李靜20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教改計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。3．促進(jìn)歷史課堂教學(xué)的改革，以興趣促教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，我根據(jù)新課改的有關(guān)精神組織學(xué)生成立歷史興趣小組，一是可以豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)也有助于第一課堂的教學(xué)。鞏固檢測(cè)，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。質(zhì)疑激辯，解疑釋惑。在學(xué)生明確自主學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)與要求之后，教師要大膽放手，留給學(xué)生充足的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者都積極“活動(dòng)起來(lái)”，讓他們能夠獨(dú)立地思考和冷靜地處理問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都在“做中學(xué)，樂(lè)中學(xué)”，在體驗(yàn)成功的樂(lè)趣中，夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。20122013學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)、教研工作安排: 二月開(kāi)學(xué)視導(dǎo)召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì)議各學(xué)科聽(tīng)課調(diào)研各類計(jì)劃制定及落實(shí)情況視導(dǎo)協(xié)作區(qū)及全鎮(zhèn)“生態(tài)課堂”立標(biāo)示范活動(dòng) 三月音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì)組織參加滕州市中小學(xué)生第三屆實(shí)踐與創(chuàng)新大賽活動(dòng)組織參加滕州市第四屆中小學(xué)教師實(shí)踐操作綜合技能大賽推廣“生態(tài)課堂”全鎮(zhèn)學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)“生態(tài)課堂”聽(tīng)課調(diào)研教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)四月各學(xué)科聽(tīng)課調(diào)研組織參加滕州市第八屆“十、百、千”評(píng)選活動(dòng)階段性性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)到定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，指導(dǎo)“生態(tài)課堂”推廣工作教研協(xié)作區(qū)活動(dòng) 五月“生態(tài)課堂”聽(tīng)課調(diào)研組織觀摩全市中小學(xué)課堂教學(xué)模式視頻展播學(xué)科備課指導(dǎo)講座教研協(xié)作區(qū)活動(dòng) 六月教研員到定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，指導(dǎo)“生態(tài)課堂”推廣工作專職教師教學(xué)實(shí)績(jī)考核復(fù)習(xí)課研討會(huì)期末業(yè)務(wù)檢查期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 七月組織教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)校、教師素質(zhì)教育工作考評(píng) 八月組織教師參加暑期學(xué)科培訓(xùn)組織教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)第三篇：李靜 20132014學(xué)第一學(xué)期教改工作計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期教改工作計(jì)劃李靜遵化市新店子中學(xué)淺談構(gòu)建高效歷史課堂構(gòu)建高效歷史課堂，是每一個(gè)歷史教師夢(mèng)寐以求的事情，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面做一些有益探索，具體做法如下：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。創(chuàng)新教研方式，積極參與全市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)要繼續(xù)完善“協(xié)作區(qū)” 教研制度，推廣網(wǎng)上教研，要充分利用“滕州教研”網(wǎng)站、“教師博客群”等網(wǎng)絡(luò)教研資源，拓寬信息傳播途徑，教師要積極加入相應(yīng)學(xué)科的教師博客群，發(fā)現(xiàn)并提出教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，積極參加問(wèn)題的研究與討論，上傳優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)反思，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，達(dá)成資源最大化共享。牢固樹立全面育人理念，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育，建立中小學(xué)教師全員崗位育人的一系列目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、管理體系、操作體系、評(píng)價(jià)體系、獎(jiǎng)勵(lì)體系，創(chuàng)立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”三位一體的育人新模式。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。課程安排要求見(jiàn)附表。立足教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步推進(jìn)教科研課題的研究，探索新課程改革中的難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)課題研究新發(fā)展。我堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，并以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在備課中我會(huì)改變傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式備課，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，我總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，慢慢地摸索出了自己的一套教學(xué)策略。二、教學(xué)工作以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主我將以新理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生
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