【正文】 讓青年教師們能夠把研究中總結(jié)的策略運(yùn)用到實(shí)際中去解決遇到的困難，從而達(dá)到家園合作，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。我們充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展不同的活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)、角色游戲、運(yùn)動(dòng)、個(gè)別化等各環(huán)節(jié)內(nèi)容，有目的性、針對(duì)性得進(jìn)行帶教與指導(dǎo)。在幼兒一日活動(dòng)中，明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，保教處通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。經(jīng)費(fèi)的不足造成聘任教師待遇低下，并導(dǎo)致應(yīng)聘教師能力薄弱，這是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題。其次，定期對(duì)全園進(jìn)行安全檢查。開(kāi)展中大班春季踏春繪畫(huà)活動(dòng)，承擔(dān)成都市美術(shù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織幼兒書(shū)畫(huà)大賽作品參評(píng)等。每月年級(jí)組、領(lǐng)域組教研活動(dòng)。總之，在今后的工作中，堅(jiān)持并推進(jìn)民主管理和以幼兒為本的教育服務(wù)精神，針對(duì)工作中的不足，正因?yàn)橛辛诉@可愛(ài)的幼教人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒希望，執(zhí)著耕耘。第二篇：園務(wù)工作總結(jié)一年來(lái)，我班以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我園實(shí)際，努力領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真實(shí)施了幼兒教育的新要求、新理念。利用保健知識(shí)宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等，把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時(shí)做到了一摸二看三問(wèn)四查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故能力，按照上級(jí)要求每月開(kāi)展了不同主題的安全疏散演練?！懊吭乱恢v學(xué)”活動(dòng)讓家長(zhǎng)在一次次的講座中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，并將所學(xué)所思應(yīng)用到教育實(shí)踐中。幼兒方面：在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如爭(zhēng)執(zhí)、打鬧等。，為了使老師們的專(zhuān)業(yè)水平得到更大的提高，我們的教研活動(dòng)分組分層次進(jìn)行。本學(xué)期，我園共有小、中、大班共**個(gè)教學(xué)班，在園幼兒**名，教職工**名。二、保教工作(一)加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提升保教質(zhì)量 教育教學(xué)以主題課程為主，以符合兒童發(fā)展特點(diǎn)的繪本閱讀為載體和橋梁，圍繞兒童發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)與教師教學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)整八大主題網(wǎng)絡(luò)與五大領(lǐng)域目標(biāo)。（二）創(chuàng)新家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育家園共育是幼兒園工作的重要內(nèi)容之一。隨著信息技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，智能手機(jī)的普及使用，微信平臺(tái)成為幼兒園和家長(zhǎng)交流溝通的便捷途徑。將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。做到餐具、毛巾天天消毒，活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，玩具、圖書(shū)每周消毒。召開(kāi)了兩次膳委會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷，將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整理并進(jìn)行了逐步改進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒黃藍(lán)卡接送制度，保證幼兒在園的安全。新增幼兒床300張、玩具柜100套、添置播放系統(tǒng)15臺(tái)、消毒柜15臺(tái)、幼兒桌椅300套、大中型玩具等。，彰顯兩園特色抓課堂，重實(shí)踐，教育質(zhì)量不斷提高本學(xué)年，隨著三小園區(qū)七個(gè)班的開(kāi)設(shè)，我園兩部合起共計(jì)24個(gè)班級(jí)?？偛块喿x活動(dòng)：做為2015年幼兒園新的特色工作進(jìn)行申報(bào)，教師有效引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)的閱讀，并充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社區(qū)資源，家、園、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒閱讀的需求，其中包括閱讀環(huán)境研討（立體墻飾，布偶主人翁），故事材料研討，繪本閱讀研討課展示，閱讀ppt制作等，讓幼兒在閱讀中獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。在全園教職工的共同努力下，我園本學(xué)年未發(fā)生幼兒安全事故。本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。本學(xué)期，我園堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的保教保育活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì)，是孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展。因此，在沖級(jí)的這個(gè)學(xué)期，我們繼續(xù)深化科學(xué)規(guī)范的管理，形成了一系列行之有效的制度，初步出臺(tái)了《繡川幼兒園員工手冊(cè)》，通過(guò)教代會(huì)、園務(wù)會(huì)議，讓每位教師積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期工作中的各項(xiàng)要求；在條線(xiàn)層面上，我們通過(guò)各月的條線(xiàn)工作反饋表，分析每月的重點(diǎn)工作有是否有效落實(shí)，成果如何，還有哪些方面需要繼續(xù)推進(jìn)和完善。我們每月保證教師參與兩次以上外出或園內(nèi)的專(zhuān)題培訓(xùn)。在保健專(zhuān)題研究上，我們持續(xù)深入，扎實(shí)做好《家園共同干預(yù)肥胖兒的實(shí)踐研究》我們認(rèn)真做好肥胖兒的個(gè)案研究，通過(guò)前期的調(diào)查分析，開(kāi)展各種行之有效的措施，本學(xué)期將超重兒減少了7人，肥胖兒減少了3人，%。豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容，針對(duì)家長(zhǎng)需求提供培訓(xùn)指導(dǎo)本學(xué)期，我們根據(jù)不同年齡層次的家長(zhǎng)需求，分別開(kāi)展了大班、中班、小班的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。除了現(xiàn)場(chǎng)游戲指導(dǎo)外還為教師進(jìn)行游戲的專(zhuān)題講座，并就教師提出的共性問(wèn)題組織大家一起討論，找到了很好的解決方法，幫助教師突破瓶頸，推動(dòng)游戲。，提高服務(wù)意識(shí)。我園除保安人員一名是男性，其余都是女同志，她們充分發(fā)揮女性的柔韌剛強(qiáng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。幼兒獲獎(jiǎng)：本學(xué)年，我們組織各年齡段幼兒的美術(shù)作品進(jìn)行書(shū)畫(huà)大賽參評(píng)，獲得“童星杯”第十屆全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展示活動(dòng)特金獎(jiǎng)3名，金獎(jiǎng)77名，銀獎(jiǎng)53名，銅獎(jiǎng)56名；結(jié)合大型活動(dòng)與各班級(jí)主題背景涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀幼兒連環(huán)畫(huà)作品，編輯出版了9套幼兒連環(huán)畫(huà)冊(cè)子。、名校集團(tuán)齊頭并進(jìn)在國(guó)際化工作方面，本學(xué)年我們首先做好同外教管理機(jī)構(gòu)的銜接工作，通過(guò)了外教聘用證的年檢工作；其次我們敦促并協(xié)同外教管理機(jī)構(gòu)開(kāi)展好國(guó)際化特色工作，如；每周在本部中大班、總部托小班開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)課；利用萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)開(kāi)展有趣慶祝活動(dòng)，利用六一兒童節(jié)開(kāi)展英語(yǔ)表演活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)際理解教育等。抓課題，重研究，園所特色充分彰顯。每周兩園區(qū)行政召開(kāi)行政會(huì)，對(duì)兩所園區(qū)的每項(xiàng)工作都要進(jìn)行商議交流，做到既明確自己的職責(zé)，又知曉全園工作運(yùn)作。從園內(nèi)教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，就實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真開(kāi)展了教研活動(dòng)。按季度向全園進(jìn)行財(cái)務(wù)事務(wù)情況公開(kāi)。保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列安全組織，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，層層落實(shí)責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育、家教作用的理解和認(rèn)識(shí)層次不齊，要提高家教質(zhì)量，首先要提升家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。在每次重大節(jié)假日之際，各班都能通過(guò)不同形式展開(kāi)主題式節(jié)日活動(dòng)，如：三八婦女節(jié)開(kāi)展了“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng)，通過(guò)繪本故事的講述，讓孩子感受現(xiàn)實(shí)生活中媽媽對(duì)寶貝的愛(ài)。學(xué)期中，組織老師們進(jìn)行每周一次的集體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并自學(xué)《綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)后都寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得或反思。首先，對(duì)新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并組織全體教師一起學(xué)習(xí)了《***》主題課程，讓大家對(duì)本學(xué)期的教材進(jìn)行全面了解、把握重點(diǎn)主題，同時(shí)在各年級(jí)組帶領(lǐng)下進(jìn)行了有效整合，大大提高了教師的教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變。為提高教師教學(xué)水平，十月份，我園開(kāi)展了以語(yǔ)言和數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容的教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，全園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從活動(dòng)目標(biāo)的制定、教學(xué)具準(zhǔn)備，到活動(dòng)過(guò)程的組織，突出了教學(xué)活動(dòng)游戲化的先進(jìn)理念，尤其重視了幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快地獲取有益經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和交流中，改變家長(zhǎng)的觀(guān)念。三、安全衛(wèi)生保健工作（一）安全工作常抓不懈，確保工作到位。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。我們按計(jì)劃免疫要求，配合防疫部門(mén)做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，對(duì)有缺漏的幼兒督促他們進(jìn)行補(bǔ)種。堅(jiān)持勤儉持園，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、食堂管理內(nèi)控制度。受到同行和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。一園兩區(qū)的模式，使我園行政班子必須面臨重新分配調(diào)整，班子成員立馬進(jìn)行了新的分工，然后給兩園教職工公布。多種形式的練兵和教研活動(dòng)，使我園教育質(zhì)量不斷提高，