:11