【正文】 園特色抓課堂，重實(shí)踐，教育質(zhì)量不斷提高本學(xué)年，隨著三小園區(qū)七個(gè)班的開設(shè)，我園兩部合起共計(jì)24個(gè)班級(jí)。，倡導(dǎo)人文管理我園倡導(dǎo)的是嚴(yán)格制度下的人文管理。新增幼兒床300張、玩具柜100套、添置播放系統(tǒng)15臺(tái)、消毒柜15臺(tái)、幼兒桌椅300套、大中型玩具等。四、衛(wèi)生保健工作加強(qiáng)對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒黃藍(lán)卡接送制度，保證幼兒在園的安全。特別是幼兒園園所環(huán)境的改善，包括戶外、樓道、衛(wèi)生間、活動(dòng)室等。召開了兩次膳委會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫了調(diào)查問卷，將家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行整理并進(jìn)行了逐步改進(jìn)。幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時(shí)喝水，飯前、便后洗手的好習(xí)慣。做到餐具、毛巾天天消毒，活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書每周消毒。（四）衛(wèi)生保健工作全面細(xì)致嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。2．加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。隨著信息技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，智能手機(jī)的普及使用，微信平臺(tái)成為幼兒園和家長(zhǎng)交流溝通的便捷途徑。（二）創(chuàng)新家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育家園共育是幼兒園工作的重要內(nèi)容之一。中秋節(jié)開展了“迎中秋，知名俗”主題活動(dòng)等。二、保教工作(一)加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提升保教質(zhì)量 教育教學(xué)以主題課程為主，以符合兒童發(fā)展特點(diǎn)的繪本閱讀為載體和橋梁，圍繞兒童發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)與教師教學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)整八大主題網(wǎng)絡(luò)與五大領(lǐng)域目標(biāo)。其次，我園有7名教師參加了國(guó)培，學(xué)習(xí)回來之后，對(duì)老師們進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期，我園共有小、中、大班共**個(gè)教學(xué)班，在園幼兒**名，教職工**名。(二)重視學(xué)習(xí)與觀念提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我們通過開展集中學(xué)習(xí)與自學(xué)兩種模式，讓老師們用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，并有效運(yùn)用到工作實(shí)際中。，為了使老師們的專業(yè)水平得到更大的提高，我們的教研活動(dòng)分組分層次進(jìn)行。在主題背景下的區(qū)域環(huán)境打造上，老師們能夠以成品玩具、半成品和自制玩教具為材料進(jìn)行投放，依據(jù)平日里開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的觀察了解，每周進(jìn)行不斷更新和填充。幼兒方面：在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如爭(zhēng)執(zhí)、打鬧等。根據(jù)對(duì)家長(zhǎng)的了解和家教狀況的調(diào)研，我們提出“陪伴是最好的教育”的家教理念?！懊吭乱恢v學(xué)”活動(dòng)讓家長(zhǎng)在一次次的講座中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)所思應(yīng)用到教育實(shí)踐中。班級(jí)群是老師與家長(zhǎng)交流和溝通的主渠道，可以了解幼兒的生活、交流幼兒的發(fā)展，也可通知事項(xiàng)、反饋問題。提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故能力，按照上級(jí)要求每月開展了不同主題的安全疏散演練。（三）門衛(wèi)保安嚴(yán)格管理本學(xué)年我園繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制度和門衛(wèi)保安管理門制度，安保器材配備齊全，保安持證上崗。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時(shí)做到了一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。每天堅(jiān)持對(duì)廁所進(jìn)行消毒,以防病毒入侵。利用保健知識(shí)宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。大班、中班組新配置了**臺(tái)多媒體一體機(jī)，**個(gè)班組配備了平板電腦，方便教學(xué)。第二篇：園務(wù)工作總結(jié)一年來，我班以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我園實(shí)際，努力領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真實(shí)施了幼兒教育的新要求、新理念。在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動(dòng)，增加了幼兒安全知識(shí)，使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高。總之，在今后的工作中，堅(jiān)持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)精神，針對(duì)工作中的不足，正因?yàn)橛辛诉@可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。樓道里幼兒的繪畫作品，樓梯間、走廊抬眼見名言，幼兒活動(dòng)展示照片隨處可見，根據(jù)幼兒園的活動(dòng)課程更換墻飾，精選張貼的壁畫內(nèi)容，掛放的作品整齊有序。每月年級(jí)組、領(lǐng)域組教研活動(dòng)。為了轉(zhuǎn)變教師觀念，本學(xué)年我們還開展了中班角色游戲的實(shí)踐研究，從討論游戲主題、收集游戲材料、布置游戲環(huán)境到觀察游戲活動(dòng)、指導(dǎo)游戲開展，教師們本著對(duì)幼兒的尊重，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)極具自由、自主的游戲氛圍。開展中大班春季踏春繪畫活動(dòng)，承擔(dān)成都市美術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織幼兒書畫大賽作品參評(píng)等。比如，每學(xué)期派教師外出培訓(xùn)（本學(xué)年我們組織教師參加市縣培訓(xùn)、赴姐妹學(xué)校學(xué)習(xí)40多人次，公派教師到上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)10人次）；為每個(gè)班級(jí)免費(fèi)訂閱郫縣教育、幼兒教育等雜志；組織退休教師參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)茶話會(huì)；組織在職教師開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)（如：羽毛球活動(dòng)、茶藝活動(dòng)以及多種技術(shù)練兵）；定期看望退休教師及特病教師；在教職員工住院生病時(shí)給予慰問等等，這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。其次，定期對(duì)全園進(jìn)行安全檢查。九、本學(xué)年的主要成績(jī)： 園所獲獎(jiǎng)：第三屆全國(guó)“幼兒園優(yōu)秀教育隨筆”征文比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第十屆“童星杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影藝術(shù)展示活動(dòng)中榮獲集體特等獎(jiǎng) 2015年成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)“基于主題背景下，大班幼兒連環(huán)畫繪制的實(shí)踐研究課題在2014成都市教育科研課題階段評(píng)審中被評(píng)為優(yōu)秀，在首屆學(xué)前教育管理與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng) 2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評(píng)選活動(dòng)獲得團(tuán)體特等獎(jiǎng) 2014年郫縣教育系統(tǒng)第五屆教職工羽毛球比賽組織獎(jiǎng) 2014組織開展“周小山教授現(xiàn)代課堂”講座第二次培訓(xùn)活動(dòng)評(píng)為優(yōu)秀 教師獲獎(jiǎng)：一位教師被評(píng)為成都市教育科研先進(jìn)個(gè)人；兩位教師分別被縣教育局推薦參加成都市教壇新秀和成都市優(yōu)秀青年教師的評(píng)比；在2014年郫縣幼兒園優(yōu)秀角色游戲評(píng)選活動(dòng)中兩位教師獲特等獎(jiǎng)、兩位教師獲一等獎(jiǎng)；參加2015成都市幼兒園優(yōu)秀角色游戲評(píng)選一位教師獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)費(fèi)的不足造成聘任教師待遇低下，并導(dǎo)致應(yīng)聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題。在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)黨建工作，規(guī)范了黨支部組織，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，保教處通過專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力本學(xué)期，各班組定期更換主題墻和家園直通車，使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。在幼兒一日活動(dòng)中，明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。深入開展教研專題研究，推進(jìn)區(qū)級(jí)課題的研究與實(shí)踐我們注重專題研究的質(zhì)量，開展 “幼兒角色游戲”專題研究。我們充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)開展不同的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)、角色游戲、運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化等各環(huán)節(jié)內(nèi)容，有目的性、針對(duì)性得進(jìn)行帶教與指導(dǎo)。四、落實(shí)工作目標(biāo)、優(yōu)化家園共育通過多種形式的活動(dòng)，進(jìn)一步拓展家園互動(dòng)的形式本學(xué)期，結(jié)合節(jié)慶活動(dòng)、主題活動(dòng)等內(nèi)容，開展了“三八節(jié)”、“擁抱大自然親子春游”、“繡川表演節(jié)”、“慶六一”、“大班畢業(yè)典禮”等活動(dòng)，通過活動(dòng)使孩子們體驗(yàn)到和家長(zhǎng)一起游戲的快樂，增進(jìn)了與父母間的情感溝通，也體現(xiàn)出了家長(zhǎng)積極參與的熱情以及組織活動(dòng)的能力。讓青年教師們能夠把研究中總結(jié)的策略運(yùn)用到實(shí)際中去解決遇到的困難，從而達(dá)到家園合作，促進(jìn)幼兒健康全面