【正文】 創(chuàng)。能力目標：培養(yǎng)查找、搜集、整理信息的能力。團隊干部、班主任教師要協(xié)助學生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護學生的積極性，保障活動順利開展。各學校要高度重視本次教育實踐活動，切實加強領導，落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制，加強聯(lián)系與溝通，結(jié)合實際制定具體、可操作的實施方案，確?；顒禹樌M行。開展?小手拉大手，青春奉獻文明城?活動。加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)，營造良好的聯(lián)創(chuàng)工作氛圍?；貋碇螅總€同學的袋子都滿滿的。路過的叔叔阿姨們都對我們豎起了大拇指。加強培訓，形成合力。加大宣傳，營造氛圍。以?青春奉獻文明城?為主題，重點做好志愿者選拔、志愿服務活動兩方面的工作，開展豐富多彩的志愿服務活動，以孤、老、弱、殘為重點，通過一系列的志愿服務活動，形成關心、幫助弱勢群體，共建和諧社會的文明新風，推動我中心校志愿服務事業(yè)的深化和發(fā)展。開展?小手拉大手，衛(wèi)生清潔大行動?系列活動。第一篇：柴家中心校“小手拉大手 三城聯(lián)創(chuàng)一起走”主題教育實踐活動實施方案柴 家 中 心 校開展“小手拉大手 三城聯(lián)創(chuàng)一起走”活動實施方案為了全面貫徹落實市委、市政府關于創(chuàng)建?全國衛(wèi)生城市、園林城市、文明和諧城市?的重大決策部署，積極響應河津市團委主題實踐活動，經(jīng)我中心校黨工委決定，在轄區(qū)10所學校中開展?小手拉大手 三城聯(lián)創(chuàng)一起走?主題教育實踐活動。加強行為規(guī)范教育，提高學生文明素養(yǎng)，營造良好的聯(lián)創(chuàng)工作氛圍。開展?小手拉大手，青春奉獻文明城?活動。各學校要高度重視本次教育實踐活動，切實加強領導，落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制，加強聯(lián)系與溝通，結(jié)合實際制定具體、可操作的實施方案，確?；顒禹樌M行。團隊干部、班主任教師要協(xié)助學生組織開展好各項活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護學生的積極性，保障活動順利開展。我們干得熱火朝天，廣告牌上的“污點軍”都被我們消滅了，原先臟兮兮的，現(xiàn)在都變得干干凈凈了。每次看到垃圾我們都搶著去撿。開展?和諧文明校園?創(chuàng)建活動，舉行文明教師、文明學生評選、開設文明素質(zhì)教育課等，建設和諧文明校園文化。大力開展植樹活動，以校園、公共場所、庭院為陣地，大力開展植綠護綠活動，讓廣大青少年參與植樹造林實踐活動中，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的意識。四、工作措施及要求加強領導，健全機制。各校要加強對學生的教育指導，特別是組織學生走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要指導學生講究方式方法，做好活動跟蹤及反饋記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗。通過觀察、討論、分析、實踐活動，培養(yǎng)學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。第二階段：關注三創(chuàng) 第三階段：宣傳三創(chuàng)。上街進行實地調(diào)查記錄，并寫出書面記錄與分析。③用自己調(diào)查的結(jié)果，為學?；顒犹峁┝藢氋F的素材資料，引起全校廣泛重視，學生的成功感、責任感增強，體現(xiàn)了自己的力量和價值?；顒雍笥?。第五篇：“小手拉大手”主題活動實施方案華岳中學“小手拉大手”主題活動實施方案為進一步加深學生及其家長對“平安華陰”創(chuàng)建工作的了解，提高安全意識，努力形成學生帶動家庭、家庭帶動社會，積極參與平安創(chuàng)建活動，為平安創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍，進一步提升我市“兩率一度”。印發(fā)《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將平安和諧的理念傳播到每個學生的家庭，號召家長在“小手拉大手”主題活動中起到模范帶頭作用，做子女的榜樣，積極加入到本次活動中來。華岳中學 2013年9月16日平安建設“小手拉大手”主題活動實施方案華岳中學2013年9月16日