【正文】 課、講授內容準確、生動、學生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的；（得1215分）（2）以上評價內容做得一般的；（得611分）（3 以上評價內容做得比較差或常亂班的。每增加15節(jié)獎勵1分，但獎勵最多不超過5分。第一篇：李俊小學教師年度考核制度李俊小學教師年度考核制度(一)思想政治表現（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； ，并有良好的團結協作精神；、法令和學校的規(guī)章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到中學學校以上的表彰或獎勵。(三)教學工作情況： （12）分（1）完成縣學區(qū)文件規(guī)定的最低教學時數者，得12分。并認真批改作業(yè)的；（得67分）（2）能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得45分）（3）其他一般情況；（得13分）（5分）（1能按規(guī)定布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)的；（得45分）（2能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得23分）（3）其他一般情況的；（得12分）說明：對跨年段和跨學科任課的教師應適當給以優(yōu)惠。（）（4）班級集體獲獎情況.()（5）班級面貌變化情況.()(7分)（1）能認真做好黨政管理等兼顧工作，政策水平高,管理能力強,工作實績顯著。（得23分）（教改）項目（附有經驗總結）在中學（學區(qū)）交流和推廣，并獲得好評者。考核的內容必須有利于學校整體辦學水平、教師各項能力、職工辦事效率的不斷提高和服務意識的不斷增強，有利于每一位學生的全面發(fā)展。小組測評：召開考核小組會議，每一位教職工在小組會議上述職。二、考核對象全鄉(xiāng)小學教師三、考核內容及細則(一)考勤(10分)出全勤得10分。(三)工作常規(guī)考核(10分)備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；教師在本人職責范圍內，或學校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；實驗課開設率每低于1個百分點，扣1分；違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。一、做好“五五”普法總結驗收和“六五”普法規(guī)劃及啟動工作。二、普法主題鮮明，內容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。學校要根據本單位的工作特點，緊密結合工作實際，制定學法計劃，采取講座、研討、自學、調研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。李俊小學2013年9月第五篇：小學教師比較績效考核制度雙南小學教師比較績效考核制度教師比較績效月考核細化為：（5%）（10%）（40%）（40%）（5%）一、雙南小學思想政治表現考核細則（此項滿分5分）熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠人民的教育事業(yè)，關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責為辦好我校教育多做貢獻；不傳播違背黨和國家方針政策的錯誤言論以及有害學生身心健康的思想文化。以上五條中第1條、第3條和第4條，被學校查出有違規(guī)現象當月分數扣完，第5條中被其他教師反映有影響團結的現象，當月一次扣除2分，累計扣完為止。16年級的早上和中午按照學校規(guī)定的時間教師到校，（以領導清查為準）領導一次不清查（或讓人代查）扣當天值日領導1