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最新中小學幼兒園學校關(guān)于進城務工人員子女平等接受義務教育工作總結(jié)匯報(更新版)

2024-10-10 17:28上一頁面

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【正文】 系卡,使學校、教師、家長及時了解學生學習、生活等情況,增強雙方教育教學管理的責任。四、加強領(lǐng)導,廣泛宣傳成立進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育工作領(lǐng)導小組,保證此項工作的落實。做好進城務工人員隨遷子女的教育工作,是貫徹落實《義務教育法》的必然要求,是踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是促進社會和諧建設的重要內(nèi)容,是鞏固我?!皟苫背晒?、提高教育水平和質(zhì)量的重要任務。各地區(qū)、各有關(guān)部門要加強對隨遷子女升學考試工作的組織領(lǐng)導,明確責任分工,密切協(xié)作配合,形成齊抓共管的工作格局。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府要根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和城市資源承載能力,根據(jù)進城務工人員在當?shù)氐暮戏ǚ€(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所(含租賃)和按照國家規(guī)定參加社會保險年限,以及隨遷子女在當?shù)剡B續(xù)就學年限等情況,確定隨遷子女在當?shù)貐⒓由龑W考試的具體條件,制定具體辦法。同時,積極爭取各級政府有關(guān)部門、群團組織及社會各界的支持和幫助,努力開創(chuàng)我校進城務工農(nóng)民子女義務教育工作的新局面。通過設置親情電話、知心信箱,開設心靈驛站、談心室,建立學習反饋制度、談心制度等方式,加強學生、家長、老師三者之間的聯(lián)系,及時相互交流。在學生信息欄中備注監(jiān)護人、進行家訪,了解情況,對各類信息進行登記造冊。四、完善保障機制,使進城務工農(nóng)民子女義務教育工作扎扎實實,落到實處。二、探索總結(jié),幫助進城務工農(nóng)民子女解決學習、心理等方面的問題營造關(guān)愛進城務工農(nóng)民子女的良好氛圍。今后,我們將更堅決的執(zhí)行國家和地方對進城務工人員子女義務教育工作的好政策,為做好進城務工人員子女義務教育工作做更多的工作,解決進城務工人員在子女教育上的實際問題。學校在各項管理上注重關(guān)心務工人員子女,真正做到既教書又育人,從生活細節(jié)教育學生從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習生活習慣。分班時一視同仁,平行分到各個班里。近年來,隨著米東區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展,我校普及范圍內(nèi),聚集了大量進城的務工人員,他們?yōu)槲覅^(qū)城市繁華和現(xiàn)代建設做出了巨大貢獻。五、解決人數(shù)一年級:隨遷子女入學人數(shù)56人。通過設置親情電話、知心信箱,開設心靈驛站、談心室,建立學習反饋制度、談心制度等方式,加強學生、家長、老師三者之間的聯(lián)系,及時相互交流。一、建立學生檔案,實行教育幫扶責任制開學初,各班都要對全體學生進行摸底,掌握信息,建立檔案,制定措施。進城務工人員隨遷子女在指定學校參加中考,與城市學生享受同等待遇。二、實行陽光招生,陽光分班丹東市教育局下發(fā)了《丹東市教育局關(guān)于做好中小學招生工作的通知》《關(guān)于規(guī)范義務教育階段招生分班管理工作的意見》《關(guān)于切實做好義務教育階段陽關(guān)分班工作的緊急通知》等文件,義務教育階段招生堅持按學區(qū)免試就近入學原則,本地學生與進城務工人員子女混合編班,在教育收費方面,免學費免書費,在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面學校做到進城務工人員隨遷子女與城市學生一視同仁。我校為保證進城務工人員子女正常入學,我校采取了一系列措施,為其營造健康、快樂、平等、和諧的學習成長環(huán)境,使他們健康成長,共享快樂藍天。同時,積極爭取各級政府有關(guān)部門、群團組織及社會各界的支持和幫助,努力開創(chuàng)我校進城務工農(nóng)民子女義務教育工作的新局面?,F(xiàn)開設32個教學班,有中小學生1600多人。免收其借讀費,使其與本地的孩子一樣平等地接受義務教育。學校的心理咨詢室全天候開放,對于心理存在問題的孩子,積極進行心理疏導,幫助外來務工子女消除自卑感,樹立自信心。我校上下一心的努力,社區(qū)務工人員子女在我校生活愉快,學習進步,養(yǎng)成了比較好學習和行為習慣,他們的家長也能夠放下后顧之憂,踏實工作,不再為孩子上不起學,上不好學而心力憔悴。同時在學生中開展城鄉(xiāng)結(jié)對、幫扶活動。定期舉行主題班會、隊會、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,讓學生生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中,增強學習、生活信心,讓他們切實體會與城里孩子一樣的成功與愉悅。開學初,各班都要對全體學生進行摸底,掌握信息,建立檔案,制定措施。構(gòu)建聯(lián)系綠色通道。五、加強領(lǐng)導,持之以恒地抓好務工農(nóng)民子女的義務教育工作從領(lǐng)導班子、教師隊伍、學校管理、硬件投入等方面加大對學校的建設力度,提升學校辦學層次,提高辦學水平,努力為進城務工農(nóng)民子女提供優(yōu)質(zhì)、公平的教育。三、因地制宜制定隨遷子女升學考試具體政策。五、加強組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)配合。第8篇:大齊學校進城務工人員子女接受平等義務教育工作實施方案大齊學校進城務工人員子女接受平等義務教育工作實施方案為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國務院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)〔2006〕5號)精神,為進一步解決進城務工人員隨遷子女與常住戶口學生平等接受義務教育問題,根據(jù)《義務教育法》以及國家和省相關(guān)政策要求,結(jié)合我校實際,著眼長遠發(fā)展,現(xiàn)就進一步做好我校進城務工人員隨遷子女教育工作提出如特擬定本方案:一、深化認識,進一步增強做好進城務工人員隨遷子女教育工作的責任感和緊迫感進城務工人員隨遷子女是在我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)并將長期存在的社會群體,是最需要關(guān)注的特殊群體之一,他們的健康成長,關(guān)系到未來的人口素質(zhì),也關(guān)系到當前社會的穩(wěn)定和諧。三、積極發(fā)揮學校的主渠道和主陣地作用,努力解決他們在學習和生活中存在的困難和問題,促進他們的健康成長學校是進城務工人員隨遷子女接受義務教育學習和生活的主要場所,學校要進一步加強對進城務工人員隨遷子女的關(guān)愛、教育和管理,為他們創(chuàng)造良好的學習及生活環(huán)境,充分發(fā)揮學校的主渠道和主陣地作用,在黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極構(gòu)建學校、社區(qū)和家庭“三位一體”的教育管理網(wǎng)絡。在文化學習、評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面平等對待。其原因主要在于現(xiàn)行制度的制約和資源與環(huán)境的制約。進城務工人員子女的數(shù)量與“可能就讀”學校的數(shù)量不成比例,教育質(zhì)量不容樂觀,歧視性收費現(xiàn)象比較普遍,失學問題日趨嚴重。而這則是全納教育理念所提到的隱性排斥(情感上的)。2006年3月頒布的《國務院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》強調(diào):城市公立學校不得向農(nóng)民工子女加收任何費用,以流入地政府為主,負責農(nóng)民工子女義務教育;以全日制中小學為主,接受農(nóng)民工子女人學。而對于他們能夠上得起的打工子弟學校,有的流入地政府又往往采取兩種極端措施:或是采取“睜一只眼閉一只眼”的政策,任其自生自滅;或是采取粗暴的全部取締手段,致使打工子弟學校陷入一種畸形的生存狀態(tài)。(一)全納教育:堅持全納教育理念,建立全納教育體系,實現(xiàn)制度性保障全納教育的基本理念是“拒絕排斥,強調(diào)參與”?!敖逃龣C會均等的原則意味著任何自然的、經(jīng)濟的、社會的或文化方面的低下情況,都應盡可能從教育制度本身得到補償。首先政府要在尊重學校自主性的前提下,推動學校進行系統(tǒng)改革,采用多樣化的課程、教學和評價,通過讓進城務工人員子女隨班就瀆的形式,滿足他們的學習需求。全納社會觀倡導學校發(fā)展要以學生為本,并強調(diào)家庭與社會的廣泛參與,這是一個以信賴為基礎的漸進過程,尤其需要邊緣人群的加入,加強對教育排斥的監(jiān)督。如深圳,戶籍人口只有二百多萬,但實際常住人口有一千多萬,大多數(shù)是外地務工人員。而且這種經(jīng)費轉(zhuǎn)移也應該包括富裕地區(qū)之間、從富裕地區(qū)遷入貧困地區(qū)而產(chǎn)生的數(shù)量變動。
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