幼兒園大班社會(huì)教案不開心的小樹含反思(更新版)
【正文】 厭。 三、不開心向開心轉(zhuǎn)化。) 為什么不開心小樹會(huì)沒有朋友呢(因?yàn)樗彀欀碱^) 請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)不開心小樹的樣子，學(xué)一學(xué)開心小樹的樣子。 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞睫D(zhuǎn)換自己的消極情緒?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 臉譜：開心小樹、不開心小樹各一個(gè)?！ 椭滢D(zhuǎn)換情緒，讓幼兒感受幫助別人的快樂?！ ⒂變旱膭?chuàng)作上墻，集體將表格的內(nèi)容閱讀一遍?！ 〔婚_心小樹皺這眉頭，板著臉，大家都不愿意去它那里，蚯蚓繞過(guò)不開心小樹，去給開心小樹松土，小鳥飛過(guò)不開心小樹，到開心小樹上面去做窩，唱歌。而且在整個(gè)活動(dòng)中我一直保持著快樂的情緒，感染著孩子們，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，孩子們也一直在快樂的壞境中學(xué)習(xí)著。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班社會(huì)教案《不開心的小樹》含反思
大班社會(huì)教案《不開心的小樹》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞睫D(zhuǎn)換自己的消極情緒，通過(guò)故事《不開心的小樹》讓幼兒體驗(yàn)不開心的人會(huì)受冷落，開朗的人會(huì)有更多朋友，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《不開心的小樹》含反思教案吧
（2）愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法
（3）它每天都不愉快，每天都開心不起來(lái)
7
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1