【正文】 討班級(jí)管理方法。2．注重家校聯(lián)系工作。3．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。第四篇：年級(jí)組長述職報(bào)告年級(jí)組長述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！至今為止，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長已經(jīng)2年了。3．開展豐富多彩的集體活動(dòng)。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。述職人：李文光2011年2月20日第三篇：年級(jí)組長述職報(bào)告年級(jí)組長述職報(bào)告一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)組一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。（二）班級(jí)管理方面、法制、紀(jì)律教育，把安全 工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：注重過程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī) 范有序；發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱 情，做到齊抓共管，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級(jí)比賽，確保取得好成績。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，水平有限，今后我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取來年再上新臺(tái)階！新高一我們大致有如下的目標(biāo)、措施和要求：，搞好班主任培訓(xùn)工作。，確保高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的順利實(shí)行。增強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。2．注重家校聯(lián)系工作。3．增強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平我組教師積極響應(yīng)校長的號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學(xué)模式。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。一轉(zhuǎn)眼，緊張充實(shí)的高三工作生活結(jié)束了。姜興榮老師是我們年級(jí)組也是全校年齡最大的一位女班主任，是一個(gè)做事一絲不茍的人，對(duì)待所有的工作，她都秉著一顆認(rèn)真的心，事情做得有條有理；彭紅偉主任自己身體有病，但她卻沒把病假休夠，而是每天堅(jiān)守在教師、辦公室輔導(dǎo)，把更多的愛給了學(xué)生。我組還成功的展示了班會(huì)示范課多節(jié)其中影響力較大的：一是彭紅偉主任高考勵(lì)志班會(huì)，二是張東主任相關(guān)時(shí)間做的勵(lì)志示范課。對(duì)這個(gè)年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。每學(xué)期初組織班干部明確職責(zé)，使各班班干部思想過硬、工作有方。7．抓好班主任工作，建立一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。還有謝中寶老師、張志彰老師、唐苗老師、劉群芳老師等均取得雙優(yōu)。，使新生順利適合高中學(xué)習(xí)生活。，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，參與讀書交流活動(dòng)，學(xué)期末寫好一篇論文。，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校。老 教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。2．認(rèn)真組織好每一次月考。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們 這個(gè)年級(jí)組，說我們是兩校最差的年級(jí)組。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘В猩?的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會(huì)上表揚(yáng)過。三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問題，數(shù)學(xué)、英語競賽成績不如育才，課間有時(shí)不過安靜等。關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。家校協(xié)調(diào)互動(dòng)，構(gòu)建管理最優(yōu)化。不足之處：由于本人能力有限，未能做到全體學(xué)生都能按照學(xué)校要求去完成每件事。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐證明，這種方法是切實(shí)可行的。在工作中我學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了替別人著想，學(xué)會(huì)了把同事當(dāng)作“領(lǐng)導(dǎo)”多征求聽取他們的意見，學(xué)會(huì)了真誠待人，把同事當(dāng)朋友。加強(qiáng)“匯賢要點(diǎn)”在年級(jí)內(nèi)的落實(shí)并堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度；積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的“教學(xué)督評(píng)”；定期召開月考質(zhì)量分析會(huì)；定期做好公物登記驗(yàn)收清理工作；安排好年級(jí)賽課，小組留學(xué)及衣物編號(hào)；每大周堅(jiān)持召開聯(lián)合教研會(huì)及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級(jí)家長會(huì)。特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)，要求任課教師要主動(dòng)找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。年級(jí)組長述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好！過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。三、團(tuán)結(jié)合作，共同提高作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。2．注重家校聯(lián)系工作。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問