教科版九上第五課財(cái)富之源2(更新版)
【正文】 述視頻，結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容，你得出了什么結(jié)論？ 要形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營(yíng)造鼓勵(lì)人們干成事業(yè)的氛圍，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。”到目前為止，已有 160萬溫州人在全國(guó)各地創(chuàng)業(yè)，有 50萬人在國(guó)外創(chuàng)業(yè)。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場(chǎng)的鑰匙。改革開放以來，廣大人民群眾依靠勤勞，走上小康之路。第五課 財(cái)富之源 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ,增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義制度的情感；使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)尊重勞動(dòng)的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)現(xiàn)代人必需的開拓進(jìn)取精神和崇尚科學(xué)的精神。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民，用勤勞的雙手，經(jīng)過艱苦的新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)，把千瘡百孔的半封建半殖民地的舊中國(guó)變成了一個(gè)初步繁榮昌盛的社會(huì)主義國(guó)家。 當(dāng)這些人等著看笑話的時(shí)候，這位猶太人開始組織工人對(duì)廢料進(jìn)行分類。改革開放后，溫州人“家家辦工廠，人人擺個(gè)攤，誰也不靠誰，個(gè)個(gè)當(dāng)老板。 在我國(guó)，科學(xué)技術(shù)對(duì)于加快傳統(tǒng)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程，具有積極的推動(dòng)作用，它有力的促進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，提高了經(jīng)濟(jì)效益。合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：怎樣才能讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？ 答案： （ 1） 首先要建立和完善經(jīng)濟(jì)制
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