【正文】 室文件或證書為依據(jù)。（滿分1分，每次計1分）E、每位老師要經(jīng)常交流聽課，取長補(bǔ)短。（1）教學(xué)過程（15分）A、要求教師在學(xué)期初有教學(xué)工作計劃，學(xué)期末有教學(xué)工作總結(jié)，期末考試結(jié)束有試卷及學(xué)情分析且按學(xué)校要求按時上交。病假2天內(nèi)不扣分、事假在教體局規(guī)定范圍內(nèi)（每學(xué)期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、。扣分主要是指被考核人在考核期間請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情從被考核人績效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。工作量的計算辦法是將學(xué)校各個崗位的工作均折算成課時，以課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程設(shè)置情況計算出任課教師的課時量．每學(xué)期開學(xué)一月內(nèi)教職工男滿58周歲。班主任考核得分總和班主任個人考核得分。獎勵性績效工資的分配(1)校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵性績效工資分配。班主任單獨(dú)考核。（1）德：即師德?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核，并量化為分?jǐn)?shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；省 級：一等獎2分；二等獎1分； 市 級：一等獎 縣 級：1分；二等獎 。d、任全年級某一科目教學(xué)，教學(xué)成績得分以四校評比成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。（滿分4分）教務(wù)處將檢查與抽查相結(jié)合，分兩個等次分別計4分、3分，以全學(xué)期平均得分計入考核分。（1）核定學(xué)校平均工作量學(xué)校平均工作量==學(xué)校各崗位工作總課時247。（四）考勤（15分）。具體評價項目和標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定。②教職工獎勵性績效工資總額為全校獎勵性績效工資額減去校長和單獨(dú)考核人員獎勵性績效工資額。(2)班主任獎勵性績效工資分配?？冃ЧべY必須依據(jù)績效考核結(jié)果進(jìn)行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理的拉開分配差距。其他人員考核。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。堅持“科學(xué)合理”原則。寄校2016年10月第二篇：教師績效考核制度教師績效工資考核制度為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。（三）因公離開現(xiàn)職崗位的教師，返回原單位參加績效考核，由現(xiàn)服務(wù)單位提供有關(guān)情況。如教師對考核結(jié)果有不同意見，可通過正常渠道向領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究，并在10天內(nèi)提出復(fù)核意見。（三）學(xué)校根據(jù)被考核教師業(yè)務(wù)檔案記錄、平時表現(xiàn)、工作業(yè)績及年度考核述職情況等評分。根據(jù)全面考核、注重實(shí)績的原則，結(jié)合學(xué)段和不同評價對象的特點(diǎn)，以一定的權(quán)值關(guān)系先進(jìn)行分項評價，再進(jìn)行綜合評價。班主任工作重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的情況?？?，是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際每學(xué)期考核一次。，注重實(shí)績。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。（二）績效考核的時間每學(xué)年的第二學(xué)期末開展學(xué)年度績效考核。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作主動性和積極性、工作作風(fēng)等。，和教學(xué)崗位一樣計算基本工作量。2.“能”、“勤”、“績”的評價：采用過程評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的辦法，主要以定量評價方式呈現(xiàn)。管理績效評價由學(xué)校結(jié)合實(shí)際自行制定評價方案。（五）將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師，并由被考核教師簽署意見。（二）新調(diào)進(jìn)教師，由現(xiàn)單位進(jìn)行績效考核，并確定等次，其調(diào)入前的有關(guān)情況，由原單位提供。，參加績效考核，不得確定為優(yōu)秀等次；、記大過、降級、撤職處分的期間，參加績效考核，只寫評價意見，不定等次； ，按照中央和省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。（1）德：即師德。班主任單獨(dú)考核?；A(chǔ)性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結(jié)果不合格的，其基礎(chǔ)性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎勵性績效工資原則上分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核兩次發(fā)放。②校級領(lǐng)導(dǎo)的績效考核得分由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核情況占總分的100%，副職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核占總分的70%，個人績效考核占30%；未承擔(dān)教學(xué)工作的副職校級領(lǐng)導(dǎo)，4 按所擔(dān)當(dāng)?shù)闹髯スぷ饔泜€人績效效考核占30%。其中: ①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。由教學(xué)過程(1５分)、教學(xué)業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實(shí)績得分可由服務(wù)對象評價(15分)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核細(xì)則評價(15分)組成。（三）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費(fèi)，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料和商品，對學(xué)生及家長反映的問題學(xué)校進(jìn)行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進(jìn)行扣分。（五）績工作量（40分）。C、作業(yè)批改要及時，有鼓勵性批語，有批改記錄。c、兩項考核的平均分計入教育教學(xué)業(yè)績考核分。）國家級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分；省 級：一等獎2分；二等獎1分元；市 級：一等獎1分；；縣 級：；教師榮譽(yù)獎（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）國家級：4分；省 級：3分；市 級：2分；縣 級：1分；輔導(dǎo)學(xué)生獎（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動，輔導(dǎo)學(xué)生作品等獲獎或發(fā)表按最高獲獎級別算）。堅持“公正、公平、公開”的原則。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分，本項得分扣完為止，不計負(fù)分。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。堅持“公正、公平、公開”的原則。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，全面考核教師的德、能、1 勤、績、廉等。班主任考核。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資，扣減的基礎(chǔ)性績效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎勵性工資總量。班主任個人獎勵性績效工資額=班主任獎勵性績效工資總額的1/2247。教師個人考核得分=德能勤績廉得分總和個人職稱系數(shù) + 加分扣分。加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻(xiàn)的獎勵，加分不超過10分。全學(xué)期滿勤計15分。教職工周人均工作量40分工作實(shí)績（30分）。D、每學(xué)期要進(jìn)行公開課、觀摩課。C、加分(最高不超過10分)優(yōu)質(zhì)課（賽教、評賽，邀請示范課）調(diào)講活動加分辦法。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本?？冃Э己宿k法。學(xué)校績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。（2）勤：即出勤。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。②校級領(lǐng)導(dǎo)的績效考核得分由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核得分和個人績效考核得分兩部分組成，總分為100分。其中: ①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。由教學(xué)過程(1５分)、教學(xué)業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實(shí)績得分可由服務(wù)對象評價(15分)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核細(xì)則評價(15分)組成。（三）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費(fèi)，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料和商品，對學(xué)生及家長反映的問題學(xué)校進(jìn)行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進(jìn)行扣分。（五）績工作量（40分）。C、作業(yè)批改要及時，有鼓勵性批語，有批改記錄。c、兩項考核的平均分計入教育教學(xué)業(yè)績考核分。1分； ； 8