【正文】 并需有出門證。以黨員經(jīng)常性教育活動為載體，進一步加強支部建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。增強科研意識，重視教學研究，加強教研組建設，各教研組應逐步落實學科研究課題；結合教學中的普遍問題和學科特點確定課題內容，努力在改進教法、提高課堂教學效益，轉變學生學習態(tài)度，調動學生自主學習積極性以及教會學生學習方法、培養(yǎng)學生自主探究知識等研究領域確立課題，爭取有所突破。（二）主要措施（1）加強常規(guī)管理。中低年級學生，要從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點進行社會公德教育，培養(yǎng)“五愛”精神和愛家鄉(xiāng)、愛集體的品質，使他們掌握基本的社會、生活常識和心理健康知識。（4）求樂——具有開朗的格：熱愛生活、興趣廣發(fā)、情趣高雅、活潑樂觀、生活習慣良好。二、指導思想與發(fā)展目標辦學理念：以人為本以愛育人強基重質和諧發(fā)展以人為本：以學生發(fā)展為本，著眼于學生的未來和一生的幸福以愛育人：以師愛滋養(yǎng)學生心田，讓學生感受愛、懂得愛、付出愛，在愛的懷抱中成長。辦學優(yōu)勢與經(jīng)驗學校在繼承傳統(tǒng)的基礎上，繼續(xù)堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，堅持把德育工作放在首位，引導學生德智體美全面發(fā)展，提出了“智善樂健”的育人目標，每年舉辦讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，努力把東三學子培養(yǎng)成會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛合格的畢業(yè)生。教師的配備至關重要，期望能得到相關領導部門對本校教師結構的關注，補充新鮮血液，使學校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。資源保障。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進村小”這一榮譽，再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進學校”。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣，真正起到教育教學科研帶動教育教學質量的目的。加強班主任隊伍建設。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應教育發(fā)展的要求，推進依法治校的民主進程。每學年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發(fā)表或獲獎。二、教育理念教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。（6）要為每個學生建立個人檔案，要為每個學生設置個性品行記錄；要讓大大小小的排頭兵“上墻”，要讓每一個學生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。五、提高學生綜合素質 培養(yǎng)高質量的學生是學校辦學的最終目標，也惟有高質量的學生才能體現(xiàn)學校存在的價值。全面關心青年教師的成長。完善學校制度文化。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領導班子。（1年時間）努力進行校園的綠化美化活動。第二篇：小學三年發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建溫馨村小三年發(fā)展規(guī)劃為切實加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學質量，推進素質教育，促進學生健康成長，創(chuàng)建溫馨校園，特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃，以指導學校工作。追求設施設備、網(wǎng)絡資源利用的低耗高效，開展豐富多彩的校園讀書與科普宣傳活動，保證每學年開展一次有主題、有質量的讀書節(jié)活動，推進師生的讀書工程，全面提高學生的科學素養(yǎng)。（四）辦學效率與學?？沙掷m(xù)發(fā)展 學?？沙掷m(xù)發(fā)展目標：創(chuàng)建綠色學校、健康促進學校、平安校園措施：學校衛(wèi)生是促進學生身心健康的最直接和有效的手段，是推進素質教育不可缺少的重要工作。形成并完善教師素質發(fā)展校本評價體系，使教師素質和教育教學能力有明顯提升。教師主動發(fā)展（1）認真貫徹落實《教師法》。管理和諧 強化班主任自身建設，形成一個“團結和諧、業(yè)務精良、管理科學、樂于奉獻”班主任隊伍，堅持以人為本，和諧管理。學校在調動全體教師的主動性，倡導并培育教師確立新的發(fā)展目標，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人價值等工作上力度不夠，部分教師的自我發(fā)展意識不強。第一篇：小水小學三年發(fā)展規(guī)劃小水小學三年發(fā)展規(guī)劃小水小學是一所有著優(yōu)秀辦學經(jīng)驗的鄉(xiāng)村小校，目前學校共有8個教學班，教師17人，小學高級教師1人，學歷方面，中師，大專學歷 居多，本科學歷 也有。（二）制約瓶頸學校受到縣城學校的擠壓，學生生源嚴重不足，同時，學校規(guī)模小，教學場地大，教師少，研究力量小，學校教科研工作受到了影響，阻礙了學校事業(yè)的更大發(fā)展。制度規(guī)范 以人為本，堅持民主、科學、和諧管理，修訂學校教師績效考核細則、教學研討制度、教師考核公示制度等，完善班主任工作職責。強化教學研究與交流，在相互學習中激勵教師成長。鼓勵教師根據(jù)不同需求參加各級各類培訓等繼續(xù)教育活動，努力提高業(yè)務水平和能力。學校、家庭形成合力，培養(yǎng)學生的自我管理能力，營造良好的育人環(huán)境，推動教育向縱深發(fā)展。做好預算，用好經(jīng)費，進行各類專用教室、教學設備的添置、更新，保障學生活動經(jīng)費和學校設施設備添置的經(jīng)費在學?？偨?jīng)費中占較大比例，以實現(xiàn)學校教育高質量實施。學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學校實現(xiàn)三年辦學目標而努力工作。具體規(guī)劃如下：抓緊完善學校的建設，學校的各功能室都將為學生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學習環(huán)境，讓學生在知識的海洋里盡情暢游，享受學習的無盡樂趣。具體規(guī)劃如下：加強領導班子建設。在此基礎上，打造“ 我們一起快樂學習，我們共同主動發(fā)展”的特色校風，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。2019年：創(chuàng)設內外交流平臺，為教師鋪路架橋，創(chuàng)造條件。（5）建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。五課題。建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。70%以上教師撰寫的教育教學論文、專題總結在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。（六）抓好特色教育，尋求教育事業(yè)新突破抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責任到崗，責任到人，形成合力。學校的主動發(fā)展關鍵在教師。近年來，學校先后被評為徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)教育科研先進集體、徐匯區(qū)體育特色學校、徐匯區(qū)平安校園、上海市無煙學校。學校內部管理機制體制需在發(fā)展中進一步完善。（3）求健——具有健身意識：懂得健康涵義，能堅持參加體育鍛煉，有健身習慣。（3）明確基本要求。五、課程與教學（一）基本目標完善學校課程體系，健全教學常規(guī)管理，改進教學方式方法，營造嚴謹治學鞏固，重視學習習慣培養(yǎng)，提高學習成績和基本學力，有效提升底線，鼓勵發(fā)展特長。（4）促進教研增效。進一步加強黨員隊伍建設。（二）主要措施扎實抓好學校安全工作，嚴格執(zhí)行安全工作各項制度，明確安全崗位職責，做好各種安全防范措施，積極推進“平安校園”創(chuàng)建工作。監(jiān)理規(guī)劃實施文檔管理，有意識積累素材，為評估做好準備，也為研究形成連續(xù)系統(tǒng)的評價體系、規(guī)劃遠期目標提供參考。二、學校發(fā)展的主要優(yōu)勢1．學校有一個目標一致、高效務實、團結協(xié)作的領導班子,學校領導班子組合時間雖然不長，但班子成員結構合理，老中青結合，優(yōu)勢互補，堅持民主集中制原則，做到思想上“合心”，工作上“合力”、行動上“合拍”，能充分發(fā)揮各處室的管理功能和協(xié)調作用。也有部分教師安于現(xiàn)狀，進取心不強，教育教學方法單一，教育觀念有待進一步提高。主要措施：。創(chuàng)新德育活動載體，開發(fā)德育實踐基地，開展扎實有效的德育活動，引導學生在實踐活動中學做真事，學做真人，人人爭做“愛學習、愛勞動、愛祖國”的社會好少年。2．逐步將學校特色建設與學校育人環(huán)境相融合，建設具有學校特色的德育剪紙長廊，經(jīng)典閱讀長廊，書畫長廊，校園內開辟一個小型的勞動實踐基地。藝術節(jié)，讓孩子的藝術細胞不斷滋生，張揚個性，展示自我，他們會變得更自信，更出色。2．建立一個標準的心理輔導室，配備一支合格的心理輔導教師隊伍。主要措施：（1）對基礎性學科進行統(tǒng)整，對音樂、體育、美術、語文學科教學內容進行調整，確保每學期打擊樂、詩與畫十周的學習課時，國際象棋、書法每學期十課時的學習課時。并通過開發(fā)應用，逐漸改變原有的作業(yè)、評價體系，更為注重學生的自主性、選擇性，總結出一套適合學生學習興趣的網(wǎng)絡作業(yè)及測試辦法。3．積極申報各級各類課題，課題申報注重與實踐相結合。主要措施：1．組織全體教師認真學習國家時政和教育教學法規(guī)，以集中組織和小組學習相結合的方式進行，保證每兩周一次的學習時間。第四部分 規(guī)劃保障機制一、思想理念保障 通過宣傳學習，使教師理解規(guī)劃對于學校發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義。“三年規(guī)劃實施督導組”，聘請家長、專業(yè)人士參與。