【正文】 況。教具準(zhǔn)備： 生字卡片、課件 教學(xué)程序： 激趣導(dǎo)入：師：播放《小星星》音樂。銀河系里的星星連同太陽(yáng)在內(nèi)，大約有1500億顆恒星。認(rèn)真觀察這個(gè)字，想想怎樣才能把它寫美觀。找到后把有關(guān)的句子讀一讀。一顆，兩顆，（一直）數(shù)到了（幾百）顆。”（自由讀）你最喜歡哪句話，為什么？（這兩句話的意思基本一樣，但第二句更具體、生動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)用了比喻的手法，把星星比作了珍珠那么美麗。（1）晚上，張衡看到的夜空是怎樣的？誰(shuí)來(lái)讀讀書上的句子。是的，幾十年的生涯中，張衡持之以恒地做著這件事，這是一個(gè)多么有恒心的人啊。多么用心、多么刻苦的小張衡呀，一起再來(lái)讀讀這幾句話，這孩子──（生接讀：一夜沒睡好，幾次起來(lái)看星星。①指名讀爺爺說(shuō)的話。（2）問(wèn)清緣由，感悟“信心”。文中小張衡數(shù)星星的時(shí)候，都做了哪些動(dòng)作呢？①找到有關(guān)句子讀一讀。）看要寫的字，其中有一個(gè)詞語(yǔ)是──珍珠。②：積累佳句，指導(dǎo)書寫。4． 初步理解爺爺說(shuō)的有關(guān)天文知識(shí)。指導(dǎo)朗讀課文師：同學(xué)們，讀完這個(gè)故事，你找到張衡成功的秘訣了嗎？生1：因?yàn)閺埡庾鍪掠幸懔?，所以他成功了。（出示課件）師：如果相信了的話，直接睡覺就好了啊，為什么還要起來(lái)看星星呢？生：沒有相信。（出示 其他星座：天蝎座，獅子座，天鵝座）天空中還有許多這樣有趣的星座，我們可以和爸爸媽媽一起來(lái)觀察。您看這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)。生2：張衡能堅(jiān)持下去。指名朗讀。你能找出描寫張衡數(shù)星星的句子嗎？默讀課文找出文中的句子。你能在課文中找出那是一個(gè)怎么樣的夜晚嗎？生：晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。三、再讀課文，朗讀感悟（一）教學(xué)最后一段師：同學(xué)們，通過(guò)預(yù)習(xí)課文你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？你能介紹一下他的情況嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書：張衡 天文學(xué)家?guī)煟簼h朝是中國(guó)古時(shí)候的一個(gè)朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年。指名讀課題，和 老師一起書寫“數(shù)”。張衡坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。（詞卡：發(fā)明家）文學(xué)家：（詞卡：文學(xué)家）那張衡是怎樣數(shù)星星的?請(qǐng)你默讀課文，邊讀邊畫出有關(guān)句子。檢查初讀，指明分段讀課文。課前談話：猜謎 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入板書：數(shù)（注上拼音）讀：數(shù)星星你們數(shù)過(guò)星星嗎？你覺得滿天的星星怎么樣？出示：（數(shù)、撒、玉生字卡，晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。通過(guò)教師示范，學(xué)習(xí)邊讀邊想邊圈的學(xué)習(xí)方法。（補(bǔ)充課題，齊讀課題）二、初讀課文自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，然后給課文每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)?！拔抑乐小币步o我們介紹了張衡，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你又了解到什么？ 地動(dòng)儀：是的，張衡還是一個(gè)發(fā)明家呢。師：晚上，滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。師：今天我們要學(xué)習(xí)的課文題目里也有一個(gè)“數(shù)”（出示課題）誰(shuí)能來(lái)準(zhǔn)確的讀一遍。同桌識(shí)字過(guò)關(guān)以后，小組總結(jié)過(guò)關(guān)情況，幫助沒有過(guò)關(guān)的同學(xué)把難字解決掉，然后進(jìn)行小組挑戰(zhàn)賽：出示課件，每人隨即認(rèn)讀一行生字。（二）教學(xué)第一段師：那張衡是如何成為一名著名的天文學(xué)家，我們一起回到張衡小時(shí)候哪一個(gè)美麗的夜晚去尋找答案吧。（齊讀）師：而此時(shí)時(shí)刻，張衡正坐下這片美麗的星空下數(shù)星星呢。師：能把剛才表示動(dòng)作的詞正確的填到句子里嗎？自己先試著讀一讀。師：張衡卻一直數(shù)到了幾百顆，他累不累??？從這個(gè)地方，你覺著他是一個(gè)什么樣的孩子生1：他很堅(jiān)強(qiáng)。你從那個(gè)句子可以看出來(lái)?生：星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。師：同學(xué)們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)已經(jīng)對(duì)星星有了這么多的了解，下面老師在帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)其他的一些星座。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)。師：那就請(qǐng)你帶著敬佩的心情再來(lái)讀一下這段話。3． 積累課后習(xí)題中的三個(gè)句子。①指名分節(jié)讀課文，正音，隨后讀本課新詞。（出示這句話，在“數(shù)、珍珠、玉”的位置上出現(xiàn)田字格。(1)自由讀第一段。②生生對(duì)話：像剛才老師和同學(xué)那樣，這一邊的小朋友做奶奶，另一邊的做小張衡，一起對(duì)話吧，注意，奶奶要親切些。，感悟“用心”（1）讀懂爺爺?shù)脑挕Ｋ辞宄?，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)）②認(rèn)真體會(huì)，感悟“用心”：“一夜沒睡好，幾次起來(lái)看星星啊”，讀到這兒，你又覺得小張衡是個(gè)怎樣的孩子──（3）有感情地朗讀。看到這兒，你又覺得這是個(gè)怎樣的人了？（板書：恒心）4．有感情地朗讀。過(guò)渡語(yǔ):真是了不起,那張衡長(zhǎng)大后能成為一個(gè)著名的天文學(xué)家和他小時(shí)候數(shù)星星有什么關(guān)系呢?這節(jié)課,我們就來(lái)走近張衡,去深入地了解這位數(shù)星星的孩子.（三）學(xué)習(xí)第一自然段1．學(xué)習(xí)第一句，體會(huì)夜空的美麗?！焙汀皾M天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個(gè)孩子（坐）在院子里，（靠）著奶奶，（仰）著頭，（指）著天空（數(shù)）星星。默讀三、四、五自然段，想想你還能從哪兒看出張衡特別喜歡觀察星星。出示“盤” 首先我們先認(rèn)識(shí)一個(gè)新的部首，“皿”，誰(shuí)認(rèn)識(shí)呢？介紹“皿”的知識(shí)。因?yàn)樾切翘?，和我們相距又太遠(yuǎn)，星光連著星光，撒滿了夜空，讓人不能清清楚楚地分辨，只看到白茫茫的一片。教學(xué)難點(diǎn)：理解生字的字意并能正確運(yùn)用。生：分自然段讀文，生字再現(xiàn)。整體認(rèn)讀音節(jié)有“院”、“仔”、“組”。師：也可用字謎識(shí)字法。提手旁的字一般都是表示手的動(dòng)作。師：根據(jù)學(xué)生所述的方法不失時(shí)機(jī)的適時(shí)歸類。鞏固生字師：這么多生字寶寶如果把帽子摘了你還認(rèn)識(shí)嗎？我們來(lái)玩?zhèn)€“我指你認(rèn)”的游戲，看誰(shuí)認(rèn)字認(rèn)得多。生：分自然