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20xx蘇教版六年級語文——“廣玉蘭的葉片”的啟示(更新版)

2025-10-05 10:08上一頁面

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【正文】 增強學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識,多方面提高學(xué)生的語文能力。離開單調(diào)的教室場景,進入全新的空間,增添了許多神秘,也增添了同學(xué)學(xué)習(xí)的趣味。我正暗自快樂時  老師,這葉是哪來的  我們校園中的廣玉蘭樹上摘的呀!  廣玉蘭樹在哪兒  我正想告訴他,但轉(zhuǎn)念一想,他的動機是什么于是,就賣了個關(guān)子說:等學(xué)完課文后,你自然會在校園中找到它們的。  教學(xué)廣玉蘭葉這局部時,我讓學(xué)生找讀描寫葉子的句子,劃出表示葉子特點的詞語,并反復(fù)朗讀體會廣玉蘭葉的樣子?! ∈前。蠋煵皇窃谄茐木G化嘛!這話就更嚴(yán)重了。在課后的觀察交流中,孩子們談得較多,談得較深刻,更有些同學(xué)對廣玉蘭有了新發(fā)現(xiàn),收獲頗豐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了書本與教學(xué)要求的范
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