人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析(更新版)
【正文】 86%，優(yōu)秀率56%，最高分99分，最低分18分。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。在基本知識(shí)中，填空的情況基本較好。今后要出些靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。表現(xiàn)在學(xué)生填空、應(yīng)用題，主要原因?qū)W生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)于新知體驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)。（五）計(jì)算：直接寫出得數(shù)正確率較高，簡(jiǎn)便計(jì)算丟分較多。第一篇：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析 .doc小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析本次試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心，同時(shí)，也為不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺(tái)。（四）作圖題，此題重點(diǎn)考察了學(xué)生對(duì)稱圖形和平移，學(xué)生得分最高。綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。五年級(jí)教材的思維要求高，靈活性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問(wèn)題的。學(xué)生的基本檢測(cè)情況如下：總體來(lái)看，學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率都在70%以上，優(yōu)秀率在30%左右。三、今后的教學(xué)建議 從試卷的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：立足于教材，扎根于生活。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。綜觀整體,這次數(shù)學(xué)試卷能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂(lè)趣的同時(shí),喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信.第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析一、考情分析本次考試非常正式，老師們交換監(jiān)場(chǎng)，做到了公平公正，可以說(shuō)考出了學(xué)生的真實(shí)水平。第四題計(jì)算題的薄弱環(huán)節(jié)是簡(jiǎn)便運(yùn)算，這也是整張?jiān)嚲硎Х致首罡叩牡胤?。?lián)系卷面和學(xué)生實(shí)際可以看出，大部分學(xué)生發(fā)揮正常，考出了實(shí)際水平，但也從中暴露了學(xué)生存在的問(wèn)題。主要是對(duì)概念的掌握不到位，不能很好的結(jié)合題目靈活運(yùn)用。把學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用融于試卷之中，留意了學(xué)科的整合依據(jù)學(xué)生操作能力的考查，努力體現(xiàn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與思想，基本做到不出扁題、怪題、過(guò)難的題，能聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，又考查了學(xué)生的真實(shí)水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的信心。認(rèn)真的學(xué)生，做全對(duì)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的。對(duì)不同的孩子提出不同的要求，這樣適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行分層教育、個(gè)別指導(dǎo)，使他們都能在自己適應(yīng)的條件中得到充分自由的發(fā)展，在原有的水平上得到進(jìn)一步的提高。
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