【正文】 鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育專題總結(jié)和論文，期末組織經(jīng)驗(yàn)交流。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語口語考試展示，系列感恩教育等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。針對這種現(xiàn)狀我們展開以下活動，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借鑒外地、網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。付海鷗老師是一個十分敬業(yè)的青年老師，剛一工作第一輪就闖關(guān)成功。感謝你們對我的信任、關(guān)懷和鼓勵，同時也感謝我們高三年級組的全體教師對我工作的支持與配合，真誠地謝謝大家！一年來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級組長職責(zé)，如期實(shí)施計劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。年輕的班主任們更是披星戴月、不辭辛苦、任勞任怨，沒有半句怨言。2．認(rèn)真組織好每一次考試。1．制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。5．增強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。面對班主任工作經(jīng)驗(yàn)各異的年輕教師，我要求他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級管理方法。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。本學(xué)期，我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。，共同研究小問題，各自整理小故事，做一名LDC研究型教師。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕事故發(fā)生。每 當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也 向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。3． 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程 “五關(guān)” ： 即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。2．注重家校聯(lián)系工作。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu) 秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級管理方法。我們這個年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。針對這，我做了以下具體工作：1．制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。5．抓好班主任工作。一個團(tuán)結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，因此，在本學(xué)年開學(xué)初，我就把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”確定為我們年段的奮斗目標(biāo)，并在接下來的工作中，團(tuán)結(jié)年級全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)默默奉獻(xiàn)。開學(xué)初，我們每班都對這兩類學(xué)生進(jìn)行建卡，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。期中考后，各班通過對本班一學(xué)年來各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，及時召開家長會，把每一位學(xué)生一年來的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長看，讓家長們?nèi)轿坏牧私庾约旱暮⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，并與家長交流探討教育孩子的方法與措施。一個愿望:希望通過我們二年段全體師生的共同努力，我們年段的教學(xué)成績能在中心校同年段中名列前茅。做好年級工作不僅要有高度的責(zé)任感，而且還要有團(tuán)隊合作精神。我們年級工作的宗旨；“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的樂園，讓每一個學(xué)生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學(xué)習(xí)，成長，成才”。三、下一階段主要工作設(shè)想1：班主任工作。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：無論是工作的點(diǎn)面涉及還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方。一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。提高。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生問題?，F(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年級工作在新的一年新的學(xué)期一定會更上一層樓。具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學(xué)?；蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題；和每位同學(xué)談話和學(xué)生一起制定今后的努力方向。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化這種責(zé)任感。這一學(xué)期，每一個班都以班主任為核心，研究學(xué)生，分析學(xué)生。今天按照學(xué)校的工作要求，對20xx年——20xx第一學(xué)期組年級工作進(jìn)行述職，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事提出批評和意見。提高學(xué)生的安全意識。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，充分發(fā)揮年級全體教師的管理作用。一個年段就變這的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成績優(yōu)異！述職報告好比一個大家庭，學(xué)科間親如手足，缺了哪科都無法保證平衡。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探