蘇教版國標(biāo)本第八冊習(xí)作7一次體驗教學(xué)設(shè)計2(更新版)
【正文】 我寫下這些的時候，學(xué)生正在進(jìn)行草稿，不知道他們寫得如何，但有一點已清晰可見：他們習(xí)作時的神情并不痛苦，欣欣然地，筆在紙上行走。滴答答mdash。事先，請學(xué)生帶來了熱水瓶，瓶中，我已悄悄地灌滿了自來水。蘇教版國標(biāo)本第八冊習(xí)作7（一次體驗）教學(xué)設(shè)計2 心理咨詢大師羅杰斯的心理咨詢一直是我所崇拜、神往的，他的咨詢總能在不經(jīng)意間給來訪者創(chuàng)造出一張最舒適的心理溫床，讓人的思維真實而又坦然地流淌?！ ∮值搅?xí)作課，本次習(xí)作是一次體驗，依照前段時間煞費苦心的設(shè)計，我將組織學(xué)生展開一次體驗盲人的活動，完成倒一杯水，端回座位的任務(wù)。mdash。教室里，同學(xué)們各自忙碌，能力強的在小聲地指揮，很快，教室里便干凈了，學(xué)生們也漸漸安靜了。 體驗前，我有點興奮，又有點緊張?？晌沂忠粨]，一不小心，水翻了，摸著打翻了的水，我覺得有點難過，怎么說，這杯水也是我辛辛苦苦倒來的呀，可這么一揮，全都沒了，唉。規(guī)則是，在體驗過程中只能思考不能交流，也不能睜眼。接著是第二排、第三排 我好緊張，不停地摸索著，想知道前一個同學(xué)是不是已經(jīng)完成任務(wù)了。于是我又向前走了幾步，摸了一下，原來，這才是放杯子的課桌?！ 』氐阶缓螅仪椴蛔越睾攘艘豢?，心想，與其浪費，還不如喝了它。比起盲人，我們幸福多了。我高興極了，我的運氣真好，一下子就摸到熱水瓶了！我正要拎起熱水瓶，卻發(fā)覺它重得連我也拎不動。我想，這一定是其他的盲人太急才不小心碰到桌子，把水弄翻的。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版國標(biāo)本第八冊習(xí)作7（一次體驗）教學(xué)設(shè)計2
心理咨詢大師羅杰斯的心理咨詢一直是我所崇拜、神往的，他的咨詢總能在不經(jīng)意間給來訪者創(chuàng)造出一張最舒適的心理溫床，讓人的思維真實而又坦然地流淌
（2））
艱辛的任務(wù)
又到習(xí)作課了，許老師帶領(lǐng)我們做了一次不尋常的體驗mdash
（3）（這是一篇中等習(xí)作，體驗過程流暢，有自己獨特的體驗感受，只是句子間缺少些過渡
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