【正文】 分〕21．〔6分〕周期表前20號元素中，某兩種元素的原子序數(shù)相差3，周期數(shù)相差1，它們形成化合物時原子數(shù)之比為1:2。L－1NaOH溶液100mL，下面的操作正確的選項是〔填代號〕。L－1，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是AAl3＋Na＋NO－3Cl－BK＋Na＋Cl－NO3－CK＋Na＋Cl－AlO2－DK＋NH＋4SO42－NO3－12．對某酸性溶液〔可能含有Br－，SO42－，H2SO3，NH4＋〕分別進(jìn)行如下實驗：①加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色②加堿調(diào)至堿性后，加熱時放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)；③參加氯水時，溶液略顯黃色，再參加BaCl2溶液時，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸對于以下物質(zhì)不能確認(rèn)其在溶液中是否存在的是ABr－BSO42－CH2SO3DNH4＋13．能正確表示以下化學(xué)反響的離子方程式是A用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫：2CO32－＋SO2＋H2O＝2HCO－3＋SO32－B金屬鋁溶于鹽酸中：Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑C硫化鈉溶于水中：S2－＋2H2O＝H2S↑＋2OH－D碳酸鎂溶于硝酸中：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑14．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下表達(dá)中正確的選項是A常溫常壓下，B＋離子中含有的電子數(shù)為NAC常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數(shù)為3NAD15．人們使用四百萬只象鼻蟲和它們的215磅糞物，歷經(jīng)30年多時間弄清了棉子象鼻蟲的四種信息素的組成，它們的結(jié)構(gòu)可表示如下〔括號內(nèi)表示④的結(jié)構(gòu)簡式〕以上四種信息素中互為同分異構(gòu)體的是A①和②B①和③C③和④D②和④16．用惰性電極實現(xiàn)電解，以下說法正確的選項是A電解稀硫酸溶液，實質(zhì)上是電解水，故溶液pH不變B電解稀氫氧化鈉溶液，要消耗OH－，故溶液pH減小C電解硫酸鈉溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2D電解氯化銅溶液，在陰極上和陽極上析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:117．在甲燒杯中放入鹽酸，乙燒杯中放入醋酸，兩種溶液的體積和pH都相等，向兩燒杯中同時參加質(zhì)量不等的鋅粒，反響結(jié)束后得到等量的氫氣。現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中，充分反響后，試管中剩余氣體的體積分別為VVV3，那么以下關(guān)系正確的選項是AV1＞V2＞V3BV1＞V3＞V2CV2＞V3＞V1DV3＞V1＞V26．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的某物質(zhì)的溶液mg與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b的該物質(zhì)的溶液ng混合后，蒸發(fā)掉pg水，得到的溶液每毫升質(zhì)量為qg，物質(zhì)的量濃度為c。每題只有一個選項符合題意。三個家庭就是否接受捐贈體現(xiàn)各自觀點和態(tài)度，其中折射出來的道理也反映在除捐贈外的其他領(lǐng)域。要求： ①.自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。第一篇：2013年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 (廣東卷)高考作文分析24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一家謝謝他的好意，但以為這是一種施舍，拒絕了。【材料與寫作范圍的把握】1．材料討論家庭對待捐款的態(tài)度問題，其中有三種態(tài)度：樂意接受，接受但表示償還，拒絕。題型命題作文2 半命題作文3 材料作文4 話題作文5 新材料作文（近幾年興起）編輯本段一般要求立意自定2 文體自選（或除詩歌外）3 題目自擬4 不得套作，不要抄襲5 不少于800字編輯本段評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分60分）一 基礎(chǔ)等級40分（1）內(nèi)容20分等級：一等（20 ~ 17分）標(biāo)準(zhǔn)：切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯等級：二等（16 ~ 12分）標(biāo)準(zhǔn)：符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真摯等級：三等（11 ~ 7分）標(biāo)準(zhǔn)：基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實等級：四等（6 ~ 0分）標(biāo)準(zhǔn)：偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)感情虛假（2）表達(dá)20分等級：一等（20 ~ 17分）標(biāo)準(zhǔn)：符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字體工整等級：二等（16 ~ 12分）標(biāo)準(zhǔn)：基本符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字體較工整等級：三等（11 ~ 7分）標(biāo)準(zhǔn)：大體符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡清楚等級：四等（6 ~ 0分）標(biāo)準(zhǔn)：不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡潦草難辨二 發(fā)展等級20分（1）深刻標(biāo)準(zhǔn)：①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示問題產(chǎn)生根源③觀點具有啟發(fā)作用（2）豐富標(biāo)準(zhǔn)：①材料豐富②形象豐滿③意境深遠(yuǎn)（3）有文采標(biāo)準(zhǔn)：①語言生動，句式靈活②善于運用修辭方法③文句有意蘊（4）有創(chuàng)意標(biāo)準(zhǔn)：①見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思精巧②推理、想象有獨到之處③有個性特征第三篇：普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)卷第I卷〔選擇題，共72分〕可能用到的原子量：HCNONaMgSBa137一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。mol－15．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2?！?．以下各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是AH2OBBF3CCCl4DPCl510．以下有關(guān)純鐵的描述正確的選項是A熔點比生鐵的低B與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快C在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕D在冷的濃硫酸中可鈍化11．假設(shè)溶液中由水電離產(chǎn)生的c〔OH－〕＝110－14mol答：〔2〕要配制濃度約為2mol④氣體，理由是。五、〔此題包括2小題，共18分〕23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機化合物。寫出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡式：六、〔此題包括2小題，共20分〕25．〔8分〕取一定量的Na2CONaHCO3和Na2SO4混合物與250mL，CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕，然后參加500mLBa(OH)2溶液。〔5〕開始時放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成bmolC。mol－1NaHCO3質(zhì)量84gng）認(rèn)涔（c233。 lǐ——揆：估量揣測；度：猜想。 x249?！窘馕觥垦铡说乃枷胄袨橐蜷L期接觸某些事物而受到好的影響。C、蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不做室中物！飛，則飛于野；舞，則舞于田。如果沒有則結(jié)構(gòu)不清了。，沒有語病的一項是A、女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少?？梢姟白灾鳌毙揎棥斑x購”顯得多余。（《大衛(wèi)?科波菲爾》）C、在金陵十二釵正冊中，王熙鳳的判詞是：“凡鳥偏從末世來, 都知愛慕此生才。一開始，校長秉承摩德斯通姐弟的旨意，在他身上掛了一塊寫有“當(dāng)心他，他咬人”的告白牌，之后他又無數(shù)次地忍受校長的鞭打。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。那些像長臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動，能夠推動石磨。）的手還多，也逃脫不了我的懲罰。他對我敵意頗深。一個細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行生命活動：進(jìn)食、產(chǎn)生能量、生長、對環(huán)境的改變作出反應(yīng)。即使在理想的條件下，病毒與合適的細(xì)胞的幾千次撞擊中，也只有一次能使它們正確地連接。D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。（5分）（1）“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？（2）請以“小美人魚”的口吻，寫一段不超過30個字的話，表達(dá)對上海世博會的祝愿或贊美。卒之夕，斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。（《詩經(jīng)（陶淵明《移居》）（5），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。這個定律在心理方面也可以說得通。?日本人小林一茶的一首徘句：?不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。（6分）“靜趣”的含義是什么？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？（6分）七、作文題（70分），生機勃勃，賞心悅目。（3）由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)的更為深遠(yuǎn)。以專門之攻習(xí)猶未達(dá)古人之精微況泛覽所及愛憎由己耶夫不傳者有部目空存之慨其傳者，又有推求失旨之病，與愛憎不齊之?dāng)?shù)。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。但這不是城市無止境地侵蝕農(nóng)村的理由