【正文】 對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則，學生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學，在教育教學過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學生工作做得很精細。二、率先垂范，無私奉獻我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施；明確備課組工作目標，要求任課教師要主動找班主任一起做好學生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。在工作中我學會了換位思考，學會了替別人著想，學會了把同事當作“領(lǐng)導”多征求聽取他們的意見，學會了真誠待人，把同事當朋友。不足之處：由于本人能力有限，未能做到全體學生都能按照學校要求去完成每件事。關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。如：拔河比賽、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活?？茖W組的以實驗促進教學的經(jīng)驗、外語組的激情教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到校徽的佩帶，男生 的頭發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。2．認真組織好每一次月考。，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。，使新生順利適合高中學習生活。7．抓好班主任工作，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。對這個年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。姜興榮老師是我們年級組也是全校年齡最大的一位女班主任，是一個做事一絲不茍的人，對待所有的工作，她都秉著一顆認真的心，事情做得有條有理；彭紅偉主任自己身體有病，但她卻沒把病假休夠，而是每天堅守在教師、辦公室輔導，把更多的愛給了學生。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。3．增強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。增強學生的心理健康教育。我本人工作經(jīng)驗不足，水平有限，今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，爭取來年再上新臺階！新高一我們大致有如下的目標、措施和要求：，搞好班主任培訓工作。（二）班級管理方面、法制、紀律教育，把安全 工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育。1．充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。3．開展豐富多彩的集體活動。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。2．注重家校聯(lián)系工作。一個年段就變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異！述職報告好比一個大家庭，學科間親如手足，缺了哪科都無法保證平衡。提高學生的安全意識。這一學期，每一個班都以班主任為核心，研究學生，分析學生。具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學?；蛲ㄟ^其它方式溝通學生的教育問題；和每位同學談話和學生一起制定今后的努力方向。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學生的學習質(zhì)量和紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。提高。在教學上遇到把握不準的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。各位領(lǐng)導，老師們：無論是工作的點面涉及還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方。我們年級工作的宗旨；“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。一個愿望:希望通過我們二年段全體師生的共同努力，我們年段的教學成績能在中心校同年段中名列前茅。開學初，我們每班都對這兩類學生進行建卡，根據(jù)不同學生的情況制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。5．抓好班主任工作。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu) 秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。3． 加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程 “五關(guān)” ： 即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。尤其要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生。本學期，我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。面對班主任工作經(jīng)驗各異的年輕教師，我要求他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。1．制定班級計劃，建立學生擋案。年輕的班主任們更是披星戴月、不辭辛苦、任勞任怨，沒有半句怨言。感謝你們對我的信任、關(guān)懷和鼓勵，同時也感謝我們高三年級組的全體教師對我工作的支持與配合，真誠地謝謝大家！一年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒外地、網(wǎng)上的經(jīng)驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語口語考試展示，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮