小學語文四年級上冊教案——檢閱教學設計(更新版)
【正文】 ：好！同學們，這一幕幕鏡頭，一個個場景不僅你看到了，我看到了，成千上萬的觀眾也看到了，所以，他們由衷的稱贊這個自信、堅強的孩子mdash。 生：一個隊員說：這是一件棘手的事?！ 煟汉昧?，博萊克，聽了他們的勸說心中有什么感受？ 師：博萊克傷心了，絕望了，自卑了?！ 煟和瑢W們，如果你就是檢閱臺上成千上萬觀眾的一員，親眼目睹了這感人的一幕，你會怎樣議論，想對博萊克、兒童隊員說些什么？ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級上冊教案——《檢閱》教學設計
教學目標：
（2）師：從環(huán)境的熱烈和觀眾的數(shù)量方面體會到了
（3）師：誰來向我們介紹介紹這次檢閱
（4）師：我們都來認識認識博萊克吧
（5）師：博萊克真的讓我們佩服，那就讓我們把他介紹給所有的人吧
（6）生：從大家都鴉雀無聲感受到了，誰都不愿意說這件事
（7）生：一個隊員說：這是一件棘手的事
（8）生：我從這一段感受到的：勸他不去
（9）隊長，隊長在哪里呢
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