滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案3(更新版)
【正文】 定的困難，我們來看一下他是如何研究自由落體運動的規(guī)律的?? 沖淡重力? 困難 物體下落很快，很難測定不同位移的時間? （思維） 為了減緩物體下落速度，伽利略設計了著名的 “沖淡重力 ”的斜面實驗。 第二課時： 子課題 2：自由落體運動性質及規(guī)律的研究 學生展示匯報、 PPT、實驗等（教師課前把關）（包括照相技術、 DIS、打點計時器） 教師歸納：實驗原理、科學實驗四部曲，并進一步指出： A、自由落體運動是初速為 0 的勻加速直線運動。 本設計突出重點的方法 有以下幾個： （ 1）主要通過紙片和硬幣實驗、毛錢管實驗、月球實驗介紹、科學家的爭論等突出重點（ 1）。 一、【教學目標】 知識與技能 （ 1）、通過自主學習，知道物體自由下落的快慢與物體所受的重力無關，知道自由落體運動這種物理模型； （ 2）、通過學習，理解自由落體運動是初速為 0 的勻加速直線運動，并能掌握自由落體運動的規(guī)律； （ 3）、通過學習，知道重力加速度的大小、方向和單位以及不同地點重力加速度略有不同； （ 4）、能用自由落體運動規(guī)律解決簡單的實際問題。 自由落體運動 【教案設計】 上海市楊浦區(qū)市東中學 錢棟英 【教學內容】 上海市科技出版社高中一年級第一學期（試用本）第一章 勻變速直線運動 G 學習包 —— 自由落體運動 Ⅰ ：教案 教學任務分析 學習包的內容是勻變速直線運動規(guī)律在實際中的一個具體應用。 總課題：自由落體運動的研究 子課題（僅供參考）： (1)、關于落體運動快慢的爭論； （ 2） 、關于自由落體運動的性質及規(guī)律的研究； （ 3）、關于自由落體運動的加速度的研究； （ 4）、關于自由落體運動在實際生活中的應用研究。 本設計的基本思路： 學生認領子課題或提出課題并組成小組，然后進行合理分工，通過自主學習查找資料，交流討論，合作實驗，小結交流，自評、互評、師評相結合。 C． 理想模型。下面，我們 再看看 某某 小組的研究。? 現代研究落體運動的方法 ：? 1 、 “自由落體頻閃照片 ” 研究? 2 、用打點計時器研究紙帶求得? 3 、 D I S 位移傳感器或光電門傳感器等? 人們采用先進的實驗手段測得：自由落體運動是初速為零的勻加速直線運動。 （指導者：楊浦區(qū)教師進修學院 戴敏亮）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1