【正文】 卷評(píng)講課的模式在長期的實(shí)踐中，逐步趨于完善、趨于規(guī)范，在實(shí)踐中證明這一模式真正解決了課堂高耗低效的現(xiàn)象。師資隊(duì)伍的優(yōu)化為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂提供了保障?！八眻@”里的母子鹿則旨在提醒學(xué)子學(xué)會(huì)感恩。注重教學(xué)研究學(xué)習(xí)新理念，立足本校實(shí)際，開展教研活動(dòng)，每周四下午為教研活動(dòng)的時(shí)間，形式有分學(xué)科及聯(lián)片教研，通過聽課，說課，評(píng)課等活動(dòng)教師整體綜合素質(zhì)明顯提高，特別是年輕教師進(jìn)步很快，教育教學(xué)質(zhì)量明顯增強(qiáng)，在2017年暑假升級(jí)綜合測(cè)試中，劉學(xué)會(huì)、王紅新，李玲，裴春燕四位教師均獲縣級(jí)學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)?！苯窈螅倚⑦M(jìn)一步深入探索、實(shí)踐新的育人理念，創(chuàng)建新的特色，把創(chuàng)辦特色學(xué)校作為創(chuàng)品牌學(xué)校突破口，立足創(chuàng)新，因地制宜，注重實(shí)踐，開展大量卓有成效的工作，大力推行素質(zhì)教育，使我校教育質(zhì)量更優(yōu)異，辦學(xué)特色更鮮明?！百p識(shí)”體現(xiàn)了父母教孩子說話時(shí)的最大奧秘——承認(rèn)差異；而“成功”則體現(xiàn)了父母教孩子走路時(shí)的最大奧秘——允許失敗。目前，小學(xué)部已相繼有150多位同學(xué)分別通過“國家劍橋英語一級(jí)、二級(jí)通級(jí)評(píng)估測(cè)試”，獲得相應(yīng)級(jí)別的證書；夏天、吳雨娟、吳溯等12名同學(xué)參加“全國中小學(xué)生英語能力競(jìng)賽”，榮獲全國一等獎(jiǎng)；莫雅琴同學(xué)參加“全國第三屆全國小學(xué)生英語演講比賽”活動(dòng)，榮獲全國二等獎(jiǎng)；其他獲得省級(jí)、市級(jí)比賽大獎(jiǎng)的同學(xué)累計(jì)近100人。以外籍教師為核心資源。特色三：培養(yǎng)國際公民——英語特色學(xué)校為努力營造國際化教育環(huán)境，與衡陽師范學(xué)院合作，實(shí)行資源共享，積極構(gòu)建英語學(xué)科特色?！虾昧N課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)和各種形式，向老師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，促進(jìn)教師幸?！俺砷L”。如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。廣泛開展形式多樣、豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)受挫、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，充分發(fā)展學(xué)生廣泛的興趣愛好；六是優(yōu)化育人環(huán)境。一是調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。怎樣在有限的時(shí)間、空間里發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用？怎樣營造樂教、善教，樂學(xué)、善學(xué)氛圍，提高育人質(zhì)量？這是我校在創(chuàng)校之初董事長羅文先生便提出的一個(gè)教育科研命題。六年來，在上級(jí)教育行政主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明的品牌學(xué)校。學(xué)校規(guī)定各年級(jí)教師每人每學(xué)月出題一套，交流后選一套作為學(xué)月過關(guān)測(cè)試之用。第一篇：辦學(xué)特色簡介發(fā)展中的現(xiàn)代農(nóng)村新型學(xué)校我校是全縣三所第一批九年一貫制學(xué)校之一，2004年，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，更新觀念，狠抓發(fā)展，形成了其獨(dú)有的辦學(xué)特色。為提高質(zhì)量，學(xué)校對(duì)教師實(shí)行月考核制度，對(duì)學(xué)生提倡“堂堂過關(guān)，月月過關(guān)，章節(jié)過關(guān)”。第二篇：辦學(xué)特色簡介衡陽市紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色簡介衡陽市紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所經(jīng)衡陽市教育局審批創(chuàng)辦的全日制民辦小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于2006年8月。教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，我們從六個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改革。通過心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理保健以及心理矯正、心理治療等，提高學(xué)生心理健康水平，形成良好的個(gè)體心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力、適應(yīng)能力和調(diào)節(jié)能力，開發(fā)學(xué)生智慧潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全人格，樹立積極的人生態(tài)度，保持樂觀向上的心境，建立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀；五是加強(qiáng)藝體教育。（一）科研領(lǐng)航，引導(dǎo)教師專業(yè)化發(fā)展。一張文憑的“保鮮期”已經(jīng)大大縮短，教師必須及時(shí)補(bǔ)充新的知識(shí)，吸收新的信息，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆活力。集體備 課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。“天道酬勤”，學(xué)?，F(xiàn)已被評(píng)為“湖南省民辦教育協(xié)會(huì)理事單位”、“湖南省教育專業(yè)委員會(huì)小學(xué)語文團(tuán)體會(huì)員單位”、“湖南省教育專業(yè)委員會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)體會(huì)員單位”；近年來，學(xué)校年年被衡陽市市教育局評(píng)為“優(yōu)良學(xué)?！?；近三年來，學(xué)校教師參加省、市、區(qū)等各級(jí)各類競(jìng)賽，先后有70余人次獲獎(jiǎng)，其中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)8人、市級(jí)一等獎(jiǎng)30余人。通過開展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生不僅學(xué)到英語知識(shí)，而且了解英語文化，做到知識(shí)與文化的雙成長。近三年以來，通過老師的教導(dǎo)，同學(xué)們自身的努力，我校學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)甚至國家級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)及競(jìng)賽中嶄露頭角、頻頻獲獎(jiǎng)?！庇猛ㄋ椎脑拋碚f就是一種“教孩子說話、走路”的教育方法?！巴闹I(yè)，實(shí)干續(xù)華章。從而張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長。圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、體育館則分別取名為：“崇文、尚實(shí)、弘毅”，將方正文化解讀得更為具體：一個(gè)方正的一高人要崇尚科學(xué)文化，堅(jiān)持動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的精神，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮力拼搏。為了打通教師的成才通道，學(xué)校要求教師結(jié)合自身實(shí)際，制定中長期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，沿著教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師等階梯逐級(jí)攀升，讓教師以飽滿的工作熱情滿懷憧憬地開展教育教學(xué)工作。這一課型的具體操作流程是：呈現(xiàn)測(cè)試情況→小組互助解惑→師生合作探究→學(xué)生消化整理。三是教師抓住典型問題進(jìn)行講解，使得師生有更充足的時(shí)間強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并在打造德育工作特色的實(shí)踐中探索出“自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主評(píng)價(jià)”的能力培養(yǎng)策略。在高一年級(jí)，學(xué)校側(cè)重開展方正做人教育、重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；高二則著力于開展方正學(xué)習(xí)教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；高三注重開展方正理想教育，意在培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。二、可以由淺入深的學(xué)習(xí)《顯密圓通成佛心要集》《顯密圓通成佛心要集》是三藏的精華，學(xué)準(zhǔn)提法的必讀書，講解和學(xué)習(xí)心要，是我們辦學(xué)的主要內(nèi)容，所以初中高級(jí)班的所有學(xué)習(xí)和修行都是圍繞《心要》進(jìn)行的。作為事業(yè)師要鼓勵(lì)家里人來學(xué)習(xí)準(zhǔn)提咒為自己回向，這樣也是在度化他們。全部經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)化方式，減少學(xué)習(xí)成本