【正文】 并需有出門證。以黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。增強(qiáng)科研意識，重視教學(xué)研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組應(yīng)逐步落實(shí)學(xué)科研究課題；結(jié)合教學(xué)中的普遍問題和學(xué)科特點(diǎn)確定課題內(nèi)容，努力在改進(jìn)教法、提高課堂教學(xué)效益，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性以及教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生自主探究知識等研究領(lǐng)域確立課題，爭取有所突破。（二）主要措施（1）加強(qiáng)常規(guī)管理。中低年級學(xué)生，要從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會公德教育，培養(yǎng)“五愛”精神和愛家鄉(xiāng)、愛集體的品質(zhì)，使他們掌握基本的社會、生活常識和心理健康知識。（4）求樂——具有開朗的格：熱愛生活、興趣廣發(fā)、情趣高雅、活潑樂觀、生活習(xí)慣良好。二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)辦學(xué)理念：以人為本以愛育人強(qiáng)基重質(zhì)和諧發(fā)展以人為本：以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生的未來和一生的幸福以愛育人：以師愛滋養(yǎng)學(xué)生心田，讓學(xué)生感受愛、懂得愛、付出愛，在愛的懷抱中成長。辦學(xué)優(yōu)勢與經(jīng)驗(yàn)學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，堅(jiān)持把德育工作放在首位，引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，提出了“智善樂健”的育人目標(biāo)，每年舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，努力把東三學(xué)子培養(yǎng)成會運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛合格的畢業(yè)生。教師的配備至關(guān)重要，期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注，補(bǔ)充新鮮血液，使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。資源保障。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進(jìn)村小”這一榮譽(yù)，再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ＵJ(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行研究并及時(shí)將研究成果進(jìn)行推廣，真正起到教育教學(xué)科研帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的目的。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。適時(shí)穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。對各種管理制度進(jìn)行適時(shí)完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進(jìn)依法治校的民主進(jìn)程。每學(xué)年均有20篇以上的文章在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。二、教育理念教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個(gè)民族生生不息的動(dòng)力和源泉。教師隊(duì)伍中，老教師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，樂于奉獻(xiàn)；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實(shí)，成效顯著。（6）要為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人檔案，要為每個(gè)學(xué)生設(shè)置個(gè)性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個(gè)學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎(jiǎng)懲相宜，表彰、鼓勵(lì)要對集體，批評、幫助只對個(gè)人。五、提高學(xué)生綜合素質(zhì) 培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價(jià)值。全面關(guān)心青年教師的成長。完善學(xué)校制度文化。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。（1年時(shí)間）努力進(jìn)行校園的綠化美化活動(dòng)。第二篇：小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃為切實(shí)加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。追求設(shè)施設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源利用的低耗高效，開展豐富多彩的校園讀書與科普宣傳活動(dòng)，保證每學(xué)年開展一次有主題、有質(zhì)量的讀書節(jié)活動(dòng)，推進(jìn)師生的讀書工程，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（四）辦學(xué)效率與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展 學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建綠色學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校、平安校園措施：學(xué)校衛(wèi)生是促進(jìn)學(xué)生身心健康的最直接和有效的手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的重要工作。形成并完善教師素質(zhì)發(fā)展校本評價(jià)體系，使教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力有明顯提升。教師主動(dòng)發(fā)展（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》。管理和諧 強(qiáng)化班主任自身建設(shè)，形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)”班主任隊(duì)伍，堅(jiān)持以人為本，和諧管理。學(xué)校在調(diào)動(dòng)全體教師的主動(dòng)性，倡導(dǎo)并培育教師確立新的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人價(jià)值等工作上力度不夠，部分教師的自我發(fā)展意識不強(qiáng)。第一篇：小水小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃小水小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃小水小學(xué)是一所有著優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)村小校，目前學(xué)校共有8個(gè)教學(xué)班，教師17人，小學(xué)高級教師1人，學(xué)歷方面，中師，大專學(xué)歷 居多，本科學(xué)歷 也有。（二）制約瓶頸學(xué)校受到縣城學(xué)校的擠壓，學(xué)生生源嚴(yán)重不足，同時(shí)，學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)場地大，教師少，研究力量小，學(xué)校教科研工作受到了影響，阻礙了學(xué)校事業(yè)的更大發(fā)展。制度規(guī)范 以人為本，堅(jiān)持民主、科學(xué)、和諧管理，修訂學(xué)校教師績效考核細(xì)則、教學(xué)研討制度、教師考核公示制度等，完善班主任工作職責(zé)。強(qiáng)化教學(xué)研究與交流，在相互學(xué)習(xí)中激勵(lì)教師成長。鼓勵(lì)教師根據(jù)不同需求參加各級各類培訓(xùn)等繼續(xù)教育活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。學(xué)校、家庭形成合力，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，營造良好的育人環(huán)境，推動(dòng)教育向縱深發(fā)展。做好預(yù)算，用好經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行各類專用教室、教學(xué)設(shè)備的添置、更新，保障學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校設(shè)施設(shè)備添置的經(jīng)費(fèi)在學(xué)?？偨?jīng)費(fèi)中占較大比例，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育高質(zhì)量實(shí)施。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)三年辦學(xué)目標(biāo)而努力工作。具體規(guī)劃如下：抓緊完善學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。具體規(guī)劃如下：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，打造“ 我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)校“文化”的影響力。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。2019年：創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。（5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價(jià)的評價(jià)方法。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實(shí)事，干成事。學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項(xiàng)目不特別強(qiáng)。五課題。建章立制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。引入競爭機(jī)制，實(shí)行中層干部競聘上崗制度。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實(shí)施“青藍(lán)工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)，形成優(yōu)秀的教師群體。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)的組織保障體系，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在教師。近年來，學(xué)校先后被評為徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)教育科研先進(jìn)集體、徐匯區(qū)體育特色學(xué)校、徐匯區(qū)平安校園、上海市無煙學(xué)校。學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制體制需在發(fā)展中進(jìn)一步完善。（3）求健——具有健身意識：懂得健康涵義，能堅(jiān)持參加體育鍛煉，有健身習(xí)慣。（3）明確基本要求。五、課程與教學(xué)（一）基本目標(biāo)完善學(xué)校課程體系，健全教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方式方法，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)鞏固，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)成績和基本學(xué)力，有效提升底線，鼓勵(lì)發(fā)展特長。（4）促進(jìn)教研增效。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。（二）主要措施扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作各項(xiàng)制度，明確安全崗位職責(zé)，做好各種安全防范措施，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作。監(jiān)理規(guī)劃實(shí)施文檔管理，有意識積累素材，為評估做好準(zhǔn)備，也為研究形成連續(xù)系統(tǒng)的評價(jià)體系、規(guī)劃遠(yuǎn)期目標(biāo)提供參考。二、學(xué)校發(fā)展的主要優(yōu)勢1．學(xué)校有一個(gè)目標(biāo)一致、高效務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組合時(shí)間雖然不長，但班子成員結(jié)構(gòu)合理，老中青結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，堅(jiān)持民主集中制原則，做到思想上“合心”，工作上“合力”、行動(dòng)上“合拍”，能充分發(fā)揮各處室的管理功能和協(xié)調(diào)作用。也有部分教師安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)，教育教學(xué)方法單一，教育觀念有待進(jìn)一步提高。主要措施：。創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，開發(fā)德育實(shí)踐基地，開展扎實(shí)有效的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)做真事，學(xué)做真人，人人爭做“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的社會好少年。2．逐步將學(xué)校特色建設(shè)與學(xué)校育人環(huán)境相融合，建設(shè)具有學(xué)校特色的德育剪紙長廊，經(jīng)典閱讀長廊，書畫長廊，校園內(nèi)開辟一個(gè)小型的勞動(dòng)實(shí)踐基地。藝術(shù)節(jié)，讓孩子的藝術(shù)細(xì)胞不斷滋生，張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，他們會變得更自信，更出色。2．建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心理輔導(dǎo)室，配備一支合格的心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。主要措施：（1）對基礎(chǔ)性學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)整，對音樂、體育、美術(shù)、語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，確保每學(xué)期打擊樂、詩與畫十周的學(xué)習(xí)課時(shí)，國際象棋、書法每學(xué)期十課時(shí)的學(xué)習(xí)課時(shí)。并通過開發(fā)應(yīng)用，逐漸改變原有的作業(yè)、評價(jià)體系，更為注重學(xué)生的自主性、選擇性，總結(jié)出一套適合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)及測試辦法。3．積極申報(bào)各級各類課題，課題申報(bào)注重與實(shí)踐相結(jié)合。主要措施：1．組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家時(shí)政和教育教學(xué)法規(guī)，以集中組織和小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，保證每兩周一次的學(xué)習(xí)時(shí)間。第四部分 規(guī)劃保障機(jī)制一、思想理念保障 通過宣傳學(xué)習(xí)，使教師理解規(guī)劃對于學(xué)校發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義?！叭暌?guī)劃實(shí)施督導(dǎo)組”，聘請家長、專業(yè)人士參與。