蘇教版六年級語文——小學(xué)教案廣玉蘭說課設(shè)計之二(更新版)
【正文】 做一個有理想、有抱負(fù)、熱愛生命、熱愛生活的人。在學(xué)習(xí)完文章的重點段落后，對學(xué)生說：廣玉蘭就像是一個生生不息的大家族，假如你是廣玉蘭，你愿意做會散發(fā)出陣陣幽香的關(guān)廣玉蘭花呢，還是愿意做綠油油并富有光澤的綠葉呢讓學(xué)生根據(jù)愛好回答。疑問是思維最好的導(dǎo)火索?！ 〉诙n時：我通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入引導(dǎo)深讀、理解課文假如我是廣玉蘭等環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)理解課文、鞏固課文?！ ≈R目標(biāo)：熟悉13個生字，會寫其中的9個，理解由生字組成的詞語和部分詞語，理解課文內(nèi)容，體會廣玉蘭的幽香與純潔以及旺盛的生命力?！ ∏楦心繕?biāo)：激發(fā)學(xué)生對廣玉蘭的熱愛，激發(fā)對大自然的熱愛、對生活的熱愛。然后以第一人稱來介紹自己（假如是花的話，則要進(jìn)一步問他們愿做那種形態(tài)的花）。這個問題引導(dǎo)學(xué)生深讀課文非凡是讓學(xué)生把自己喜歡的自然段多讀幾遍、品讀課文、理解課文，感悟廣玉蘭的純潔、旺盛的生命力著以及葉片的獨特情趣，在組織學(xué)生交流各種形態(tài)的廣玉蘭花和終年不敗的葉子時，通過自由讀、個別讀引讀等方法，讓學(xué)生在讀中思、讀中悟廣玉蘭的純潔及旺盛的生命力，也讓學(xué)生明白這也是廣玉蘭吸引了作者的原因，后指導(dǎo)學(xué)生讀好這些句子?！ ?．可以說說自己的美好
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1