小學(xué)一年級上冊語文期末考試試卷質(zhì)量分析(更新版)
【正文】 要綜合考察了學(xué)生的拼音和生字部分。三、試題分析第一部分是基礎(chǔ)知識考核，考核內(nèi)容較為全面，包括拼音的分類、書寫；生字在田字格里的書寫、音節(jié)、組詞、變形，以及選字填空和課文填空。既考查了學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)，又檢測了生字運用的能力。合理的計算、是學(xué)生良好的數(shù)感、思維能力的體現(xiàn)。試題題型多、考查角度靈活。得分率80 %。連線，掌握還可以，但有些學(xué)生不知道那些字（二會字）的讀音，就連錯了。都是二會字，對于一些學(xué)生來說，有一定困難。二、對試卷的總體分析第一題：我來分分類。四、教學(xué)反思今后教學(xué)中，應(yīng)在40分鐘的課堂上下功夫，提高課堂教學(xué)效率，重視基礎(chǔ)。第一篇：小學(xué)一年級上冊語文期末考試試卷質(zhì)量分析小學(xué)一年級語文期末測試試卷分析土陂中心小學(xué)梁曉玲 2014116小學(xué)一年級上冊語文期末考試試卷分析一、試卷評價本次試卷知識覆蓋面大，題型靈活多樣，與平時做過的練習(xí)差不多，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，題量適中，難以適度，依據(jù)課標(biāo)，尊重教材，同時滲透學(xué)生對文本的理解以及課外識字情況，是一份好試卷。學(xué)生的語感有待培養(yǎng)。優(yōu)秀成績總?cè)藬?shù)為9人，%，良好成績總?cè)藬?shù)為17人，%，及格成績總?cè)藬?shù)為27人，%，不合格成績總?cè)藬?shù)為2人，%。第四題：把能組成詞語的兩個字連在一起。第八題：連一連。第十一題：看圖寫話。第三篇：小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷質(zhì)量分析小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷質(zhì)量分析一、試題分析：試題主要由算一算、填一填、連一連、填一填、數(shù)一數(shù)，填一填、看圖列式計算六部分構(gòu)成。試題在強調(diào)思維能力的同時，仍然沒有放棄計算能力的檢測，計算能力培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容。第 2 頁第四篇：一年級語文上冊期末考試試卷分析2014－2015學(xué)年第一學(xué)期 一年級語文期末試卷質(zhì)量分析一、試卷淺析本學(xué)期一年級語文期末試卷，應(yīng)該說涉及的范圍比較廣，考察的內(nèi)容也比較豐富，拼音部分、生字部分都有涉及，而且知識點面面俱到，重點突出。分別考察了基礎(chǔ)知識、綜合實踐、閱讀能力。第二部分綜合實踐新天地。這幾個生字都是課文中的生字，平時已有練習(xí)，而且出示的生字都是平時經(jīng)常聯(lián)系的字，同學(xué)們做得多了，錯的也就比較少。第九題，組詞寫句。今后教學(xué)應(yīng)加強在基礎(chǔ)知識掌握的前提下多寫、多練，要讓他們學(xué)會自己讀懂題?？偨Y(jié)大致有以下幾個原因：期末復(fù)習(xí)的效率不夠高。：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。注重學(xué)生看圖寫話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察的
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