【正文】 人。 父親喜愛蘭草并不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。訪蘭 39。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子。” “但它確實(shí)葉更嫩，花更繁大了呀。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 【類文品析】 訪蘭 父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。②“綠囚”“這永不屈服于黑暗的囚人”，是作者發(fā)自內(nèi)心深處對自由和光明的呼喚。作者后來“把瘦黃的枝葉放在原來的位置上”，“珍重地開釋”表明了他發(fā)自內(nèi)心深處的對自由和光明的呼喚。如“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂”屬排比；“我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼望著雨水”屬比喻；“我開始了解 渡越 沙漠者望見綠州的歡喜，我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜”屬反復(fù)；“有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會和我面生嗎”屬擬人。這一部分中“盧溝橋事物發(fā)生了”是精彩的一筆，這一句點(diǎn)明了文章寫作的時(shí)代背景，使故事具有了鮮明的現(xiàn)實(shí)感和深刻的思想性，如 燭炬點(diǎn)亮全篇，突出文章的主題。 【文本解讀】 一、謀篇立意 這是一篇詠物抒情的文字。 1942 年 4 月，陸蠡發(fā)往西南的抗日書籍在金華被扣，日本憲兵隊(duì)追蹤到上海，查封了書店，沒收了全部《文學(xué)叢刊》。繼處女作《海星》于 1936 年 8 月問世后， 1938 年 3 月，他的第二本散文集《竹刀》 (曾名《溪名集》 )出版，編入《文學(xué)叢刊》第五集 。 1924 年升入之江大學(xué)機(jī)械系。 幽囚：囚禁。 囚綠記 【知識儲備】 1．字詞積累 了截：明了簡單。 猗 y 郁：充滿生氣的樣子。 1922 年跨越初中，考入之江大 學(xué)附屬高中部，初露文學(xué)創(chuàng)作的才華。在此期間，經(jīng)常與著名作家巴金、麗尼、許天虹等促膝交談到深夜 ，使其文學(xué)創(chuàng)作邁上了新的臺階。期刊《少年讀物》因有抗日內(nèi)容被強(qiáng)令?？窒群笾骶幜恕渡倌曜x物小叢書》和《少年科學(xué)》。”這篇散 文確是他的代表作之一。 第三層（ 12－ 13），放綠。 修辭方法： 采用了排比、比喻、擬人、反復(fù)等。 “釋綠”這部分是文章的主題所在，在這里，作者從“這永不屈服于黑暗的囚人”那種頑強(qiáng)抗?fàn)?的性格，永向光明的執(zhí)著中仿佛也照見了自己的性格和命運(yùn)。最后“我”又 讓“綠囚”恢復(fù)了自由的原因；①盧溝橋事件發(fā)生了，我不得不離開這里，提前釋放了“綠囚”。 2．“開釋”用“珍重”一 詞來修飾，表現(xiàn)了作者發(fā)自內(nèi)心深處的對自由和光明的呼喚，在這里，那一綹青藤仿佛得了靈性，它那頑強(qiáng)抗?fàn)幍男愿瘢怯老蚬饷鞯膱?zhí)著，仿佛作者也從中照見了自己的性格和命運(yùn)。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙?！? “這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味？” “??” 父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。 父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。 第二段的景物描寫在文中起什么作用 ? 下面是關(guān)于 39。 （參考答案： 純樸 這里的“味”既指氣味，同時(shí)還指蘭草的品格、氣質(zhì)。 ⑴我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。 窗是朝東的。當(dāng)公寓里的伙伴替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時(shí)候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定下來，這樣了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。 在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。 ⑶近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。 ⑹這是木槿。 ⑼去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。 ⒂紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地