【正文】 識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第五篇：李靜 20132014學(xué)第二學(xué)期業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2013專題20132014學(xué)第二學(xué)期業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃李靜遵化市新店子中學(xué)2014年2月20日業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的1周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，練就過(guò)硬的基本功。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。他山之石，可以攻玉。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：一、思想政治方面：學(xué)高為師,身正為范。4．營(yíng)造歷史學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵。歷史組興趣小組實(shí)際是第二課堂教育。檢測(cè)內(nèi)容要緊扣課標(biāo)，以靈活多變、能提升學(xué)生能力的內(nèi)容為主，習(xí)題設(shè)計(jì)要有層次性、有啟發(fā)性。“學(xué)源于思，而思源于疑。合作探究，提高能力。任何教學(xué)方法的運(yùn)用，想讓學(xué)生積極參與，必須先創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)他們的興趣，讓他們?cè)笇W(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。（四）加強(qiáng)課題研究，深化教學(xué)改革。以實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵提高、科學(xué)發(fā)展為宗旨，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以特色品牌創(chuàng)建為有效載體，堅(jiān)持育人為本，重點(diǎn)突破。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育。鎮(zhèn)小學(xué)教研室將不定期到各校抽查、聽課。三、方法措施（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，提高教學(xué)效率科學(xué)制定計(jì)劃備課、上課按照“提前規(guī)劃、分工負(fù)責(zé)、集體通課、個(gè)人修改”的模式開展集體備課。爭(zhēng)取在促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的同時(shí)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)地把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視備課和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，并將及時(shí)的寫出教學(xué)反思。本學(xué)期，我希望自己能吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取別的同事們先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。我將積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，為不斷提高自己的學(xué)科教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持常規(guī)為本，深入開展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、高效化水平。考試評(píng)價(jià)：按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、單元過(guò)關(guān)及分項(xiàng)考核，建立學(xué)生成績(jī)冊(cè)，分項(xiàng)考核語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)每學(xué)期至少一次。按照《山東省義務(wù)教育地方課程必修課程課時(shí)安排》，根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力，開齊開足安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等必修地方課程。實(shí)施區(qū)域品牌創(chuàng)建戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)特色品牌創(chuàng)建工作。各校要合理安排教師的任課分工，要想方設(shè)法，盡量讓老師們發(fā)揮他們的學(xué)科特長(zhǎng)，真正做到人盡其才。實(shí)施日?？荚嚺c評(píng)價(jià)調(diào)研機(jī)制。自主學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。合作探究中要求學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)交流。同時(shí)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作交流的過(guò)程中，還會(huì)生成新的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)遇到因看法不同而對(duì)問(wèn)題的解釋而異的情況。對(duì)“大”題則要“小”做，將那些長(zhǎng)長(zhǎng)的答案精簡(jiǎn)成組合型選擇題，以方便記憶。小組學(xué)習(xí)以探究、合作等方式為主，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五、活動(dòng)的評(píng)價(jià)采用自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)三維評(píng)價(jià)體系來(lái)考查興趣小組成員活動(dòng)情況。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的